DIA 5

Hoy hemos hecho muuuchas cosas:

-Hemos hecho una presentazion para el acto de clausura

-Votar los dibujos que realizamos toda la clase con GIMP gracias ha nuestros increibles profes que nos enseñaron ha usar el mecanismo GIMp

-Visitar el biblio maker que es la prestijiosa oficina 3D de la que dispone nuestra universidad

-Hicimos mecanografia y pixel art con las increibles erramientas que nos proporcionaron nuestros maravillos profesores

-y conocimos el proyecto tiovivo,  Un tiovivo (también conocido como carrusel o calesita) es una clásica atracción de feria formada por una plataforma circular giratoria. Está equipada con asientos que suelen tener forma de caballos de madera u otros animales, los cuales suben y bajan mecánicamente para simular el efecto de galopar mientras la estructura gira al ritmo de música festiva.

-el taller biblio maker:

Un Bibliomaker (o makerspace bibliotecario) es un espacio colaborativo dentro de una biblioteca equipado con herramientas tecnológicas modernas. Su objetivo es fomentar la innovación, la creatividad y el aprendizaje práctico, permitiendo a los usuarios diseñar, crear y prototipar sus propias ideas.
el scrach:
Scratch es un lenguaje de programación visual por bloques y una comunidad en línea gratuita desarrollada por el MIT
El pixel art:El pixel art es una forma de arte digital donde las imágenes se construyen y editan píxel por píxel mediante programas de edición gráfica. Funciona de manera similar a un mosaico o al punto de cruz, donde pequeños bloques de color se unen de forma meticulosa para crear una figura
La mecanografía es la técnica de escribir textos o caracteres en un dispositivo (como computadoras, teléfonos o máquinas de escribir) utilizando un teclado. Su objetivo es lograr la máxima velocidad y precisión sin necesidad de mirar las teclas (lo que se conoce como escritura
A L B E R T O con cariño

Día 5 :)

El viernes, el quinto día del campus hicimos las presentaciones para el acto de clausura (la presentación de lo que hicimos la primera semana del campus) en parejas, yo estaba con A, después votamos en el concurso de las imágenes que hicimos con GIMP, había varias categorias, algunas eran: animales acuáticos (ahí estaba el mío), animales no acuáticos, gatos, montañas … Yo gané en animales acuáticos.

Después, como todos los días bajamos al patio a las once en punto, también hicimos una visita al Bibliomaker, el taller de impresión 3D de la Escuela. Nos regalaron una ranita a cada uno, ¡las imprimian en tandas de doscientas! También estaban imprimiendo una luna que había pedido un alumno, allí hacen impresiones gratis a los alumnos de la escuela, aunque a partir de una cantidad de filamento hay que llevar filamento propio. Y por último vimos el proyecto del campus: hacer una maqueta de un tiovivo.

Día 5

Hicimos la presentación del acto de clausura que nos quedó muy chula.  Votamos el concurso de dibujos con GIMP. Visitamos el Bibliomaker (taller de impresion 3D), hicimos un poco de pixel art que quedó demasiado bonito. Para practicar la escritura hicimos mecanografía (Vedoque, Monkeytype) ya que es muy importante para la vida. Para crear juegos utilizamos la plataforma Scrach que fue un poco complicado pero nada que no se pueda resolve. Yo hice otro laberinto y un comecocos muy divertido. Los niños grandes (alevínes) hicieron un tiovivo con tapones, vasos y muchas cosas más. Lo que mas me gustó fue ir a la Bibliomaker ya que vi que estaban haciendo una luna y unos llaveros  super chulos. Nos regalaron unas ranitas super pequeñas y super monas, había verde oscuro y verder claro. Podíamos coger muchas cosas y todo era graciosisimo y el que trabajaba ahí R. Era muy majo, puso una impresora a cuarenta grados y me dejó poner la mano. No estaba nada caliente pero me gustó mucho. Los últimos minutos tuvimos tempo libre y me dedique a poner música y a jugar a poki y a piskelapp que la vedad es que me quedó muy bonito.

Me encanta el campamento de software libre.

 

DÍA 5 : )

El día 5, fue un día muy divertido. Al llegar, repasamos los llaveros impresos en 3D que iban a darnos. Hicimos las presentaciones para el acto de clausura, después, votamos las imágenes en el concurso de GIMP, que quedé en 2 imágenes en el top 3. A continuación, fuimos por grupos al Bibliomaker (el taller de impresoras 3D) que había muchisimas cosas impresas en 3D super chulas. Por ejemplo: unas ranitas que nos dieron a cada uno una. Después, nos fuimos al recreo. Al llegar, hicimos algunos dibujos en Pixel Art ( que me salió fatal), mecanografía y Scratch e hice un juego de fútbol de un jugador que le tira tiros a un portero. Al final, vimos el proyecto del tiovivo que ibamos a hacer el día 6.

Día 5

Hoy, hemos hecho muchas cosas y todas muy divertidas.

Primero nos hemos puesto por parejas, para hacer la presentación del acto de clausura, a mi y a mi pareja nos costó mucho empezar, porque no sabíamos que fondo y decorado poner. Al final nos decidimos por uno hecho por nosotras de puntitos de colores e imágenes. Hemos puesto muchísimas imágenes y va quedando muy bien, aunque nos falta el último día. Después de esto fuimos al recreo. EN el recreo, llevaba dinero, ya que mi madre me da un día sí, otro no, y hoy me tocó llevarme. Me lo llevé y me compré unas patatas de jámon y unos Donetes. Estaba todo riquísimo. Nos quedamos las últimas haciéndolo porque como tardamos tanto en hacer la portada, después aunque hicimos los demás muy rápido ya ibamos super atrasadas.

Además ese día fue el cumpleaños de una compañera a la que le cantamos el cumpleaños y lo pasamos muy bien, ya que la seño nos puso la canción que cantamos todos. También será el cumpleaños de A, y le cantaremos igual.

Los días anteriores dibujamos en Pinta y GIMP, dibujos sobre nuestro animal, deporte, lugar o incluso personas favoritas y hoy hemos echo las votaciones para ver quién ganaba de cada categoría. Todos los dibujos estaban chulísimos. Yo hice una playa, un gato y una mascota, que la verdad, para mi no había contado mucho porque era una imagen.

Como los últimos días hemos estado hablando de impresoras 3D, hoy hemos ido al taller de impresión 3D (Bibliomaker). Nada más entrar había una estatua bastante grande con la que nos sorprendimos mucho. Allí conocimos a R, el becario encargado de las impresoras y nos explicó un montón de cosas sobre su funcionamiento y las obras que se estaban creando en las impresoras en ese momento. También nos enseñó cada máquina hecha en impresión 3D. Muchos de los objetos ya creados tanían muchas funciones y nos regalaron una ranita a cada uno, hecho de un filamento verde muy resistente.

Había muchísimas impresoras en las que se podían hacer diferentes objetos de diferentes tamaños y diferentes colores, algunas cosas que se estaban imprimiendo en ese momento eran una luna bastante grande a la que le quedaban 5 horas, también había unos cocodrilos de colores verde que me parecieron muy curiosos ya que la máquina hacía cuadrados al final cada vez que quería cambiar de color para que la impresión quedase bien. Tambien había una especie de violín al que le faltaban por quitar los soportes, aunque R se los quitaba con las manos y con alicates los más pequeños, creo que si yo lo intentara lo rompería en mil pedazos. La impresora más grande que había creo que podía tener hasta 8 colores y estaba haciendo unos llaveros azulados.

Por ejemplo vimos unas especies de vías de tren que tenían un botón que al presionarlo se abrían más y más hasta separarse, representando unas vías de tren que se abren y se cierran cuando vienen trenes de diferentes direcciones. Mis favoritos fueron sin duda unas especies de pinzas que podían coger cosas apretando el puño y una mano que metías los dedos y funcionaba como tu mano real. Una cosa que también me gustó mucho fue una especie de garra que funcionaba cuando extendías el dedo índice, haciendo que saliese la garra. La verdad es que esas máquinas me parecieron bastante interesantes y ví que tenía bastante utilidad, ya que allí habían hecho unos soportes para lámparas de techo y me enteré de que se podían hacer incluso desde órganos y trozos de piel utilizados para el cuerpo humano hasta coches, haciéndolos por piezas en impresoras bastantes grandes, ya que el filamento además de tener mucha variedad de colores, tiene mucha resistencia y es muy brillante y biodegradable.

Espero volver a hacer un Quiz pronto, porque me gustan mucho, soy muy rápida y los hago super bien, de echo el último me salió mejor y todo. En realidad no creo que saque tanta puntuación como este último sobre impresión 3D, porque era un tema que me rsultaba muy fácil e interesante, por eso creo que supere a tanta gente. En realidad se me lio un poco la pantalla, de echo a mi en el oredenador me salía como que habái quedado 9ª, y me salía que había fallado una de las preguntas, pero cuando fui a que la seño me diera los Tux Puntos correspondientes, me dijo que había quedado 2ª, cosa que me alegró muchísimo y que ni me creia. EN realidad ya se veía como que el quiz fallaba ya que salía que la gente que había respondido el cuestionario erta mucho más de las personas que habíamos, estábamos 25 personas y salía como unos 67 personas.

Había también un Spiderman de Lego que todo el mundo toco, el quitaron el brazo, la cabeza y en general todas las partes del cuerpo. Había más cosas útiles como por ejemplo soportes para libros super bonitos. Tenían como un monton de libros colocados encima de la mesa y estos soportes a los lados con un color azul bastante bonito que tenía la palabra «Books». También había varios «pasatiempos» como un perrito caliente o un cuadrado que se iba envolviendo y desenvolviendo mientras giraba, de forma que se separaran las dos partes. Aunque yo me lo pasé bastante bien jugando con una pelota enorme que había e incluso había uyna especie de cubo gigante.

Lo que más me hubiera gusstado tener, habría sidouna especie de pingüinos super monos y cucos, aunque es verdad que tenían la cara bastante deformada, porque los escrementos de una máquina de impresión 3D van como a una especie de recipiente resistente al calor que tiene todos los excrementos de diferentes colores, ya que ponen diferentes colores por ir cambiendo a cada uno de ellos, bueno pues esos excrementos parecía como si se hubieran pegado encima de la cabeza dee este pingüino y pareciera como si se hubieran incluso mezclado los coloresa, estaban como una mezcla de blanco de la piel y negro de las manchas de un pingüino ahí como plasmado y todo junto, pero por lo demás eran monísimos.

También nos contó R una historia, por la graduación de este años los alumnos de esta Universidad quisieron mandarle a sus profesores e invitados, la invitación a su graduación de una manera bastante especial. En una esapecie de tubo diseññado en 3D, hicieron una especie de relieve de laberinto en el que metieron la carta de invitación en este tubo, poniendole otro encima. Al darselo a los profesores ni me imagino su cara, la verdad estarían bastante sorprendidos, ya que si te dan esa especie de tubo diciendote que dentro esta su invitación a su graduación se quedarían bastante sorperendidos y no sabrían ni como empezar, pero resulatas que acudiaron todo a la gran fiesta de graduación, así que se nota que estos profesores son bastante inteligentes.

Ese mismo día podíamos seguir creando proyectos en Pixel Art, haciendo dibujos coloreando píxeles; Mecanografía, en el que superé mi propio record, otra vez con un 99% en tiempo y un 100% en faltas de ortografía o utilizando Scratch para seguir con el proyecto del laberinto o de la fiesta, o podíamos crear alguno desde cero. De estas aplicaciones, yo utilicé Scratch, porque el último día lo utilice para seguir con el proyecto del laberinto, pero se me olvidó guardarlo tanto en el Home Remoto como en mi Pendrive y se me eliminó, por lo tanto he tenido que empezar de nuevo, la verdad es que me costó muchísimo hacerlo de nuevo. Además no me salía como quería, ya que este proyecto consistía en hacer un laberinto pintándolo tú mismo, cosa que no se me da muy bien, para cuando lo hice, quería poner una pelota que fuera la que completara el recorrido, pero quería que fuese un jugador de baloncesto para que lanzase la pelota de balonces con el «impulso» de seguir el camino. También puse que las flechas de arriba, abajo, izquierda y derecha mandaran la pelota a la dirección con los grados que le mandé. El problema me lo encontré cuando probé las flechas, ya que tenía que poner un número de pasos que la pelota debía avanzar, pero en algunos lados esos pasos eran demasiados y en otros lados era muy poco. Lo solucioné poniendo muy poco para todos y el que necesitara más que le diera dos veces, ese problema se solucionó. Después de este llegó el segundo problema, porque cuando llegaba la pelota al cuadro verde final, que significaba el final del laberinto quería que saliese otro escenario que fuese como una fiesta, más decorada con globos, como una recompensa final, pero no lo conseguía, al final llegué a la solución y se lo enseñé al profe, le gustó bastante. Y me dieron más Tux Puntos. Ahora tengo 13 Tux PUntos, porque quedé 2 en el Quiz de la impresión 3D, la verdad es que me gusto mucho y atendí todo el rato, por lo que lo entendí todo muy bien y pude hacer el Quiz rápido y correctamente y lo hice casi la mnejor, quedé 2, por eso me dieron como unos 6 puntos.  Otros 2 los conseguí por mi trabajo de Scratch y conseguí también algunos por responder a una p`regunta que me Hizo la profesora. Podría hber conseguido más porque la seño dijo que quien le enseñara como cambiar el fondo de pantalla a otra imagen conseguiría un Tux Punto, pero aunque sabía no levanté la mano. También podría haber cponseguido algunos otros por los dibujos de GIMP, pero como digo no se me da muy bien pintar ni las manualidades y menos en ordenador, asi que tampoco me quedó muy bien, aún así quedé 3ª, bastante me pareció.

Para el fin de semana debíamos ir recolectando 5-6 tapones de botellas y un vaso de plástico, para hacer una manualidad de un tiovivo, que funciona con un mecanismo de pila que hace que unas aspas creadas con pajitas giren, haciendo un tiovivo y decorandolo con pompones, cartulinas o incluso diamantes de colores. Mi diseño va a tener muchos colores, lo he diseñado de manera que tenga muchos materiales y colores variados. El vaso lo decoraré con cartulina de colores claros, como rosas, morados y azules claros. Por la parte de arriba le pondre pompones de colores un poco más oscuros, pero que se parezcan a los de la base como rojos granate, azules mas oscuros e incluso si quedan bien unos tonos verdes, pero más bien oscuros. También pondré brillantitos y diamantes de colores bastante variados, tanto rosas, morados, azules o rojos hasta tonos verdes o amarillos. Le quedará bastante bien porque la cartulina será de tonos pasteles y los pompones más oscuros, que lo acompañarán los diamantes brillantes, que le darán su tono elegante. Espero que me quede bastante chulo, aunque lo mío no son ni las manualidades, ni el dibujo, ni en general plástica y artística. Creo que no tengo vasos de plástico, pero he hablado con una compañera que me va a traer uno.

Como me voy a las 15:00, la última hora me pude quedar jugando y con tiempo libre. Lo pasé muy bien y me gustó mucho.

Estuve todo el rato jugando a juegos.

Día 5

El otro día hicimos muchas cosas.

Empezamos las presentaciones para el acto de clausura.

Votamos en el concurso de los dibujos de GIMP.

Visitamos el BiblioMaker, que es donde están las impresoras 3D.

Mi impresión 3D favorita era una mano que podías controlar con anillas.

Hicimos pixel art en una página web que se llamaba piskelapp, mecanografía con MonkeyType y proyectos del Scratch.

Vimos el proyecto del final de campus, que va a ser un tiovivo que vamos a hacer con un vaso de plástico y unos tapones.

Por último tuvimos tiempo libre.

Fue divertido.

Día 5

Empezamos las presentaciones para el acto de clausura, que será el último día del campus.

Votamos para el concurso de dibujo con GIMP, hicimos una visita al Bibliomaker, que es un taller (donde se imprimen las impresiones en 3D).Lo que más me gustó fue que pudimos tocar las cosas y jugar con ellas.

Usamos piskelapp, que es una aplicación para hacer dibujos pixelados.

También practicamos mecanografía y Scratch. Por último, vimos el proyecto del campus, que es un tiovivo que gira de verdad.

Día 5, Alevínes, 29/6/26, Usuario101

Comenzamos escribiendo el blog, después el profesor nos mostro el proyecto qu4e se mueve con materiales que puede ser reutilizados. A continuación trabajamos en code.org, que es un sitio web donde puedes programar varias cosas de distinto temas, pero nos centramos en dos cosas en concreto; una era crear una canción y otra era que un personaje creado según tus preferencias bailara con la musica que tu creases. Seguidamente trabajamos la web de piskel, que consiste en que tu crees un gif con píxeles. Después de el descanso hicimos procesing,que es un  programa de computadora donde escribes instrucciones en texto y, al presionar un botón, esas instrucciones se convierten instantáneamente en dibujos.Finalmente nos dejaron la última hora libre porque era viernesProcessing - Wikipedia, la enciclopedia libreCurrículum K–12 Gratuito para Fluidez Digital | CodeAI

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El Lunes estuvimos escribiendo  con el  ordenador para aprender a escribir con monkeytype

El martes estuvimos con derechos de autor y también estuvimos buscando imágenes libres de derechos de autor poniendo cc0. Luego coloreamos un Tux con rotuladores y al final con un programa de software libre llamado GIMP coloreamos a Tux.

El miércoles estuvimos con piskel aprendiendo a dibujar con pixeles y luego empezamos a programar por bloques con code.org y con Blockly Games

El jueves aprendimos a programar con Scratch y nos dieron tarjetas con programas para que los hiciéramos nosotros.

El viernes aprendimos a programar micro:bit   .