Primero hicimos el blog del día anterior y cuando acabamos nos dejaron tiempo libre. Después nos pusimos a trabajar con el Arduino sensor kit, hicimos muchas cosas con sus sensores entre las cuales programar el zumbador para que tocase canciones (los códigos los sacamos de un documento que nos pasaron los profesores para no tener que copiarlos) y cuando acabamos nos fuimos al recreo. Cuando volvimos nos pusimos a editar videos con openshot y shotcut, sacábamos videos, imágenes y sonidos de pixabay, los editábamos y los fusionábamos en un video. Por último estuvimos usando procesing para crear programas para dibujar y nos dejaron tiempo libre.
Día 3
Ayer fue un día divertido e hicimos un montón de cosas chulas como…
- Para empezar escribimos en el blog lo que habíamos hecho el anterior día. (Como siempre)
- Después abrimos un programa y escribimos una historia por parejas.
- Luego nos tomamos la merienda.
- Tras la merienda nos metimos en una app llamada piskel para dibujar el protagonista de nuestra historia, el objeto mas importante de nuestra historia, el villano de nuestra historia y el lugar mas importante de nuestra historia.
- Finalmente hicimos juego libre, lo que mas nos gustaba, fue un día fantástico y me lo pase súper bien.
día 3
Ayer aprendimos a usar libreoffice writer y escribimos un libro de tecnología. El mío fue de Bowser. Después, hicimos un piskel de nuestra historia. Tenía que tener : al protagonista (bowser), al villano (Mario),un objeto de la historia (bomba) y un fondo (la cueva de Bowser). También usamos Pinta y Tux Paint para hacer una escena del cuento.
DIA 3
Ayer empezamos el día aprendiendo cosas sobre el arduino sensor kit, estuvimos probando sus diferentes funciones como los sensores de luz y de sonido.
Luego nos pasamos a edición de video con shotcut y openshot, nuestros videos consistían en buscar imágenes y videos para luego juntarlos y crear un corto.
Para finaliza estuvimos aprendiendo códigos para programar un lienzo con processing y crear nuestras obras de arte
Día 3
Iniciamos haciendo el blog del día 2.
Después tuvimos un poquitito de tiempo libre, y nos pusimos a trabajar.
Como primera actividad nos pusimos a trabajar con Arduino Sensor Kit copiando códigos de una pagina web.
Nos fuimos al patio y al volver empezamos a editar videos con Shotcut y Openshot (dos aplicaciones de edición)
Por ultimo nos enseñaron una aplicación de código que podía dibujar llamada Procesing y nos dejaron tiempo libre.
Día 3
Al entrar a clase, hicimos el blog de el día 2. Después de hacer el blog, trabajamos con el Arduino y el sensor kit, con el hicimos muchas cosas como: hacer parpadear una luz led, hicimos que hiciera sonido con un zumbador (también hicimos la canción de Star Wars), usamos el detector de luz y el de sonido…
Después del recreo, hicimos edición de videos con Shotcut y Openshot, donde teníamos que usar 3 imágenes, 3 videos y 1 audio en cada video.
Por último trabajamos con Processing, que es una aplicación para dibujar con códigos, donde pintamos con algo que hacía que donde estuviera el ratón pusiera círculos de colores, una donde si presionábamos el ratón hacia una linea y una donde se creaba una cara feliz.
Día3
Ayer fue nuestro tercer día.
Empezamos con el blog y uno hizo cuatrocientas treinta y nueve palabras.
La profe nos enseñó el OpenOffice, dentro estaba el writer, lo íbamos a usar para hacer una historia en parejas, hicimos una historia bastante buena y conseguimos dos Tux puntos. Después quiso que hiciéramos un cómic sobre nuestra historia pero nos salió horrible a nosotros.
Después del recreo la monitora nos dijo que íbamos a trabajar con Piskel, los dibujos eran un poco difícil de hacer pero yo creo que me salió bien.
Luego jugamos a Shell Shockers.
Día 3
En el día 3 lo primero que hicimos, aparte de entrar a clase y escribir el blog, fue utilizar el Arduino Sensor Kit en grupo. No hicimos mucho código, solo nos encargamos de copiar y pegar y conectar cables, aunque igualmente nos explicaron. Estuvimos así hasta que llegó el recreo. Después del descanso, trabajamos con unos programas de edición de vídeo, como Shotcut o como Openshot. Nos dijeron que preferiblemente buscásemos imágenes libres de derecho en páginas que nos enseñaron, yo por ejemplo usé Pixabay. Acabamos el día escribiendo en Processing haciendo programas, como por ejemplo una cara feliz, o poder dibujar con el ratón en la pantalla.
Día 3
Durante la clase de hoy estuvimos trabajando con arduino, hicimos muchas cosas con el, como: programarlo para que sonara una música, programarlo para que una luz parpadeé y programarlo para darle un botón y que salga la palabra HOLA. También hicimos un video y estuvimos con dos tipos de edición de video, shotcut y openshot. También estuvimos con processing unos códigos que copiábamos y nos salían varias cosas como un círculo que iba pintando y otro de un pincel. Y la última media hora nos dieron tiempo libre.
DIA 3 – campus124
Empezamos haciendo el blog como todos los días (obligadas), pero después estuvimos trabajando con el sensor kit por tríos, trabajamos con la LED, el botón y muchas cosas mas…
A continuacion estuvimos editando videos mediante shotcut y openshot. Pero luego tuvimos nuestro merecido descanso …
Y por ultimo estuvimos programando con processing y ¡Fue mu divertido!