dia 4

Al llegar encendimos los ordenadores y empezamos escribiendo en el blog.

La primer actividad que hicimos fue programar con tres lenguajes a la vez que fueron: scratch, edublocks y python 3. Ponían un ejemplo en la pizarra y teníamos que programarlo en esas tres apps. Un ejemplo fue hacer una espiral de tortuga. Llegó la hora del recreo y no terminamos todo lo que teníamos programado por lo que después del recreo continuamos haciendo estas tareas, pero nos dimos cuenta que en edublocks no se podía por lo que dejamos de hacerlo y comenzamos a programar sin ordenador, aplicando una letra del teclado para cada movimiento. Este fue el día de ayer.

Día 4

Ayer, como siempre, fue un día divertido. Hicimos como siempre el blog, que ese día me costó más hacerlo. Después con unas páginas raras, hicimos programaciones para que un gato hablara. Esas tres páginas se llamaban scratch, Edublocks to tortuga, y Python 3 que como he dicho, eran raras. Después estuvimos programando sin  ordenador, que consistía en que en la pizarra ponían unos movimientos de robot, y tenias que decir izquierda o derecha o recto, con las siguientes letras: R derecha, L izquierda y F  recto. Ayer no fue el día  más divertido, pero no estuvo mal. Eso es todo, hasta la próxima.

Día 4

Por la mañana  empezamos haciendo el blog del día 3. Después  estuvimos programando con Scratch, con bloques, con Edublocks con bloques y con Python 3 con código. Conseguimos hacer una tortuga de colores  con Python. También estuvimos haciendo programación sin el ordenador, el profe nos ponía un dibujo en la pantalla y después nosotros con un código teníamos que recorrer el circuito para llegar a la meta.

Jueves

Hoy empezamos a repasar lo de el día anterior y escribiendo el blog  después hicimos código con 3 lenguajes: scratch, edublocks y python  e hicimos por ejemplo que dijera hola y obvio que nos tomo casi todo el día y para terminar programamos sin ordenador y por ultimo jugamos un rato y me pareció bastante bien .

DÍA 4

Ayer fuimos a clase y escribimos el diario.

Después usamos microbit.

Aprendí como programar microbit,la brújula era dificilisima.

Nos pusieron ejercicios que daban puntos.

camecocos

 

piedra, papel ,tijera

etc