En este día empezamos con Scratch (porque no voy a volver a decir lo del Blog ya que es muy obvio que lo hemos hecho), con Scratch hicimos programaciones simples y vimos sus extensiones como: Música, Traducir o Hablar en diferentes idiomas.
Luego nos dieron una charla sobre Ciberseguridad e hicimos unos juegos sobre ello.
Por ultimo, después del recreo, hicimos IA’s para Scratch 3 para identificar números.
Ayer tuvimos una jornada muy interesante trabajando con Scratch. Empecé llenando la pantalla con cuencos de ganchitos de queso, conocidos como cheesy chips, y luego programé a un perro para que siguiera al ratón y diera vueltas. En medio de nuestra actividad, nos llamaron para una charla sobre ciberseguridad, donde participamos en el juego «Pueblo Duerme» con roles de hackers, niños y peligros de internet como el grooming, acoso en redes sociales y el malware. Me tocó ser el hacker y al final logramos ganar. Después, volvimos a clase y vimos un video sobre «El Secreto de los Hackers y Adivinos». También estuvimos entrenando una IA con números del 1 al 6, donde reconocía los números que le escribíamos. Esto también lo aplicamos en Scratch con imágenes, obteniendo buenos resultados. Más tarde, nos dieron tiempo libre y jugamos Shell Shockers, donde mi nuevo amigo Guille, que no sabía que existía y va a mi colegio, me enseñó a usar hacks en el juego. Fue un día lleno de aprendizaje y diversión.
en el día 8 utilizamos scratch y después del recreo jugamos a ciberseguridad
Al entrar ha clase hicimos un repaso del día anterior, y con esa información hicimos el blog diario.
Hicimos una introducción con scrach con la extensiones. Ha mitad nos dieron una charla sobre
la seguridad digital y jugamos a el pueblo duerme, pero modificado como si fuese un «pueblo
virtual». Y por último, entrenamos ha una IA para entender números del 1-6
Ayer fue un día muy divertido, primero vino un hombre a hacernos un juego, El pueblo duerme, pero en versión civerseguridad, (Había hacker delta, policía..), y por último, en parejas, programamos cutebots, que eran robots con ruedas.
Lo que más me gustó fue el juego.
Empezamos el día haciendo el blog y repasando el día anterior.
Estuvimos programando con las extensiones de scracht.
Después tuvimos una charla de ciberseguridad.
Después tuvimos el descanso.
Estuvimos entrenado una IA para que reconozca números.
En los últimos minutos tuvimos tiempo libre.
Hoy, nada más empezar, repasamos lo que hicimos el día anterior y lo escribimos en el blog del campus.
Después estuvimos programando cosas «básicas» con scratch como que se mueva con las flechas o que simplemente nos diga «Hola».
A continuación nos pusimos a probar las extensiones de bloques que tiene scratch.
Más tarde entrenamos a una IA para que reconociera imágenes que dibujábamos con la información que le dábamos y también nos dieron una charla acerca de la ciberseguridad.
Por último jugamos Shell Shockers :))))))))
empezamos con el blog del campus.
Luego estuvimos con la introducción Scratch y sus extensiones.
Después entrenamos a la IA ,luego nos dieron una charla de la ciberseguridad .
Después del recreo la enseñamos a la IA a reconocer numeros.
1ºRepasar lo del día anterior y escribirlo en el blog como todos los días
2ºEl profe nos hizo la presentación y vinieron a darnos una charla de la ciberseguridad, cuando pasó el recreo entrenamos la IA y nos podía reconocer números por ejemplo: el 1, el 2, el 3, el 4, el 5, etc…
Y programamos scratch con extensiones para poder hacer que el gato adivine nuestro número dibujándolo.
En el día 8 lo primero que hicimos fue scratch que estuvimos haciendo unos ejercicios de repaso después de escribir en el blog, cuando se termino el recreo estuvimos haciendo como un curso y un juego de ciberseguridad que estuvimos haciendo durante una hora y al final del día hicimos un rato de juegos.
