Ayer repasamos el día anterior donde después hicimos el anterior blog.
Después nos pusimos a programar en tres lenguajes diferentes (Python, Scratch, Edublocks) a hacer distintos programas.
Fuimos al recreo. A la vuelta del recreo terminamos de programar con ordenador y lo hicimos sin el.
Por último como siempre tuvimos tiempo libre.
primero hicimos una redacción, después vimos las partes de un ordenador después dibujamos con scratch después del recreo seguíamos con scratch y por ultimo hicimos un test creative.Lo que más me gusto desmontar el ordenador.
Ayer, jueves día 4 lo primero que hicimos fue repasar lo que hicimos en el día anterior como hemos hecho hoy, después escribimos en el Blog y programamos con 3 lenguajes
de programación:
En los 3(Scratch, Edublocks y trinket)pusimos lo mismo es decir, si en scratch ponemos que sume numeros en edublocks y trinket decimos que haga lo mismo, también después de hacer esto hicimos programación sin ordenador es decir que con unas imagenes pusimos que si tenia que ir adelante(F, de front) izquierda(L, de left) o derecha (R, de rigth), eso fue lo que hicimos ayer hasta mañana.
Vimos las partes de un ordenador y destripamos una torre, programamos por bloques en Scratch para que un lápiz pintara. Programamos una placa de Arduino para que se encendiera el led y que cuando pulsaras un botón el ordenador lo detectara y por último hicimos un test en Socrative. Lo que más me gustó fue destripar el ordenador.
Primero escribimos el diario del tercer día. Después hicimos unas preguntas.Después del recreo programamos con los microbits y por último jugamos a videojuegos en el tiempo libre.
Día 4: Ayer trabajamos con la Microbit yo hice un piedra papel o tijera (bueno, todos lo hicimos).
Y yo quería enviar mensajes…. muchisisisisisissisisisisisisisisisisisisisisisisisisisisisiíimos……. 😉
La aplicación era makecode.microbit .org.
Ayer, día 4 del campus OSL, llegamos y encendimos los ordenadores para escribir en este blog el día 3 del campus OSL.
Una vez terminada la actividad, vimos las partes de un ordenador y desmontamos una torre de ordenador para ver las partes en persona.
En el recreo, jugamos 2 partidas del balón prisionero que ganó mi equipo.
Una vez de vuelta programamos un lápiz, para dibujar, e hicimos un juego de ping pong.
Rato después, programamos la placa de Arduino, pero unas funcionaban y otras no y era muy complicado.
Así que como Arduino era complicado, hicimos una especie de kahoot que se llamaba «Socrative» y yo solo fallé una pregunta.
¡Lo que más me gusta es programar!
Vimos las partes de un ordenador después «pintamos en scratch» bajamos al patio y hicimos cosas con el arduino y por ultimo nos dieron tiempo libre, y lo que más me gusto
fue el scratch.
En el día cuatro vimos las partes de un ordenador por dentro y lo desmontamos para verlo, (Que por cierto no salio bien porque luego nos sobraron muchos tornillos y no sabíamos donde ponerlos pero bueno) luego usamos scratch pero con la actualización de pintar con la que pudimos hacer triángulos,cuadrados,círculos etc…
Y por ultimo hicimos código con arduino que no salio muy bien que digamos pero luego con el quiz que hicimos en socratives (que es básicamente como kahoot) nos alegro el día que acabo en ese momento.
Primero, como de costumbre, escribimos lo que habíamos hecho el día anterior. Luego nos pusimos ha aprender sobre la micro bit: primero aprendimos lo que era, luego usamos una aplicación para controlarlo y al final del día hice el video juego del dinosaurio de chrome.
