Día 3

Ayer al llegar, escribimos el blog del día anterior.

Después vimos cosas sobre programación.

Primero, hicimos una ronda de preguntas como: ¿qué es la programación?, ¿es lo mismo programar que escribir código?, ¿qué es el lenguaje de programación?,¿que tipos hay?(alto y bajo nivel)…

Luego fuimos viendo de qué están compuestos los programas (variables, estructuras condicionales, bucles…)

Yo me tuve que ir a la hora del desayuno, pero me han dicho que hicieron juegos de programación.

Día 3

Hoy hemos trabajado la programación y escribir códigos. La programación es darle ordenes a un dispositivo, robot, movil, etc… Hay dos tipos de programación: el de alto nivel y el de bajo nivel. Estudiamos qué es el compilador (traductor del ordenador) y qué es una variable (es una caja de un programa donde guardamos cosas).

También estudiamos qué es una estructura condicional y qué son los bucles.

Mario

Día 3

Cuando llegamos repasamos lo que dimos el día anterior para escribir el blog. Cuando acabamos nos repartieron el arduino sensor kit y programamos con código a través de arduino IDE. Hicimos proyectos como: Un botón que te dice cuando lo presionas, un sensor de luz y una música por código ¿te lo puedes creer? y no hicimos nada más ya que el código era largo y no daba tiempo a hacer nada más. Fue un día muy divertido ya que estuvo divertido programar y los profesores nos ayudaban cuando teníamos algún error.

Tercer día.

Hoy ha sido un día divertido con un poco de calor.

Hemos aprendido cosas sobre la programación,por ejemplo la diferencia de nuestro lenguaje

con el de los ordenadores o que son los bucles.

Después fuimos al recreo y  algunos jugamos al quema. Perdimos pero fue divertido.

En clase el profe Javier dijo que nos pusiéramos por los mismos grupos del otro día y contestamos preguntas. Después jugamos a una especie de Scratch.

Ha sido un día muy divertido.

 

TERCER DÍA DE CAMPAMENTO (28 DE JUNIO)

En el tercer día de campamento usamos una placa de arduino y un sensor Kit .Estuvimos programando códigos que el profe los ponía en la pizarra y nosotros lo copiábamos en una aplicación que se llama arduino IDE. Como por ejemplo el BUZZER que es un vibrador de sonido.En el recreo jugamos y hablamos con los amigos y luego seguimos programando con arduino.

Día 3

El miércoles hemos:

  • Creado una entrada en el Blog
  • Utilizado todo el día el arduino sensor kit: Hemos usado el botón, el sensor de luz, el ‘zumbador’, el sensor de sonido, el led.
  • Arduino es: Un conjunto de herramientas de código abierto, modulado y listo para usar y adopta un enfoque de bloques de construcción para ensamblar componentes electrónicos.

Día 3

Ayer lunes día 28 de junio de 2023, fue el tercer día del Campus Infantil del Software Libre de la UGR (Universidad de Granada) en el grupo de los Alevines en el cual nada más reunirnos en el aula 2.1 Jose Alonso comenzo ha hacer una introducción de lo que haríamos ese día. Después de la introducción entramos al blog pero no nos dejo entrar pues se lleno y muchos no pudimos hacer directamente la entrada al blog. Después empezamos con Arduino con el que usamos la SensorKit que es un contenedor que contiene enlaces a otras bibliotecas relacionadas con ciertos módulos, como el acelerómetro, el sensor de presión de aire, el sensor de temperatura y la pantalla OLED y para configurarlo usamos Arduino IDE.

www.e-ika.com/images/thumbs/0058304_arduino-sensor...

『D』『Í』『A』 『3』

𝔼𝕟 𝕖𝕝 𝕕í𝕒 𝕕𝕖 𝕒𝕪𝕖𝕣 𝕖𝕤𝕥𝕦𝕧𝕚𝕞𝕠𝕤 𝕖𝕤𝕔𝕣𝕚𝕓𝕚𝕖𝕟𝕕𝕠 𝕦𝕟 𝕔𝕦𝕖𝕟𝕥𝕠 𝕡𝕠𝕣 𝕘𝕣𝕦𝕡𝕠𝕤 𝕢𝕦𝕖 𝕥𝕖𝕟í𝕒𝕞𝕠𝕤 𝕢𝕦𝕖 𝕚𝕣 𝕚𝕟𝕧𝕖𝕟𝕥𝕒𝕕𝕠 𝕔𝕒𝕕𝕒 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒 𝕦𝕟 𝕥𝕣𝕠𝕫𝕠.

𝔻𝕖𝕤𝕡𝕦é𝕤 𝕟𝕠𝕤 𝕗𝕦𝕚𝕞𝕠𝕤 𝕒𝕝 𝕣𝕖𝕔𝕣𝕖𝕠, 𝕪 𝕡𝕠𝕣 ú𝕝𝕥𝕚𝕞𝕠 𝕖𝕤𝕥𝕦𝕧𝕚𝕞𝕠𝕤 𝕡𝕣𝕠𝕘𝕣𝕒𝕞𝕒𝕟𝕕𝕠 𝕔𝕠𝕟 «𝕖𝕕𝕦𝕓𝕝𝕠𝕔𝕜𝕤» 𝕙𝕒𝕔𝕚𝕖𝕟𝕕𝕠 𝕗𝕚𝕘𝕦𝕣𝕒𝕤 𝕪 𝕡𝕠𝕟𝕚é𝕟𝕕𝕠𝕝𝕖𝕤 𝕔𝕠𝕝𝕠𝕣.

ℙ𝕠𝕣 ú𝕝𝕥𝕚𝕞𝕠 𝕖𝕤𝕥𝕦𝕧𝕚𝕞𝕠𝕤 𝕛𝕦𝕘𝕒𝕟𝕕𝕠 𝕪 𝕖𝕤𝕔𝕦𝕔𝕙𝕒𝕟𝕕𝕠 𝕞ú𝕤𝕚𝕔𝕒.

 

https://www.hostinger.es/tutoriales/wp-content/uploads/sites/7/2018/07/aprender-programar-gratis.webp

día 3

Hemos llegado a clase y el profe nos estuvo  explicando cosas sobre como programar.

Luego nos hemos bajado al recreo y estuvimos jugando.

Subimos a clase  y el profe nos dijo unos juegos de programación y cuando acabamos jugamos a los juegos.