DÍA 2

Ayer estuvimos haciendo piskel, que es una aplicación en la que puedes hacer memes que son muy divertidos.

También aprendimos nuevos comandos, aprendimos a crear carpetas directamente desde la terminal. Estuvimos utilizando un par de aplicaciones de la inteligencia artificial en las que tu le decías lo que querías dibujar e hicimos un par de dibujos

aprendimos las licencias de autor y hicimos un kahoot en el que nos lo pasamos muy bien.

Cultura libre de derechos

Día 3 (capítulo VI), El Retorno de Arduino

Bonjour!

Tras recibir una charla de Pepe sobre lo hecho en el día anterior y después de escribir la entrada diaria, nos dividimos en parejas para empezar a usar Arduino. Este año usamos el Sensor Kit de Arduino, es una placa que tiene todos lo sensores implementados (potenciómetro, de luz, de sonido…). Mi pareja fue Diego y lo que hicimos, mediante código, con Arduino fue lo siguiente:

1-Hacer parpadear un led.

2-Mostrar un mensaje si el botón se pulsaba.

3-Que según se gira un potenciómetro, cambien los número mostrados en la pantalla.

4-Hacer que el vibrador emita una melodía. Yo he hecho la sintonía de Undertale.

5-Programar que se indique el nivel de luz recogido por el sensor de luz.

Tras todo esto jugamos a Shell Shockers.

ARDUINO Sensor Kit - Bundle para alumnos a partir de la ESO

Segundo día

En el segundo día hemos aprendido a usar programas para dibujar como Sketchpad, hacer un gift con Piskel y usar una IA para generar imágenes.

Crear y borrar carpetas y archivos desde el terminal del ordenador.

Hemos aprendido sobre los derechos de autor de las imágenes y al final hicimos un kahoot.

 

Sketchpad - ¡Dibuja, Crea, Comparte!