DÍA 3

Hola otra vez, diría que me alegro de verte, pero en realidad no te veo.

El día empieza fuerte programando con arduino, y haciendo un proyecto con él. Tuvimos un descanso que ojalá nunca hubiese acabado.

Después continuamos con arduino, porque mis compañeros Zzz no lo hacen rápido.

Supongo que voy a explicar que hicimos porque sino la entrada se me queda corta.

  1. Encender un led, muy simple
  2. Hacer que parpadee
  3. Hacer que 3 leds parpadeen sincronizados
  4. Usar un pulsador (tendría más sentido botón, pero pone pulsador en el código y el profe lo llama pulsador) para apagar un interruptor. (ADVERTENCIA: POCO ECONÓMICO)
  5. Quedarnos sordos con sonidos de una frecuencia tan alta que me dolía la cabeza.

Y NOS FUIMOS

Día 3

Este día empezamos escribiendo el blog de los dos días anteriores. Luego, el profe nos dijo que haríamos con arduino y empezamos a trabajar, primero encendimos un led e hicimos que parpadee, y tuvimos el descanso. Luego hicimos un semáforo y que se encendiesen tres leds y por ultimo nos echamos un stumble para disfrutar la media horita de descanso.

En principio íbamos a hacer una puerta de garaje, pero no nos dio tiempo.

See u tomorrow.                                                                                                          Arduino, Arduino Uno, Tecnología

Día 3

Después de escribir el blog de los 2 primeros días, empezamos a realizar distintas actividades con el software libre ‘Arduino’. Algunas de las cosas que realizamos fueron: encender un led con un botón, programar distintas melodías con un zumbador y hacer parpadear un led, entre otras cosas. Debido a que a este software se le pueden dar muchos usos muy diversos, pasamos todo el día con este programa. Al finalizar, jugamos a un Kahoot y tuvimos tiempo libre con el ordenador.

Día 3

Este día utilizamos Arduino y la protoboard. Con eso hicimos muchas cosas por ejemplo encender y apagar un led. Dándole ha un botón se apagaba el led.

Después hicimos con los led un semáforo. Tambien hicimos muchas cosas que puso Jose en la pantalla para que funcionase el semáforo.

Y hacer sonidos con el zumbador. Yo intente hacer la medolia de Star Wars pero no funciono. Y hicimos un Kahoot en el que quede noveno.

 

 

Día 2 del campus.

Ayer aprendimos lo que eran las imágenes libres. Eran las imágenes que podías publicar y modificar. Las no libres no se pueden publicar ni vender. Una página de imágenes libres es pixabay.com. También vimos el pencil 2D, que era para dibujar lo que quisiéramos. También aprendimos a usar el pixel art, que es una aplicación para crear con píxeles, que son cuadraditos diminutos que se usan para hacer todo lo que hay en la pantalla de los dispositivos. Hicimos una animación con pixel art, también pintamos una imagen de tux (el pingüino) en pencil 2D y lo dibujamos nosotros e hicimos nuestro escudo para la presentación final. ¡Nos lo pasamos genial!