Dia 2.

Ayer estuvimos aprendiendo las diferencias entre el Copyright y Creative Commons (CC) y los diferentes tipos y símbolos de este.

Usamos la aplicación «Inkscape» para hacer caricaturas sobre algún famoso, también usamos «Gimp», y la usamos para hacer edición de fotos en general, hicimos un montaje de Star Wars, le quitamos las arrugas a un señor, le cambiamos el color de pelo a Jennifer Lopez y el color de ojos a Superman.

 

adios.

 

Segundo día

Mi segundo día, perfecto, para empezar, aprendimos a usar Virtual Box, instalamos un sistema operativo, e intentamos cargarlo, aunque no me funcionó, lo cuál, las profesoras lo tenían planeado e instalaron…Bueno, nos dijeron que instalásemos un Ubuntu, porque ese si que funcionaba. A pesar de que Ángela no tenía Virtual Box, lo explicaba muy pero que muy bien. De todas formas, ya no me dió tiempo. Pero bueno, es lo que hay.

Luego, después del recreo, estuvimos haciendo figuras 3D. Yo hice un Creeper (Un mounstro de Minecraft), y también hice a mi gato, que se llama Pelirrojo.

¡Me lo pase súper bien!

Día 2 del campus.

El día 2 aprendimos que eran los derechos de autor y donde encontrar imágenes, videos sin copy.

También aprendimos a editar imágenes en GIMP e hicimos un montage de Star Wars.

También aprendimos a «calcar» imágenes en Inkskape yo hice a Jim Carrie y a Will Smith.

Después antes de terminar hicimos un Kahoot de lo que habíamos aprendido en ese día.

Y al final de la clase nos pusimos a hacer lo que quería cada uno

La verdad fue un día muy divertido.

Día 2 en el campus

Ayer empezamos viendo una presentación sobre lo que son los derechos de autor y también nos enseñaron donde descargar fotos con licencia para poder usarlas.

Luego usamos GIMP para editar fotos como cambiar el color de pelo, quitar las arrugas, cambiar el color de ojos, poner sombra a un animal y a poner fotos en una escena para que parezca que has hecho una foto a la pelicula.

Entre medias tuvimos el recreo.

También usamos Inkscape para hacer caricaturas, por ejemplo yo hice a Cristiano Ronaldo y a Messi y tengo que admitir que ni calcando se dibujar bien.

Después hicimos un Kahoot en el cual quede tercero.

Por último nos dejaron desde que terminamos el Kahoot hasta que nos recogieran jugar con el ordenador o hacer lo que queramos.

Día 2

Nada mas llegar, hemos publicado la entrada del día 1.

Al principio, hemos aprendido sobre IPs, la red, los servidores y nos hemos conectado los ordenadores para hablar unos con otros usando netcat. También nos han enseñado el sistema de puntos de la profe.

Después, hemos aprendido sobre el código fuente y hemos visto ejemplos en kotlin (Github) y  C (Gitlab)

Más tarde, hemos salido al recreo y hemos merendado y jugado a «¿Qué soy?».

Después del recreo, hemos visto las distintas variantes de linux (y los animales de Ubuntu) y hemos hablado de los sistemas operativos y hemos creado una maquina virtual usando VirtualBox.

Finalmente, hemos usado LeoCad para probarlo y crear alguna construcción y hemos escrito esta entrada.

También he creado un programita en Python para jugar al busca minas.

‘Y le dieron los elevados le dieron a la persona sin dientes comida y a mí un programa de arte. Y así es la historia de la creación de la «casa larga» una casa muy larga que consistía de un largo pasillo y al final había una pequeña mesa circular con un ordenador encima.‘

2 DÍA EN EL CAMPUS

Hoy al llegar hemos estado un rato usando el ordenador.

Después nos hemos puesto a escribir el blog  como todos los días.

Nos han enseñado las licencias, el copyright,los derechos de autor,los tipos de derechos(morales y patrimoniales)  y por ultimo los significados de los símbolos para saber si lo puedes publicar , si es comercial,si es no derivada….

y al final como todos los días:

RATO LIBRE DE ORDENADOR!!

DÍA 2

Ayer nos enseñaron a acceder al blog y tuvimos 30min para escribir qué habíamos hecho el día anterior. Después nos explicaron las licencias creative common , vimos un vídeo que lo explicaba y varios ejemplos. En el recreo estuvimos jugados todos al juego del pueblo duerme. Nos enseñaron a editar fotos (cambiar el color del pelo, de los ojos, recortar fotos, hacer caricaturas…)
Y para acabar hicimos un kahoot.

DÍA 2: HORA DE PINTAR

Hoy lo primero que hemos hecho ha sido escribir sobre lo que hicimos el lunes, después hemos empezado con el trabajo:

Primero nos han dado la parte teórica sobre el software libre y los derechos de las imágenes. Después hemos empezado usando un programa que sirve para editar fotos y les hemos cambiado los colores del pelo y los ojos de algunos personajes famosos, a continuación hemos usado otro programa en el que hemos hecho una caricatura. (yo la he hecho del demogorgon) finalmente hemos jugado un kahoot y hemos oído música.

 SOBRE ESTE MUÑECO ES LA CARICATURA.

Cuaderno de bitácoras: Día 2

Este día comenzó como cualquier otro. Cuando llegamos las monitoras nos tomaron a temperatura y a las 8:45 entrabamos en la clase para poder jugar a los juegos.

Cuando llegó las nueve, Jose empezó a explicar lo relacionado al copyright

Después nos pusimos a dibujar y a cambiarle el color de los ojos y el pelo a personas

También conocimos a Paula (la mejor monitora de todas)

 

El día de las imágenes

En este día aprendimos el copyright de cualquier cosa, pero nos centramos más en las fotos.

También descargamos fotos, con las que después cambiamos de color el pelo y los ojos, hicimos una caricatura y quitamos arrugas.

Jose y Paula estuvieron viendo quien era mejor, si iron man o capitán américa.

Al final hicimos un kahoot, en el que gané con el nombre de Sasuke.