{"id":35405,"date":"2025-07-03T09:47:34","date_gmt":"2025-07-03T07:47:34","guid":{"rendered":"https:\/\/campusinfantilsl.ugr.es\/pages\/blogs\/?p=35405"},"modified":"2025-07-03T09:47:34","modified_gmt":"2025-07-03T07:47:34","slug":"dia-8-548","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/campusinfantilsl.ugr.es\/infantil\/2025\/dia-8-548\/","title":{"rendered":"D\u00cdA 8:"},"content":{"rendered":"

Al llegar a clase intentamos encender los ordenadores, pero muchos iban muy lento por lo que tardamos bastante en entrar. Tambi\u00e9n vinieron un hombre y una mujer a hacernos una presentaci\u00f3n sobre la ciberseguridad y participamos en un kahoot sobre eso.<\/p>\n

Despu\u00e9s, los que no hab\u00edan tenido tiempo para hacer el blog, lo tuvieron que escribir. Mientras tanto, Jose nos pidi\u00f3 que nos pusi\u00e9semos en tr\u00edos o parejas y nos reparti\u00f3 el Arduino Sensor Kit. Primero conectamos el LED y lo programamos para que parpadease. Tambi\u00e9n conectamos el bot\u00f3n para que el LED se encendiese o apagase, y tambi\u00e9n el potenci\u00f3metro y hicimos que si la rueda giraba, los n\u00fameros cambiasen.<\/p>\n

Cuando volvimos del recreo, seguimos y conectamos el Buzzer y lo programamos para que vibrase. Tambi\u00e9n conectamos el sensor de sonido y le pusimos c\u00f3digos para que si el sonido era mayor a 600db sal\u00eda un dibujo y sino, n\u00fameros.<\/p>\n

Luego nos dieron un Makey Makey y lo estuvimos programando para que cuando nos toc\u00e1semos, sonasen ruidos en la Makey Makey. Despu\u00e9s abrimos Scratch, que es una aplicaci\u00f3n para programar, y lo programamos para que el gato de Scratch se moviese al tocar las teclas de la Makey Makey y tambi\u00e9n para que cambiase de tama\u00f1o y color.<\/p>\n

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