Autor: 20campus038

día ocho

Ayer hicimos las entradas y uando las terminamos tuvimos un poo e tiempo libre, el maestro estaba en una reunión así que tuvo que explicar la seño sola, nos dijo que hinciéramos una presentación sobre lo que hemos hecho todos estos días  en la apliacón de impress, cuano llegó el maestro nos ió os opcciones, la primera era seguir con la presentación de impress pero tenía que ser e diez y la segunda opción era hacer otra presentación pero con html que editamos con geny y al final tuvimos tiempo libre e hicimos un kahoot.

 

séptimo día

Ayer por la mañana escribimos el blog, quince minutos depués se apagó la luz y nos tuvimos que ir al patio a las diez, algunos comieron a esa hora pero otros comieron más tarde, como nos aburríamos, jugamos toda la clase al juego del lobo y encontramos a los lobos enseguida, cuando por fin volvió la luz usamos la makey makey para hacer muchas cosas, como un piano, un juego que se llama operación y tambié un juego en le que tú tenías que tocar una parte del cuerpo y decía su nombre, al final de todo hicimos un kahoot y yo quedé tercero

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sexto día

Ayer como siempre hicimos el blog sobre el día anterior. Después e escribir el blog estuvimo viendo vídeos sobre cómo podemos protegernos de los virus y de otra gente como que nos puedan ver con las cámaras, a lo que puedan acceder a nuestras apps, ubicación, etc… Después de la merienda estuvimos todo el día con python, al principio comencamos con operaiones, después con probblemas y al final con cosas más difíciles como la ttortuga que crea formas geométricas.

quinta entrada

Ayer, como siempre, al entrar hicimos el blog solo que yo lo tuve que hacer sobre el jueves y no el viernes poirque ese í9a no estaba en clase, después de escribir el blog nos ieron un escornabot e intentamos programarlo pero nos salió error así que nos pusimos con la edición de vídeo con el que hicimos un vídeo de perros en el que había que coger cuatro vídeos de perritos y juntarlos con transiciones y ponerle audio al vídeo, luego tuvimos30 minutos de juego libre y al final hicimos un kahoot con las preguntas del año pasado en el que no pude entrar.

cuarto día

El jueves por la mañana hicimos el blog y después nos enseñaron y explicaron lo que era la microbit, luego nos dieron una a cada uno de los alumnos, nos dijeron lo que íbamos a hacer y nos pusimo a programarla para saber como funionaba y después proramamos cosas mas complejas jugando con la temperatura y la luminosidad. Para ello utilizamos una página que se llama mkecode.microbit.org y empezamos a manejar lo de los botones y todo lo demás.

BBC micro:bit » IBEROBOTICS

tercer día

Ayer cuando llegamos esribimos el blog y algunos se pusieron a jugar porque terminaron rápido, justo después nos enseñaron lo que era iskape e hicimos un dibujo de un pingüino, luego con el mismo programa teníamos que coger una imagen de una persona y le hicimos una caricatura, después del recreo lo hicimos con otra imagen  y si el maestro o la seño acertaba quien era podíamos jugar un poco, lo siguiente que hicimos fué progamar con beetleblocks en el que había que hacer formas geométricas y también programamos con codebug en el que escribimos nuestro nombre.

CodeBug - Boutique Semageek

segundo día

Ayer cuando llegamos el maestro nos enseñó a meternos en el blog y nos dió nuestros usuarios y nuestras contraseñas y cuando las pusimos hicimos el blog sobre el primer día. Cuando lo terminamos, algunos se pusieron a jugar porque lo hicieron muy rápido, luego nos enseñaron las licenias y lo que hacía cada una, después los maestros nos dieron unas imágenes y nosotros las teníamos que eitar en gimp y en cada una hacíamos una cosa diferente, al final de la clase jugamos todos a un kahoot sobre lo que hemos aprendio estos  dos días y jugamos un rato.

Paso a paso: cómo crear un Kahoot! para usar en clase

primer día

Ayer,  fuyé mi primer día del campus.

Al llegar nos tomaron la temperatura y nos dijeron en qué clase íbamos, a mí me tocó en la del maestro jose y la seño paula. Al llegar a la clase vi que me tocó n la clse de mi amigo así que me senté al lado suya, los maestrs se presentaron y nos explicaron lo que íbamos a hacer estas dos semanas, después e eso vimos lo que era el software libre, luego nos dieron las licencias y jugamos a un juego en el que una persona ibujaba algo y los otros trataban de adivinar lo que era, también nos eneñaron un juego del quien es quien pero on personajes y objetos de otros vieojuegos y series, luego nos dejaron juego libre e intentamos hacer un ordenador virtual pero no salió bien así que seguimos jugano durante un rato.

Fichas para jugar al ¿Quién es quién? | ProfeDeELE