Ayer lo primero que hicimos fue escribir en el blog lo que hicimos el día anterior.

Después acabamos las conferencias.

Luego nos conestamos a una videollamdada, y toco el descanso, al volver del descanso seguiamos con las videollamadas y presentamos las conferencias

Día 10

Hoy lo primero que hemos hecho a sido escribir en l blog lo que hicimos ayer.

Elegimos quien van hacer las conferencias, después si hay internet jugaremos a arduino y tambien jugaremos al kahoot que ha hecho Anabel.

Lo que me ha parecido el campus

Para mi el campus a sido una experiencia muy chula

Pra empezar aprendimos a dibujar con Scratch mediante programación. Hicimos un cuadrado con una escoba.

Después dibujamos un fondo personalizado, una hoja para que se la pueda comer un bicho.

Después dibujamos un sprites.

Programamos nuestro sprite con distintos disfraces para realizar una animación.

Al final nuestro bicho se comía la hoja.

Tras el descanso trabajamos con micro:bit.

Programamos la inicial de nuestro nombre e imágenes para ver en los leds de la placa.

Por último utilizamos el acelerómetro para pogramar un dado y aprender a generar datos aleatorios.Incluimos una música para que sea más divertido.

Ayer lo primero que hicimos fue escribir en el blog, después estuvimos jugando con los

Escornabots.

Luego jugamos a un juego llamado Code .org, nos fuimos al recreo y cuando volvimos estuvimos haciendo una presentacion y nos fuimos al segundo recreo, cuando volvimos estuvimos jugando en Kahoot

Lo primero que hicimos fue escribir en el blog.

Después programamos esprite mediante Scratch para que se movieran, luego programamos mediante Scratch un juego del espacio y lo utilizamos con una placa que se llaman Makei Makei.Aprendimos a manejar impres para realizar una presentacion.

Empezamos escribiendo en el blog.

Después hablamos sobre las cosas que se pueden hacer en internet y las que no.

 luego hicimos el proyecto de este año y lo decoramos

Para empezar escribimos en el blog lo que hicimos el día anterior.
Después vimos la diferencia entre software y el hadware.
Vimos las partes que componen un ordenador, qué son los periféricos, los periféricos de entrada de información, de salida de informacion como las patallas e impresoras y los periféricos de entrada-salida.
Después vimos las partes de un ordenador al desmontarlo, vimos una torre y un portátil.
Por último programamos en Scratch un traductor.

Al empezar, escribimos en el blog lo que hicimos el día anterior.

Después aprendimos a programar, progamamos mediantes de bloque de código.

En Scratch progamamos una conversación para aprender a usar mensajes.

Después conseguimos que nuestro personaje se moviera, los personajes en Scratch se llamaban sprites.

Programamos que nuestro personaje se movieran solos.

Por últimolos movimos siguiendo el puntero del raton, y el último personaje perseguía a nuestro personaje principal.

Nosotros solos programamos un evento de final de partida cuando nos pillaba, y cada uno lo personalizó

Lo primero que hicimos fue aprender la diferencia entre un navegador y un buscador.
Aprendimos a buscar imágenesmediante filtros, por tamaño,por uso, por color,.
Después vimos que las imágenes están echas con píxeles.
Coloreamos a Tux en pinta, mediante capas.
Después aprendimos lo que es Pixel Art e hicimos un dibujo sobre una cuadrícula.
Para acabar, hicimos una animacion con Tupí, para hacer un video.

Ayer lo primero que hicimos fue conocernos ,para conocernos mejor jugamos un juego llamado Drawize.

Después del descanso estuvimos viendo algunas cosas sobre el software libre.

 

Empezamos a usar el teclado y el raton.Aprendimos a escribir con mayuscula , poner tilde,paréntesis, operaciones matemáticas.

 

Creamos carpetas para guardar nuesstros trabajos y las aprendimos a renombrar para poder ordenarlas.

Y por último copiamos las carpetas del campus y los que trajeron pen drive las guardaron.