Autor: 20campus101

Día 9 y día 10

Lo primero que hemos a sido escribrir en el blog.
Ahora estamos trerminando las presentaciones, después bamos a hacer una video llamada con nuestra clase para poder elegir dos compañeros pare presentar la presentacion el ultimo día.
Después vamos a trabajar con Arduino.
Haremos un circulo electrico·
Déspués usaremos música con un zumpador.
Por último vamo a hacer una encuenta sobre nuestrasemana en el campus.

 

Cuando terminemos de escribir en el blog, segiremos con
Arduino y despues nos uniremos con las otras clases para conocer lo que han hecho el resto de compañeros.

Día 8

Lo primero que hemos echo a sido escribir en el blog lo que hicimos ayer .
Después en scratch un pincel que dibuja un cuadrado.
Después hemos dibujado una hoja y un gusano en scratch. Hemos programado que el gusano se comiera la hoja.
Después del descanso hemos programado en un cerebro de robo.
Después hemos jugado a dos Kahoot normal y a un Kahoot de disney.

Día 7

Lo primero que hicimos fue escribir en el blog lo que hicimos el día anterior.

Despues programamos a Escornabots.

Despues usamos code.org.

Despues del recreo algunos escribimos la presentacion.

Despues jugamos a un juego,se llama agar.io.

Lo ultimo fue jugar al Kahoot.

Día 6

Lo primero que hicimos fue escribir en el blog lo que hicimos el día anterior.

Despues progamamos movimientos mediante esccrach paraque se muevan mediante

flechas y lo ycimos en maquey maquey .

Aprendimos a manegar impres para hacer presentaciones.

Día 5

Lo primero que hicimos fue escribir en el blog lo que hicimos el dia anterior .

Vimos las cosas con las que hay que tener cuidado en internet .

Despues hicimos manualidades y la decoramos.

Día 4

 

Para empezar escribimos en el blog lo que hicimos el día anterior .

Después vimos la diferencia entre software y el hardware .

Vimos las partes que componenun ordenador, qué son los periférico,

los perifericos de entrda de información, de salida de informacion

como las pnatallas e impresora y los periféricos de entrada – salida.

Después vimos las partes de un ordenador al desmontarlo, vimos una

torre y un portátil.

Por último nprogramamos en Scratch un traductor

Cómo es un ordenador por dentro? – INFORMÁTICA EN MI CASA

día 3

Al empezar ,escribimos en el blog loque hicimos en el blog lo que hicimos el día anterior.

Despues aprendimos a brogramar,programamos mediante bloques de codigos.

En Scratch programamos una comversación para aprender a usar mensajes.

Después consegimos que nuestro personaje se moviera ,los personajes en Scratch se llama sprinter .

Programamos que nuestropersonague se moviera .

Por último los movimos sigiendo el puntero del rató, y el ultimo personage perseguía a nuestro personage principal .

Nosotros solos programamos un evento definal de partida cuando pillaba ,y cada uno los personalizamos.

Día 2

 

Lo primero que hicimos fueaprender la diferencia entre un navegador y un buscador.

Aaprendimos a buscar imágenas mediantefiltros,por uso, por color.

Después vimos que imagenes están eschas con píseles.

Coloreamos a tux en pista ,mediante capas.

Después aprendimos lo que es el pixel Art e hicimos un dibujo sobre una cuadrícula .

Para acabar ,hicimos una animación con tupí ,para hacer unvideo.

p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 120%; }

Día 1 del campus

Ayer lo primero  que hicimos fue conocernos .Utilizamos un juego de dibujar.Nos pusimos los nombres y elegimos un avatar.

Darvize.

Después del descanso estuvimos viendo algunas cosas sobresoftware libre.

Empezamos a usar el teclado y el ratón.Aprendimos a escribir en mayúscula ,poner tildes ,parentésis,operaciones matematicas con libre ofice ,carpeta para guardar nuestros trabajos y las renombramospara poder ordenarlas.

Por último lo copiamos en la carpeta del campus .