Empezamos la mañana escribiendo la entrada del blog. No pudimos usar los ordenadores la primera parte de la mañana así que hicimos actividades en grupo en el patio. Cuando pudimos subir quedó un rato libre y el recreo. La segunda parte de la mañana trabajamos con Cutebot, un pequeño robot que se desplazaba con dos ruedas junto a una MicroBit. Hicimos que se desplazase por diferentes direcciones, o que encendiese las luces que tenía a modo de intermitentes. Finalmente nos quedó un poco de tiempo libre.

En primer lugar hicimos el blog como siempre. Usamos Processing, dónde escribimos código para dibujar. Empezamos aprendiendo a crear un cuadrado, un círculo… Las cosas básicas. Tras haberlas aprendido hicimos un ejercicio más complicado, hacer un perro detallado. Cuando lo hicimos dibujamos también un tractor aplicándole color o la bandera que preferimos. Fuimos al patio donde comimos y descansamos. Al volver a la clase seguimos trabajando en Processing. Tuvimos más tiempo libre porque el día anterior hubo menos.  FIN DEL DÍA SIETE.

Al llegar del fin de semana escribimos el blog. Al acabarlo programamos con PencilCode, primero con bloques y luego con código. Hicimos bastantes ejemplos. Al acabar, nos explicaron las licencias para saber el uso que le podemos dar a imágenes o trabajos. Fuimos al patio para comer y entretenernos. Subimos al aula y usamos Blender para hacer una figura del juego Among Us. Acabamos usando Leo Cad para hacer lo que imaginásemos. Nos quedó tiempo libre en el que hicimos cosas juntos. 😉 FIN DEL DÍA SEIS.

Comenzamos el día escribiendo la entrada del blog. Cuando acabamos practicamos la programación con bloques con unos juegos mientras los monitores preparaban los materiales. Cuando estuvieron listos elegimos la temática del robot que íbamos a hacer. Yo elegí hacerlo sobre un cohete espacial. Al ser muchos estuvimos toda la mañana diseñando, pegando, recortando… Finalmente casi todos lo acabamos, y nos quedó un rato de tiempo libre en el que como siempre jugamos. FIN DEL DÍA CINCO.

Al llegar escribimos el blog como de costumbre. Tras publicarlo nos pusimos rápidamente a trabajar con la MicroBit, programando desde su página. Primero aprendimos las cosas básicas sobre para que servían los bloques. Hicimos muchos ejemplos, primero cosas sencillas como hacer que sonría o tenga expresión triste según el botón que pulses. Cada vez se fue complicando más pero a la vez era más interesante. Hicimos una brújula, un «tenis» pero con un pato, fue por parejas aunque a mí me tocó con dos de mis compañeros 🙂

Hicimos también un canal de comunicación, un termómetro y muchas más cosas. Finalmente tuvimos tiempo libre y se acabó la mañana.

 

Empezamos el día haciendo la entrada del blog como siempre. Nos dieron Arduino junto a cables, botones, resistencias… Lo que necesitábamos para trabajar. Nos explicaron para lo que servía cada elemento y practicamos el uso de las led, los cables y las entradas… Cada vez se iba complicando más pues hacíamos cosas más difíciles como encender las led en un orden concreto. Nos fuimos al descanso para comer y jugar y volvimos al aula. Allí abrimos Arduino IDE para programar y usar el zumbador, que era una pequeña pieza que hacía ruido según como la programases. También hicimos que dos luces se encendiesen escribiendo «a». Tras trabajar toda la mañana nos quedó un descanso en el que jugamos todos juntos. FIN DEL DÍA TRES.

 

 

En el segundo día al llegar escribimos la entrada del blog sobre el primer día. Tras finalizarla iniciamos la terminal y probamos algunos comandos para crear y borrar archivos, carpetas… También otros comandos más divertidos y visuales, como hacer aparecer animales, fuego, o hacer letreros. Tras eso usamos TuxPaint, un programa que nos permitía dibujar usando también pegatinas. Acabamos la primera parte de la mañana y salimos a comer y divertirnos en el patio. Al volver al aula usamos Piskel, que servía para hacer dibujos con pixeles y poder hacer GIFs. Fue muy divertido. Yo hice un cohete despegando. Acabamos y nos quedó un rato libre en el que jugamos a lo que elegimos. FIN DEL DÍA 2.

 

En el primer día, tras la llegada de todos los compañeros, nos dirigimos al aula en la que vamos a trabajar. Allí elegimos el asiento donde trabajar. Tras habernos instalado, nuestros monitores se presentaron y nosotros dijimos nuestros nombres. Vimos el plan de trabajo del curso. Nos explicaron algunos atajos de teclado que pueden sernos útiles y nos enseñaron los aspectos básicos del ordenador. Para conocernos mejor e integrarnos jugamos a dibujar y adivinar entre todos. Ya era la hora del recreo así que salimos para comer y jugar con el material que se nos dió. Más tarde, hicimos un círculo en el que presentarnos y decir una afición que tengamos. Cuando acabamos jugamos al “Pistolero”, donde el señalado se agacha y las dos personas de sus lados deben decir sus respectivos nombres. Nos sirvió para empezar a conocernos. Subimos a nuestra aula y usamos Pencil 2D, un programa para dibujar y animar esas ilustraciones. Hicimos varias para entenderlo bien. Acabamos el trabajo y nos quedó un rato de descanso en el que jugamos en el ordenador. Finalmente, llegó la hora de irse. FIN DEL DÍA UNO.

En el primer día, tras la llegada de todos los compañeros, nos dirigimos al aula en la que vamos a trabajar. Allí elegimos el asiento donde trabajar. Tras habernos instalado, nuestros monitores se presentaron y nosotros dijimos nuestros nombres. Vimos el plan de trabajo del curso. Nos explicaron algunos atajos de teclado que pueden sernos útiles y nos enseñaron los aspectos básicos del ordenador. Para conocernos mejor e integrarnos jugamos a dibujar y adivinar entre todos. Ya era la hora del recreo así que salimos para comer y jugar con el material que se nos dió. Más tarde, hicimos un círculo en el que presentarnos y decir una afición que tengamos. Cuando acabamos jugamos al “Pistolero”, donde el señalado se agacha y las dos personas de sus lados deben decir sus respectivos nombres. Nos sirvió para empezar a conocernos. Subimos a nuestra aula y usamos Pencil 2D, un programa para dibujar y animar esas ilustraciones. Hicimos varias para entenderlo bien. Acabamos el trabajo y nos quedó un rato de descanso en el que jugamos en el ordenador. Finalmente, llegó la hora de irse. FIN DEL DÍA UNO.