Primero nos hablaron de los robots. Hay muchos tipos y cada uno cumple unas \u00f3rdenes espec\u00edficas. Uno de esos tipos son los robots humanizados, unos robots que su objetivo es parecerse a los humanos, aunque ahora no se sabe para qu\u00e9 utilizarlos. Con estos robots se produjo un buen debate en clase incluyendo a un compa\u00f1ero de clase que ten\u00eda miedo a que estos robots nos conquistaran ya que ha visto muchas pel\u00edculas con este argumento.<\/p>\n\n\n\n
Despu\u00e9s nos explicaron qu\u00e9 era el Escornabot, otro robot construido para tener una altrnativa barata al Beebot, otro robot m\u00e1s (\u00bfcu\u00e1ntas veces he dicho robot?) creado para los ni\u00f1os, que era m\u00e1s barato que este \u00faltimo.<\/p>\n\n\n\n
Las funciones de estos dos eran memorizar direcciones que les d\u00e1bamos con los botones de izquierda, derecha, adelante y atr\u00e1s; y hac\u00eda todas esas \u00f3rdenes d\u00e1ndole al bot\u00f3n de aceptar.<\/p>\n\n\n\n
Por \u00faltimo, nos pusimos a poner cables por aqu\u00ed, leds por all\u00e1 y resistencias por otros lados para conectar un Protoboard y un Arduino, dise\u00f1adas para poner cables y cosas a mansalva (el Arduino tambi\u00e9n hab\u00eda que programarlo) para, en este caso, encender un led, hacerla parpadear y controlar su luminosidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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