Ayer empezamos la clase haciendo el blog, Luego hicimos un rato Goxel creando varias cosas como una casa, mientras que la mitad de la clase iba a BiblioMaker, una sala de la universidad done había muchas cosas hechas con una máquina 3D. Cuándo volvio la mitad de la clase, la otra mitad fue a BiblioMaker mientras que la que acababa de volver se ponía con Goxel. Después del recreo nos pusimos ha hacer la presentación para el último día que al día siguiente votamos. Eso es lo que hicimos durante todo el tiempo hasta el rato de juego libre.
Autor: 26campus103
Día 8, Alevines 103
Ayer por la mañana empezamos escribiendo el blog, como todos los días. Más tarde, jugmas a varios juegos de programación y de IA: por ejemplo a Spritelab, que es un juego de programación similar a Scratch; Flappy Bird, otro juego de programación pasando niveles e IA para oceános donde tenías que entrenar a la IA para identificar peces. Después del recreo hicimos otro juego similar a los anteriors que trataba de animar una poesía. Luego hicimos figuras en Blockscad. Algunas de las figuras que hicimos fueron, una esfera, una estrella, un gato, un árbol, ect. Por último creamos varias figuras y cosas en 3D Slash y luego nos dejaron jugar libremente a lo que quisieramos.
Día 7, Alevines 103
Ayer fue un día especial ya que no empezamos haciendo el blog ni utilizando ninguna otra cosa en el ordenador. Empezamos el día haciendo una integración grupal, que me dijeron que no la terminaron el primer día. Hicimos 2 juegos: el Pueblo Duerme donde me toco ser bruja y al quema, donde ganmos la segunda partida. Estas cosas las hicimos durante toda la mañana hasta el recreo. Después del recreo, ya empezamos a hacer cosas con el ordenador, empezando con el blog. Luego programamos bastantes cosas en Scratch como por ejemplo cambiar el color y el tamaño, cambiar el disfraz y hacer que se moviera en todas direcciones. Más tarde, al terminar esto probamos Machine Learning donde entrenamos a la IA para que reconociera imagenes y textos. Por último, nos dejaron jugar libremente.
Día 6, Alevines 103
Ayer, lo primero que hicimos fue escribir nuestro blog. Después, hicimos un poco de edición de video, pero un poco ya que la mayoría de las aplicaciones no cargaban. Luego nos pusimos a jugar a Minetest, que es un juego parecido al Minecraft. yo no pude jugar mucho ya que estaba haciendo mi proyecto, un tiovivo. Después del recreo nos pasamos todo el tiempo hasta la hora de juego libre programando con Microbit. Hicimos que fuese un dado, piedra papel tijera, medir la temperatura, poner nuestro nombre, poner iconos ¡y hasta un mini juego! Yo gane 129 puntos. Por último nos dejaron jugar libremente a lo que quisieramos.
Día 5, Alevines 103
El viernes empezamos haciendo el blog. Luego, comenzamos a hacer el proyecto, viendo un video de en que consistía. Nuestro proyecto consiste en hacer un tiovivo con varios tapones, pajitas, el motor y cosas de decoración. Después programamos en code.org que es una web donde puedes programar tu propia canción y tu personaje para que baile. Más tarde, después del recreo, trabajamos con processing donde pones un código y salen dibujos y mini juegos. Después seguimos haciendo dibujos mediante bloques en Pencilcode y por último, mientras que algunos hacían sus proyectos, otros hacían dibujos animados en piskel. Para terminar, como era viernes y nos habíamos portado bien. nos dejaron media hora más de juego libre que los otros días.
Día 4, Alevines 103
Ayer, como todos los días, empezamos la clase escribiendo el blog. Después, estuvimos haciendo varias cosas con Makey Makey; entre ellas, programar la placa de Makey Makey en Scratch. Más tarde, cuándo terminamos de programar, probamos varios juegos de pintar o hacer fotos con IA; por ejemplo el Quick Daw, Skecht-RNN y Craiyon. Después del recreo programamos con Edublocks en HTML. Hicimos que apereciesen botones, poner imagenes, poner texto, hacer una tabla y una lista y varias coasas más. Luego, antes de l amedia hora de juego libre, jugamos con Interland, que es un juego para aprender cibreseguridad. Por último nos dejaron juagr libremente. Lo que más me gusto de ayer fue programar con Makey Makey y Scracht, ya que lo pudimos hacer por parejas y algunos por tríos.
Día 3, Alevines 103
Ayer empezamos escribiendo nuestro blog, como todos los días. Cuándo terminamos los profes nos dijeron algunos juegos de mecanografía para poder escribir correctamente. Algunos ejemplos son: Typing, Velodactil y Ratatype. Después de esto, como nos habíamos portado muy bien y habíamos trabajado mucho, nos dejaron jugar a lo que quisieramos antes del recreo. Cuándo volvimos a clase nos enseñaron a programar con Phyton, en la aplicación de Edublocks. Nos pusieron varias tareas como hacer un dado, escribir un lista y escribir nuestro nombre. Luego pusieron en la pizarra varios laberintos que teníamos que resolver mediante comandos como adelante, derecha e izquierda. Por último programamos eso con un robot en los ordenadores, llamado Bee-Bot. Luego, para terminar la clase, nos dejaron nuestra media hora de tiempo libre para poder jugar libremente. Ayer fue un día bastante dinámico y divertido.
Día 2, 103 alevines
Ayer fue mi primer día, ya que el lunes no estuve. Por eso, me dieron todos los materiales ayer; aparte de la camiseta, que nos la dieron a todos. Empezamos escribiendo el blog y luego probamos algunos juegos como Arcade Redhat y Logo. Después del recreo seguimos jugando a otros juegos, esta vez para pintar. Algunos ejemplos son: Bomomo, Colorillo e Inkscape. Más tarde, nos dieron una charla sobre las imágenes con licencia y donde podemos buscar; por ejemplo, Pixabay. A prtir de lo que acababamos de aprender, nos pusieron un reto donde teníamos que buscar algunas fotos que nos dijeron como una gato superheroe, un perro volador y croquetas. Después de esto nos enseñaron algunos tipos de licencia y nos preguntaron. Por último, antes de irnos, nos dejaron jugar libremente a lo que quisierámos.
Día 1
Yo ayer no vine porque estaba en mi último día de instituto, pero me han contado que primero fueron al salón de actos para hacer una presentación y luego fueron a nuestra clase. Allí les dieron los materiales (la libreta, el bolígrafo, la identificación de cada uno y el pendrive). Después, les explicaron que es el software libre para que luego hicieran un kahoot. También les dieron una charla sobre integración. Seguro que se lo pasaron muy bien y me gustaría haber estado, aun que seguro que estas 2 semanas que nos quedan por delante me lo paso genial y aprendo muchísimas cosas, como, por ejemplo, hacer cosas con comandos. Me gustaría aprender hacer un robot como el año pasado.

