Autor: 26campus105

DÍA 8

Nos presentamos y repasamos los nombres de los compañeros.

Escribimos de nuevo en el blog el resumen del día anterior.

Aprendimos a programar las extensiones de Micro:bit con smart home que eran distintos sensores

y había que ponerles diferentes sensores.

Aprendimos sobre la ciberseguridad.

Era muy fácil de jugar y también había 4 mundos uno era el reino amable, que tenias que ser cariñoso con los demás.

El siguiente mundo se llamaba río de realidad que tenias que ir pasando por el río sin caerte.

El siguiente mundo era la montaña sensata que tenías que compartir con la persona correcta.

El último mundo era la torre del tesoro, que tenías que ir reformando la torre para que los hakers no te robasen tu información.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡MAÑANA SERÁ UN GRAN DÍA!!!!!!!!!!

DÍA 7

Nos presentamos y repasamos los nombres de los compañeros.   

Escribimos de nuevo en el blog todo lo hecho el día anterior.

Repasamos programación con scratch e hicimos un juego que iba de conseguir puntos comiendo peces.  

Aprendimos a usar la placa Makey Makey con scratch.  

Vimos que con la placa Makey Makey los meteoritos también circula la electricidad.  

Un ejemplo son la cascara del plátano, nosotros, y el papel de aluminio.  

Después nos dejaron tiempo libre donde jugamos a un juego que iba de unas canicas que tenían que ir por un camino sin salirse de el.  

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡MAÑANA SERA UN GRAN DÍA!!!!!!!!!!  

DÍA 6

Primero nos presentamos e hicimos un resumen del día anterior.

Después escribimos de nuevo en el blog todo lo que hicimos el día anterior.

En el descanso estábamos pensando en el cutebot.

Después nos dieron un robot que se llamaba cutebot con el que programamos,

el baile de la abeja, sigue la linea, esquivar objetos, y el de intermitentes, y a mi me funcionaron todos menos el de intermitentes.

NOS LO PASÁBAMOS DE MARAVILLA.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ESPERO QUE MAÑANA NOS LO PASEMOS IGUAL DE BIEN!!!!!!!!!!

( O mejor )

 

DÍA 5

Escribimos de nuevo en el blog todo lo que hicimos el día anterior.

Aprendimos a programar con la placa Micro:bit y se podían programar mogollón de cosas.

Después, programamos la placa para que pusiese dibujos  y nuestro nombre .

Luego, programamos la placa para que con la luz cambiase de dibujos.

A continuación, nos fuimos al recreo y descansamos un poco los dedos.

Después del recreo, nos volvimos a clase y seguimos programando con la placa Micro:bit.

Seguidamente, nos dejaron tiempo libre y jugamos al juego de los trenes donde nos hemos muerto un montón de veces.

Después jugamos a un montón de juegos más.

¡¡¡¡¡¡¡ESPERO QUE MAÑANA SEA IGUAL!!!!!!!

( O mejor )

DÍA 4

Escribimos de nuevo en el blog y escribimos todo lo que hicimos el día anterior.

Después aprendimos scratch y aprendimos que scratch es un lenguaje de programación por bloques.

Nos enseñaron que en scratch cada bloque tiene su color por ejemplo.

El color azul era movimiento y servía para moverse.

El color morado era apariencia y servía para las apariencias.

El color rosa era sonido y servía para hacer sonidos.

El color mostaza era eventos y servía para hacer funcionar los demás bloques.

El color calabaza era control y servía para controlar los bloques.

El color azul agua era sensores y servía para hacer sensores y hacerlos funcionar.

El color naranja era variable y servía para variar los bloques.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ MAÑANA SERA UN GRAN DÍA !!!!!!!!!!

SE ME OLVIDABA ¡¡¡¡¡¡ NOS LO PASAREMOS MUY BIEN !!!!!!

DÍA 3

Escribimos de nuevo en el blog todo lo que aprendimos el día anterior y después lo publicamos.

Después aprendimos la programación por bloques con code.org y BLOCKLY GAMES fuimos superando niveles de fácil a difícil y nos tuvieron que ayudar un poquito.

El nivel 1 de blockly games era súper fácil lo conseguí hacer en uno o dos segundos y el nivel 2 también era muy fácil,

la verdad todos los niveles eran fáciles .

Después como nos portamos tan bien nos dejaron mogollón de tiempo libre y nos lo pasamos súper bien jugando a los juegos del ordenador.

En el tiempo libre jugué a un juego muy chulo que iba de saltar trenes sin chocarte con ellos y sin que el socorrista te pillara pintando los trenes.

También jugué a un juego que iba de cortar frutas sin fallar ninguna porque solo tenias 3 vidas para todo el juego en total.

Espero conseguir el récord máximo.

¡¡¡¡¡¡¡ SEGURO QUE MAÑANA NOS LO PASAMOS IGUAL DE BIEN !!!!!!!

ESTOY SEGURA DE QUE SERA IGUAL DE BIEN.

Uy se me olvidaba lo que quería decir yo llegue hasta el nivel 11 de la temporada 8 y me a gustado mucho el code.org.

Se que nos lo pasaremos muy bien.

 

DÍA 1

Escribimos por primera vez en el blog y escribimos lo que hicimos el día anterior.

Aprendimos a buscar imágenes libres de derechos de autor para poder descargárnoslas.

Aprendimos a editar  imágenes en Gimp para poder después, colorearlas en el ordenador.

Después, nos fuimos a la aplicación de Piskel y creamos dibujos digitales con él .  

¡¡¡¡ME LO ESTOY PASANDO MUY BIEN!!!!  

DÍA 1

 Hoy hemos conocido a los compañeros y hemos aprendido que es el software libre.

Nos han enseñado que es Linux y que los ordenadores tienen Ubuntu.

hemos aprendido lo que se puede hacer con Linux .

 Hemos aprendido a encender y apagar el ordenador.

Hemos aprendido a guardar imágenes y meterlas en el pendrive.

Hemos aprendido a usar el teclado y el ordenador.

Después de clase nos han dejado jugar un rato a juegos en el ordenador.

¡¡¡¡ MAÑANA APRENDEREMOS MUCHAS OTRAS COSAS CON EL ORDENADOR!!!!

Día 9 Alevín105

En el día  9 empezamos haciendo el blog  del día anterior, después los profesores nos llevaron al bibliomaker en el que interactuamos con figuras hechas en una impresora 3D y al final antes de irnos del bibliomaker nos dieron una ranita verde de la suerte. También utilizamos goxel paara hacer estructuras (yo hice un pollo cabezón).

Y era la hora del recreo y bajamos al patio.

Al volver el patio hicimos la presentación y cuando la terminamos ya nos dejaron todo el tiempo que quedaba para juego libre.

Día 8 Alevín105

En el día 8 empezamos haciendo el blog el día anterior, continuamos con spritelab, con lo que teníamos que hacer una historia con los personajes que quisieramos, luego programamos un flappy bird (que es un viedeojuego) con un poco de ayuda (solo tuvimos que poner tres bloques) . Después entrenamos a una IA para que reconociese peces y cosas que si deben  estar en el mar(esto fue lo que más me gustó), espués utilizamos una web para cambiar poesías.

Utilizamos blockscad que era una herramienta para costruir cosas con figuras geométricas, después utilizamos 3D slash que era para hacer figuras con forms geométricas pero esta vez era construyendo y destruyendo bloques y para terminar nos dejaron un poco de libre.