Ayer escribimos de nuevo en el blog.
Estuvimos trabajando con Smart home,
unas extensiones de micro:bit que tenían:
luz led, micrófono…
También aprendimos sobre Ciberseguridad con un juego
en el que tenías que: recoger corazones, hacer que no te hakeen
demostrar tu amabilidad y muchas cosas más.
Ayer escribimos de nuevo en el blog.
Después estuvimos con la placa Makey Makey (que se pronuncia maki maki).
A la placa le tenías que enchufar unos cables que podías conectar a:
algo metálico, (como papel de aluminio) o, podías tu coger y apretarlos
(no demasiado) con los dedos. La placa se conectaba con Scratch
e hicimos unos juegos súper chulos. Al final del día, el profe quería
enseñarnos el sol con su telescopio solar, pero no pudimos
porque estaba todo nublado.
(O mejor aún)
Ayer estuvimos trabajando con la placa micro:bit y con el cutebot.
Funcionaba así: primero programábamos la placa micro:bit,
luego descargábamos el programa y lo copiábamos en la placa,
después insertábamos la placa en el cutebot y sacábamos el cutebot
al pasillo para que hiciese lo que tuviese que hacer.
Como por ejemplo, algunos programas eran:
El baile de la abeja, Esquivar objetos, El sonar…
(vamos, que a eso nos dedicamos la mayoría del día)
Ayer escribimos de nuevo en el blog.
También hicimos micro:bit, una placa de ordenador
que puedes programar a tu antojo y que puede:
medir la temperatura en grados,
programar un sensor de movimiento,
medir el nivel de luz, trazar un gráfico de barras
del nivel de sonido, y muchas, muchas cosas más.
Cosa que puedes hacer tu mismo en la página
web de MAKECODE, fue muy chulo.
También nos fuimos al recreo (cosa muy importante)
para descansar un poco (mucho) los dedos.
Al final del día, como nos habíamos portado tan bien,
nos dejaron tiempo libre (como todos los días).
(O mejor).
Ayer aprendimos a utilizar SCRATCH, una web de programación por bloques.
Donde se pueden hacer VIDEOJUEGOS.
Apuntamos los códigos de colores (que son con los que se programaban los videojuegos)
y sus significados, que son los siguientes:
morado oscuro=apariencia, rosa=sonido, mostaza=eventos, naranja calabaza=control,
azul=sensores, verde=operadores y naranja (normal)=variable.
También escribimos de nuevo en el blog (lo hacemos todos los días).
Y al final nos dejaron un mogollón de tiempo de juego libre.
Ayer escribimos de nuevo en el blog.
Aprendimos la programación por bloques con CODE.ORG que llegué hasta el nivel 9, y con BLOCKLY GAMES hasta la etapa 3.
Aprendimos que también se podían configurar los códigos con palabras muy liosas,
pero con bloques era mejor y más fácil.
Al final del día, como nos portamos tan bien, nos dejaron jugar mogollón de tiempo
por haber terminado a tiempo y haberlo hecho todo muy bien.
Ayer hicimos PISKEL, que es dibujar, pero SOLO con cuadraditos de colores.
Escribimos por primera vez en este blog. (Fue el día 1)
Aprendimos lo que son los derechos de autor y a buscar imágenes que no nos hagan pagar por ellas .
Coloreamos a Tux.
Y editamos imágenes con GIMP, una app de dibujo super chula.
Ayer conocí a mis compañeros de clase .
Hemos aprendido lo que es el SOFTWARE LIBRE.
Aprendimos muchas cosas, como: hacer un blog, lo que es UBUNTU y LINUX.
Aprendimos lo que se puede hacer en LINUX y a usar el PENDRIVE.
¡Y hemos estado aprendiendo mecanografía!
(Cómo teclear más rápido de lo que lo hacemos)
