Autor: 26campus167

DÍA 4

Ayer aprendimos a utilizar SCRATCH, una web de programación por bloques.

Donde se pueden hacer VIDEOJUEGOS.

Apuntamos los códigos de colores (que son con los que se programaban los videojuegos)

y sus significados, que son los siguientes:

morado oscuro=apariencia, rosa=sonido, mostaza=eventos, naranja calabaza=control,

azul=sensores, verde=operadores y naranja (normal)=variable.

También escribimos de nuevo en el blog (lo hacemos todos los días).

Y al final nos dejaron un mogollón de tiempo de juego libre.

 Ayer escribimos de nuevo en el blog.

Aprendimos la programación por bloques con CODE.ORG que llegué hasta el nivel 9, y con BLOCKLY GAMES hasta la etapa 3.

 Aprendimos que también se podían configurar los códigos con palabras muy liosas,

 pero con bloques era mejor y más fácil.

 Al final del día, como nos portamos tan bien, nos dejaron jugar mogollón de tiempo

por haber terminado a tiempo y haberlo hecho todo muy bien.

Ayer hicimos PISKEL, que es dibujar, pero SOLO con cuadraditos de colores.

Escribimos por primera vez en este blog. (Fue el día 1)

Aprendimos lo que son los derechos de autor y a buscar imágenes que no nos hagan pagar por ellas .

Coloreamos a Tux.

Y editamos imágenes con GIMP, una app de dibujo super chula.

Ayer conocí a mis compañeros de clase . 

Hemos aprendido lo que es el SOFTWARE LIBRE.

Aprendimos muchas cosas, como: hacer un blog, lo que es UBUNTU y LINUX.

Aprendimos lo que se puede hacer en LINUX y a usar el PENDRIVE.

¡Y hemos estado aprendiendo mecanografía!

(Cómo teclear más rápido de lo que lo hacemos)