En el día 9 antes de entrar , como todos los días nos llaman y nos vamos a las clases.
Para empezar trabajamos con blockscad que consistía en, midiante códigos, hacer figuras o formas geométricas, después con piskel donde teníamos que hacer un dibujo pixelado y por último preparar unas presentaciones donde resumir toda la semanaAl final de la clase, en los últimos 30 minutos nos dió tiempo libre para poder jugar con el ordenador.
En el día 8 antes de entrar , como todos los días nos llaman y nos vamos a las clases.
Para empezar trabajamos con scratch donde hicimos retos y si terminabamos teníamos tiempo libre, despues de esto bajamos al patio donde jugamos al quema hasta la hora del recreo. Al volver del recreo trabajamos con machine learning for kids y por último con code que hicimos 3 retos y conseguir los 3 diplomas
Al final de la clase, en los últimos 30 minutos nos dió tiempo libre para poder jugar con el ordenador.
En el día 7 antes de entrar , como todos los días nos llaman y nos vamos a las clases.
Dentro de clase el monitor nos dijo que teníamos que hacer un blog explicando que hicimos el día de ayer, cuando terminamos teníamos tiempo libre para jugar y mucho más.
Para empezar trabajamos con pencilcode, donde hicimos círculos, cuadrados, etc. Después nos fuímos a una clase donde nos enseñaron cosas que han hecho con impresión 3D y por último trabajamos con la microbit y con el sensor kit programamos que se encienda un led, o hacer funcionar un ventilador.
Al final de la clase, en los últimos 30 minutos nos dió tiempo libre para poder jugar con el ordenador.
En el día 6 antes de entrar , como todos los días nos llaman y nos vamos a las clases.
Dentro de clase el monitor nos dijo que teníamos que hacer un blog explicando que hicimos el día de ayer, cuando terminamos teníamos tiempo libre para jugar y mucho más.
Para empezar trabajamoscon minetest que era una especie de minecraft pero mas simple, dentro de este teníamos diferentes retos como por ejemplo hacer una casa o un puente, con esto estuvimos las primeras horas antes de ir al recreo.
Después del recreo editamos un video con un editor de video y por último trabajamos con una microbit en parejas.
Al final de la clase, en los últimos 30 minutos nos dió tiempo libre para poder jugar con el ordenador.
En el día 5 antes de entrar , como todos los días nos llaman y nos vamos a las clases.
Dentro de clase el monitor nos dijo que teníamos que hacer un blog explicando que hicimos el día de ayer, cuando terminamos teníamos tiempo libre para jugar y mucho más.
Para empezar trabajamos con dos tipos de aplicaciones donde podías practicar la mecanografía, esas dos aplicaciones eran Velocidactyl y Edclub, y en mi opinión prefiero el Edclub porque tienes más niveles y es más didáctico.
En segundo lugar trabajamos con una placa arduino poniedole un código para que por ejemplo se encienda un led, y por último hicimos unos proyectos que consistían en decorar un vaso a tu gusto y ademas le ponias dentro un servomotor.
Al final de la clase, en los últimos 30 minutos nos dió tiempo libre para poder jugar con el ordenador.
En el día 4 antes de entrar , como todos los días nos llaman y nos vamos a las clases.
Dentro de clase el monitor nos dijo que teníamos que hacer un blog explicando que hicimos el día de ayer, cuando terminamos teníamos tiempo libre para jugar y mucho mas.
Para empezar trabajamos con Edublocks y dentro de este progamamos con phyton donde hacíamos que con un código que el profesor nos pasaba podíamos hacer una especie de calculadora, nos podía dar un número aleatorio o tener una conversación. Processing es otra herramienta con la que trabajamos que consistía en crear mediante un código figuras como un círculo, un cuadrado… y por último para acabar el día trabajamos con un juego con IA donde podíamos crear un animal que bailaba.
Al final de la clase, en los últimos 30 minutos nos dió tiempo libre para poder jugar con el ordenador.
En el día 3 antes de entrar , como todos los días nos llaman y nos vamos a las clases.
Dentro de clase el monitor nos dijo que teníamos que hacer un blog explicando que hicimos el día de ayer, cuando terminamos teníamos tiempo libre para jugar y mucho mas. Antes de ir al recreo bajamos al patio e hicimos una actividad de integración grupal jugando al quema, después del recreo estuvimos trabajando con pencil 2D, makey-makey que era una placa que se conectaba al ordenador y podías interactuar con la placa tocando instrumentos, también hicimos como una especie de minijuego sin los ordenadores donde tenías que resolver laberintos y para acabar el día trabajamos con interland
Al final de la clase, en los últimos 30 minutos nos dió tiempo libre para poder jugar con el ordenador.
En el día 2 antes de entrar , como todos los días nos llaman y nos vamos a las clases.
Dentro de clase el monitor nos dijo que teníamos q hacer un blog explicando que hicimos el dia de ayer, cuando terminamos teníamos tiempo libre para jugar y mucho mas. Antes de ir al recreo estuvimos viendo los diferentes juegos sobre tecnología y softwar y cuando volvimos del recreo vimos las licencias de las imágenes y los diferentes tipos que hay además de saber como editar imágenes con el auto draw y para acabar las clases conocimos el inkscape.
Al final de la clase, en los últimos 30 min nos dió tiempo libre para poder jugar con el ordenador.
Ayer, que fue nuestro primer día antes de entrar en las clases todos fuímos al salón de actos donde presentaron a todos los monitores, después nos separaron en diferentes grupos por edades.
Dentro de clase el monitor nos hizo una presentación explicando que vamos a hacer las dos semanas de campus seguido de esto nos entregaron los materiales como una libreta, un boli y una camiseta, a continuación estuvimos navegando en el ordenador viendo que aplicaciones tenia este tambien vimos los diferentes comandos del teclado y los comandos espaciales, por último toda la clase se separó en grupos de cinco personas y quien ganase tenía 15 minutos de descanso extra.
Al final de la clase, en los últimos 30 min nos dió tiempo libre para poder jugar con el ordenador.
