Autor: 26campus43

DÍA 9

Ayer lo primero que hicimos fue el blog, como siempre.

Después estuvimos hablando un buen rato sobre ciberseguridad, la profe nos habló de que debíamos tener mucho cuidado con las estafas, pero también nos dijo que no solo nosotros debíamos tener cuidado con las estafas (o fraudes), nuestro padres y madres abuelos y abuelas titos y titas también deberían tener cuidado, porque los estafadores pretenden robar diciendo:

– Se me ha caido el móvil, me puedes dar mil euros, para que pueda comprar otro. (en este caso el mensaje sería de hij@ a padre o madre)

Lo que se debería hacer si esta estafa le llega a un niñ@ se debería llamar a un adulto y avisar de lo que le está pasando, porque si el niñ@ no hace eso y le pedí a su padre que le de mil euros, (bueno no creo que un padre le vaya a dar a un hijo mil euros) pero bueno, a lo mejor pasa, bueno que no hagáis caso a los fraudes y ya está.

Después de estar un buen rato hablando, nos pusimos ha jugar con Interland, un tipo de videojuego que ayuda a aprender sobre ciberseguridad, iba sobre que había cuatro islas, y las cuatro estaban dominadas por hackers, acosadores… Y el personaje que eramos nosotros tenía que ir a una isla, y cuando se pasase esa isla, iría a la siguiente, y así hasta llegar a la última. Después de la última isla ponía:

En internet, Eres genial (o malo si no lo habías hecho bien, o incluso de nivel medio si lo habías hecho así así) y después ponía: Pon tu nombre. Yo me fie, porque en una página de aprender sobre hackeos no te iban a hackear, pero después David (que también es mi amigo) puso en donde había que poner tu nombre, puso:

No me fio, y yo le dije: Pero David no te van a ratrear.

Después hicimos el proyecto, y a mí me quedó super guay por que al menos yo lo veo como un fantasma, bueno no, lo veo como una cosa que no se describir.

Después, la seño nos dejó jugar a videojuegos como el Poki o el Shell Shockers.

¡Hasta la próxima entrada del campus Infantil de Software Libre que escribiré en el próximo año (vaya en dos mil veintisiete)!

¡Hasta luego, que paseís un buen día! ¡Ha y que tengaís un buen verano!

 

 

DÍA 8

Ayer lo primero que hicimos fue unas páginas webs con la profe Inés (la profe de Benjamines 1), yo hice una página web de Minecraft, contenía unos comandos necesarios para Minecraft Bedrock y puse unos enlaces de dos videos de las estructuras de Minecraft y de los mobs de Minecraft, la URL es Edublock.

A mí lo que más me ha gustado del campus hasta ahora son las páginas webs, porque solamente con las cosas que nos enseñó la profe Inés me hice una tremenda página web que incluso tenía fotos, (eso no se si lo he escrito ya pero si lo he escrito me da igual).

En mi página web también puse información sobre los rastreadores (los fans de Minecraft sabrán que mob es ese) y también he puesto información sobre los jinetes.

Después seguimos haciendo el proyecto del tiovivo que empezamos el día 7 yo pegué un montón de cosas más y después empecé a jugar a videojuegos como el Poki o el Sheel Shockers.

¡Que paséis un buen día, hasta luego!

DÍA 7

Ayer lo primero que hicimos fue empezar un proyecto de un tiovivo muy chuli.

Después aprendimos sobre hardware y los ordenadores desmontando torres, mi grupo era:

  • Ignacio
  • Sergio
  • Carlos
  • David
  • Yo (Ángel)

Al principio, (cuando vi la torre) pensé en que nunca íbamos a poder desmontar la torre, porque estaba muy bien hecha, pero después la desmontamos con mucha facilidad.

Después, le pregunté a nuestra profe si nos podía dar Tux puntos por intentar montar la torre, ella me dijo que sí, entonces lo avisé a nuestro grupo y empezamos a montar la torre.

Hubo una pieza que no la pudimos enganchar una pieza bien, entonces la seño nos dejó dejarlo así, pero es que después no pudimos encajar la placa que necesitaba la torre para cerrarse.

Después la profe puso una placa encima de la torre y nos dijo que le teníamos que indicar al menos una pieza, yo le indiqué una y me dio 5 Tux puntos.

Después nos pusimos a jugar a videojuegos y yo me puse con un juego del mundial (en Poki) y llegué a la final, pero por muchísima desgracia perdí contra Bosnia y se terminó la clase.

Lo que más me gustó fue lo de desmontar la torre y volver a montarla.

¡Que paseís un buen día, hasta luego!

 

DÍA 6

Ayer, lo primero que hicimos fue juegos con arduino:

  • Pantalla
  • Led
  •  Oled
  • Botón

Después, hicimos diseños de un tiovivo que vamos a hacer hoy, yo voy a hacerlo con un creeper de Minecraft incrustado, y con  pajitas verdes y tapones blancos, negros…

Después, yo hice un diseño raro en PixelArt, que era una figura al lado de otra que se estaba tirando por tobogán amarillo.

Al final de la clase, yo me hice un calendario en la aplicación de calendario (obviamente), después yo jugué a un videojuego en Poki que se llama Super Liquid Soccer, que trata sobre el mundial. Yo me elegí al equipo de España, y en la final cuando Argentina me iba ganando 1-0, yo metí dos goles y gané la final.

¡Hasta luego, que paseís un buen día!

 

DÍA 5

El viernes, lo primero que hicimos fue repartir los premios de las encuestas que hicimos el jueves, después fuimos al BiblioMaker, un sitio que se situaba al lado de un una biblioteca. En el BiblioMaker se imprimían muchos objetos con PLA.

Después hicimos juegos con CuteBot, había que programar como en Scratch, yo gané 10 Tux Puntos.

Después, hicimos las presentaciones, consistían en que teníamos que hacer presentaciones de toda la semana.

Después, empezamos a jugar a videojuegos, como el Sheel Shockers o Poki.

¡Que paséis un buen día, hasta la próxima entrada que yo haga en blog del Campus de informática!

DÍA 4

Ayer, lo primero que hicimos fueron las encuestas, ese juego consiste en que teníamos que inventar una pregunta y también teníamos que inventar varias respuestas. Al final de este juego lo que hacíamos era votar a ver que encuesta se llevaba más Tux puntos.

Después de las encuestas repasamos 3D y la profe nos hizo preguntas, pero antes de que la profe nos preguntase, l@s niñ@s hicimos grupos por nuestra cuenta.

Después, modelamos llaveros en 3D y estaba muy guay porque lo podíamos personalizar a nuestro gusto.

Después hicimos juegos con:

– Microbit

– Scratch

– PixelArt

Después, jugamos a videojuegos.

¡Hasta luego!

DÍA 3

Ayer, lo primero que hicimos fue escribir en blog, después hicimos un juego que se llamaba la cápsula del tiempo, consistía en que le teníamos que preguntar a muestro yo del futuro cualquier cosa.

Después, hicimos un juego de que le teníamos que hacer un traje de Iron Man a Pepe, el primo de nuestra profesora. Pero como no teníamos tanto hierro, además, Pepe no podría llevar puesto un traje de hierro porque Pepe era un niño de la edad de nosotros. Entonces vimos un vídeo de un hombre haciendo un traje de Iron man con Impresora 3D, entonces estuvimos hablando de impresora 3D durante un buen rato.

Al final de la clase, jugamos al Sheel Shoker.

DÍA 2

Lo primero que hicimos ayer fue presentarnos entre nosotros, pero presentarnos de una manera diferente a las otras, decíamos nuestro nombre y teníamos que decir un adjetivo con la inicial de nuestro nombre.

Después de presentar de esta manera, hicimos la cápsula del tiempo, que era abrir Libre Office y escribir lo que le queríamos preguntar a nuestro yo del futuro.

A continuación, estuvimos buscando imágenes libres a través de Pixabay, unsplash, ect.

Luego, hicimos un concurso en Monkey Tipe, una aplicación de mecanografía. (Y algunos editaron con Gimp y Pinta)

A finales, yo me puse a jugar a videojuegos.