Hoy empezamos haciendo el blog.
Nos instalamos Goxel que es un programa para dibujar 3d con cubitos y bajamos a la Biblomaker donde tenian impresoras 3d donde nos regalaron una ranita hecha con filamento.
En el recreo pese a que esuvimos 20 min hablando en la cafeteria, nos dió tiempo a jugar al quema y ganamos, (ya incluso me empiezo a sentir mal por los oponentes), pero mañana es el último día asique habrá que darlo todo.
Subimos y empezamos ha hacer la presentación para el día 10.
Empezamos con lo de siempre (haciendo el blog), y justo después de terminarlo me llamaron para hacer el proyecto.
Aunque estuve casí 1h y 30 min haciéndolo, me salió supero bien, lo hicé con temática de Jax de The Amazing Digital Circus.
Durante ese tiempo, mis compañeros estuvieron probando Sprite-Lab, una poesía, un Flappy bird, educaron una IA sobre el océano, y ya bajamos al recreo.
En el recreo no jugamos al quema por qué la zona donde lo jugabamos estaba en mantenimiento, por lo que nos fuimos a la cafeteria ha hablar con los amigos.
Subimos a clase y programamos con Block Scad, para hacer forma geometricas a partir de programación, y 3d Slash para dibujar y crear cosas 3d a partir de cubos.
Por último jugamos al Shell Shockers.
Este día no fue como los de siempre, ya que gracias a Dios no empezamos haciendo el blog, sino que al principio nos fuimos al patio ha hacer integración grupal durante casí 1 hora y 30. Tiempo en el que jugamos una partida al pueblo duerme (que me toco aldeano como no) y jugamos 2 partidos al quema, los equipos estaban igualados pero el primer partido lo perdimos y yo fuí quien tiró el ultimo balón 🙁 . Y el segundo partido lo ganamos pero ya no jugué con las mismas ganas.
Después subimos a clase, y jugamos el tiempo que quedó hasta el recreo, aunque a mi no me cargó ni el ordenador.
En el recreo no jugamos al quema, por que ya lo habiamos jugado antes y no tenía ganas.
Luego tuvimos que hacer el blog (no nos ibamos a librar), y entrenamos una IA pra que reconociera números, formas e incluso nombres.
También programamos con Scratch, y ya al final de la clase jugamos al Shell Shockers.
Creo que no hace falta que diga que lo primero fue el blog, luego jugamos al Minetst, que es como un minecraft pero malo y barato. Llegamos ha hacer una partida 6 personas, en la que creamos una casa de 7 plantas y mis amigos se fueron a la mina.
En el recreo jugamos a lo de siempre, y los resultados tambiém. (Me da pereza explicarlo todo, es que el dia 7 no hemos jugado 🙁
También programamos con el makecode y la microbit.
Y aprendimos a editar videos con varias paginas y apps.
El día 5 empezamos como siempre haciendo el blog.
Después, como no podiamos hacer todos a la vez el proyecto, lo iban haciendo de uno en uno, mientras los demás tuvimos para elegir entre varias webs para entretenernos y trabajar: Code.org, que servía para crear música con Mix and Move, Processing, Piskel para dibujar, y por último PencilCode.
En el recreo jugamos al quema, ese día no estuve en mi prime, pero aun así jugué bien (ganamos otra vez).
Luego seguimos con los mismos programas de antes hasta media hora antes de que acabe la clase por qué jugamos al Shell Shockers.
Para comenzar el día 4 empezamos con el blog, depués pogramamos con la Makey Makey, que es una placa.
En el recreo hicimos los equipos del día 3, solo q yo me cambié por un chico del otro equipo y ganamos, depués mi amigo Javi quiso hacer lo mismo que yo, haciendo que yo me fuese al equipo de 4, y ganamos otra vez. Espero poder jugar igual de bien el día 5.
Depués del recreo dibujamos con Quick Draw que es una IA que interpreta lo que dibujas. También usamos otras webs de dibujo como Sketch-RNN y Crayon.
En penultimo lugar programamos con HTML haciendo una página web, creando botones, poniendo imágenes y párrafos.
Antes de rato libre jugamos con una web llamada Interland, que sirve para aprender los peligros de Internet y como evitarlos.
Y al final de la clase pudimos jugar 30 minutos al Shell Shockers.
El día 3 empezó haciendo el blog, que aunque sea un aburrimiento hay que hacerlo para que la gente sepa los resultados de los partidos del quema.
Después los profesores nos enseñaron un montón de juegos de mecanografia hasta el recreo.
En el recreo jugamos al quema (como siempre, claro). Los equipos eran, los 4 (que decian que eran mejores) contra casí 15 niños. Mi grupo de 4 volvimos a ganar y quedariamos en que nos echariamos la revancha el próximo día.
Luego del recreo programamos con Python un buen rato haciendo Chats Bot y después aprendimos como seguian las ordenes los robots, y lo probamos con Beebot en su página web. Al final, pese a que nos habian castigado sin jugar a videojuegos, las monitoras nos perdonaron y pudimos jugar media hora.
El segundo día empezamos haciendo el blog, seguidamente nos enseñaron juegos de Solftware Libre en los que debíamos programar bien para ganar, también nos enseñaron un juego de Google con el que aprendiamos que mensajes eran Spam y cuales Fishing.
Aprendimos sobre las licencias Creative Commons
En el recreo jugamos al quema, con nuevos equipos, otra vez volvimos a ganar aunque estos equipos si estaban más igualados.
Luego ya en clase dibujamos con diferentes apps y webs (no es tan fácil en el ordenador) y jugamos Shell Shockers
El día uno fue el primer día aqui, pero yo ya llevo más de 4 años así que no hicimos nada nuevo en especial.
Lo primero del dia fue ir al salon de actos para las presentaciones de los profesores. Después de eso fuimos a los grupos asignados y nos pusieron una presentación explicando como seria la dinámica de la clase.
Luego en el recreo jugamos al quema, este año no hay tanta gente que se anime a jugar, a parte con el calor que hacía era difícil jugar. Pero voy a seguir jugando hasta que no me dejen entrar en el campamento por mi edad. El partido acabó con mi equipo siendo el ganador, al igual que la mayoria de días que el año pasado, si quereis podeis ir a ver mis entradas del año pasado que también cuento los resultados de los partidos.
Depués del recreo nos explicaron que era la terminal del ordenador y escribimos codigos en ella. También jugamos y probamos juegos de Tux, e hicimos un Kahoot sobre la presentación anetrior que jugamos por grupos, y ganamos.
Por último al final de la clase nos dejaron 30 minutos de juego libre.
