Al entrar a clase, lo primero que hicimos fue hacer el blog. Después el profe dividió la clase en dos grupos para ir a la BiblioMaker donde vimos algunas figuras hechas por una impresora 3D. Al salir de ahí, nos dieron una mini ranita hecha en 3D. Al llegar a clase nos pusimos a hacer una casa en Goxel que es un programa de diseños 3D con píxeles también en 3D. Después del recreo hicimos nuestra presentación de todos los días del campus.

 

Como casi todos los días anteriores, lo primero que hicimos fue hacer el blog del día anterior. Después de eso, estuvimos con SpriteLab que consistía en generar escenarios libremente. También hicimos el juego de Flappy Bird, cada uno a su manera. Más tarde, jugamos a una especie de juego llamado IA para océanos que consistía en decirle a un robot lo que era basura y lo que era vida marina. Después de este ejercicio, animamos una poesía con diferentes acciones y animaciones. Por ejemplo, que aparezca un sol en el verso 4 o que ponga una animación de lluvia. Al llegar del recreo, estuvimos con BlocksCAD que consistía en generar varias figuras geométricas o por ejemplo un gato y un árbol. Cuando terminamos, nos pusimos con 3D Slash que es un programa para hacer diseños y figuras en 3D.

Este día no viene porque estaba haciendo el examen de Cambridge del B1, pero os voy a decir lo que hicieron mis compañeros ayer.

Ayer, en vez de empezar con el blog, hicieron la integración grupal jugando a varios juegos como el pueblo duerme y el quema. Después, hicieron el blog. Más tarde, estuvieron con Scratch haciendo algunas actividades como cambiar el color del personaje, que pueda volar y cambiar de personaje. Por último, estuvieron  con una app que consistía en dibujar algo y la IA te decía el porcentaje que se parecía, también la IA tenái que reconocer a imagen y entrenar la IA.

 

Como todos los días desde que empezó el campus, empezamos haciendo el blog cuando llegamos a la clase. Algunos empezaron a hacer el proyecto de este año, que es como un tiovivo con motor y tapones. Después, estuvimos trabajando con Code.org, donde creamos un baile y una canción. Más tarde, creamos un gif con piskel que se movía.

Al llegar del recreo, estuvimos con procesing que es un lenguaje de programación de código abierto. Luego, nos dieron muchos ejercicios para hacer en Pencil Code, pero no hicimos todos, ya que algunos no funcionaban.

 

Aye no vine al campus porque tenía unas prácticas de inglés, pero voy a poner lo que me han dicho que han hecho.

Lo primero de todo que hicieron a llegar a clase fue hacer el blog del día anterior. Después, estuvieron trabajando con Makey Makey en Scratch. Más tarde, jugaron a un juego llamado Quick Draw que consistía en que te ponían un objeto y tu tenias que dibujalo lo mejor posible en el menor tiempo posible. Más tarde, estuvieron trabajando con Sketch, que es una aplicación que consiste en dibujar una parte de un dibujo y la IA lo terminaba por tí y también usaron una app llamada Craiyon que tú le pedías a la IA que te dibujase lo que se te ocurra. Luego se pusieron con Edublocks e Interland.