DÍA TRES, 13 de julio, 2022.

Empezamos el día haciendo la entrada del blog como siempre. Nos dieron Arduino junto a cables, botones, resistencias… Lo que necesitábamos para trabajar. Nos explicaron para lo que servía cada elemento y practicamos el uso de las led, los cables y las entradas… Cada vez se iba complicando más pues hacíamos cosas más difíciles como encender las led en un orden concreto. Nos fuimos al descanso para comer y jugar y volvimos al aula. Allí abrimos Arduino IDE para programar y usar el zumbador, que era una pequeña pieza que hacía ruido según como la programases. También hicimos que dos luces se encendiesen escribiendo «a». Tras trabajar toda la mañana nos quedó un descanso en el que jugamos todos juntos. FIN DEL DÍA TRES.

 

 

DIA-3 miercoles 13

hoy hemos hecho muchas cosas. Campus infantil | Oficina de Software Libre

cuando lleguemos empecemos a hacer el blog del día 2, mientras nos repartían  materiales como cables fusibles leds un botón y un arduinhicimos que los leds se movieran de marera coordinada. y que el arduino provocara un sonido con melodía.

nos fuimos al recreo y cuando volvimos seguimos con el arduino en ese rato hicimos que los led se movieran de atrás hacia adelante en bucle.

después de estar con el arduino empecemos con el tiempo libre hasta las 14 que nos fuimos a nuestras casas.

Día 3

Ayer aprendimos a hacer  diálogos en  Scratch  y a mover al personaje con el teclado.

También vimos Blocky Games  , servia para aprender a programar .

¡¡¡¡¡¡¡ERA MUY DIFICIL!!!!!!!

Nadie termino todos los niveles.

dia3

ayer empezamos la mañana escribiendo en el blog después nos enseñaron a acceder a una pagina llamada blocky games y yo llegué al nivel 10 del pájaro.por último  después del recreo nos enseñaron a crear juegos en scratch.

Día 3

Ayer fue un día muy bueno, estuvo chulo

Ayer utilizamos scratch y aprendí a saltar, a que se mueva y que tengan una conversación.

También el blocky games, una serie de juegos: Un laberinto, y un pájaro.

También aprendimos los lenguajes de comunicación