Día 4- Celia- Alevines

Buenos días,

Ayer accedimos a Edublock, la profesora nos enseñó muchas cosas de este programa que no conocía. Consiste en crear un «logo» haciendo unos bucles; así le dabas a la opción RUN y se programaba todo terminando en formas de muchos colores muy bonitas.

Por último estuvimos con Scratch programando el juego de SIMON, haciendo un código fuente y  con bloques, este es más complejo pero cuando lo terminemos va a quedar chulísimo pues hoy lo vamos a pasar físicamente a un mando artesano, el cual se usará para manejar el juego.

Día 4

Hola hoy hemos hecho a primera hora hemos empezado a hacer logos con phyton. En edublocks turtle y Ángela nos ha enseñado a hacer distintas figuras como cuadrados, rombos o círculos. Si hacías una secuencia de círculos o rombos hacíamos una figura. Después hemos hecho un videojuego con scraht «Simón dice». Por hoy no hemos hecho nada mas. Adiós.

 

 

 

DÍA TRES.

Ayer hicimos leocad, blockscad, pencilcode y coffescript (obviamente no me acuerdo de eso, lo he copiado de la pizarra como una alumna aplicada que soy).

En el patio jugamos al lobo de nuevo, y obviamente no me tocó nada (por favor sacadme que me estresa tener los ojos cerrados), Claudia ni se sabe como pero lo sabia todo, así que he llegado a la conclusión de que es detective en su tiempo libreo o es súper dotada, gracias Claudia ¿por qué hay una mano brillante en las opciones? como que me siento por poner una mano brillante esta mañana.

Bueno, los otros no los diferencio entre sí así que voy a hablar de leocad porque es lo único de lo que estoy segura sinceramente.

Pues básicamente tenemos que hacer cosas con legos pero en ordenador, por ejemplo un coche. He de admitir que mi coche era horrible, feísimo, una abominación para la humanidad, y encima tenia las ruedas blancas así que peor. Lo único bueno que tenía era un pato y un pollo peleándose por un huevo, y un gato haciéndole «HISS» a una gaviota (no se como se dice eso, lo de hiis, pero maullar no es así que supongo que será hisiar o algo así?)

Me acaban de explicar lo que era lo otro ^^. Pencilcode estuvo bien, principalmente porque había una tortuga (aunque no una tortuga estilizada, como debería ser).

Pues me lo pasé bien, y como mi prima me abandonó me acompaño Paula.

TERCER DÍAS DE CAMPUS ;)

Hola,¡buenos días!

Aquí os muestro lo que hemos hecho hoy en clase los Benjamines.

Empezamos hablando sobre las distintas dimensiones que tendría o tiene un objeto.

Acto seguido después del recreo arrancamos con una plataforma llamada goxel que se utiliza para realizar figuras en 3 dimensiones.Nuestro profe nos recomendó que hiciéramos figuras de crossy road, como esa de ahí.

 

Como nos dio la opción de poner lo que quisiéramos yo puse esto.

Adiós ;v que pasen un buen día (miren los artículos de mis compañeros).

 

El 3º día

El tercer día hicimos un pollo en 3D con Goxel  y otros también otras cosas.

Luego fuimos al recreo y volvimos a hacer el pollo.

Después bajamos para que se ventilara la clase.

A continuación seguimos y luego descansamos.

Día 3

Hoy ha sido un día muy bueno, de primero he recordado como se escribía a maquina y ahora escribo más rápido en este blog y puedo añadir más contenido.

También hemos hecho unas figuras 3D en Goxel que son una gallina y un escenario para la gallina que es esta:

Y también he aprendido una cosa por mi cuenta que es como modificar algunas páginas de internet para eliminar anuncios, cambiar la resolución del contenido u otros.

En general, ayer fue  un día muy bueno, pero hoy lo supera por mucho.

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Día 3

Al principio, escribimos lo que hicimos en el blog el día anterior.

El resto del día nos explicaron como funcionaba una aplicación llamada Goxel 3D, que sirve para hacer cosas en 3D y de un juego llamado Crossing Road vimos cada uno un personaje como un pingüino casi imposible algunos hicieron también un entorno. Nos pasamos con esto casi todo el día haciendo esto.

Luego, nos dieron un poco de tiempo para descansar y jugar. y ya nos fuimos a casa.

Fue muy interesante la clase de ese día.