Ayer estuvimos terminando la presentación para el día siguiente sobre el primer turno del campus infantil de software libre, de las dos semanas. Al acabar, estuvimos utilizando scratch, un programa de pogramación de software libre. Después de eso, nos fuimos al recreo.

Tras el descanso, nos enseñaron todos los componentes del ordenador los cuales son la placa base, el ventilador entre otros.

Finalmente, nos fuimos al recreo.

Ayer empezamos jugando al cat mario, un juego muy troll por cierto. Era como el juego de mario clásico, pero el protagonista era un gato. Después, hicimos cuatro grupos. Cada grupo iba saliendo para jugar con unos robots llamados escarnabot. Son unos robots que se movían cuadrado por cuadrado. Después de eso, nos fuimos al recreo.

Después del recreo, empezamos a hacer una presentacion sobre las dos semanas que estuvimos aquí.

Finalmente, jugamos un pòco y nos fuimos a nuestras casas.

Ayer empezamos dibujando y nombrando un elemento de la tabla periodica. Cada uno dibujó seis elementos, aunque creo que algunos se libraron e hicieron solo cuatro. Despues de dibujar los elementos de la tabla periódica nos fuimos al recreo.

Después del descanso, estuvimos utilizando arduino y montamos un «mecanismo» por parejas. Después de montarlo, hicimos la prueba con arduino, con ayuda de los profes, claro, y a mi me funcionó.

Finalmente, pegamos y pelamos los cables a la pila y volvimos a nuestras casas.

Ayer empezamos a decorar los robots que íbamos a hacer, empezando por la cabeza. En mi caso, quería hacer un «científico loco», pero no es que me haya salido muy bien. Después de la decoración, nos fuimos al recreo.

Tras el descanso, empezamos a hacer una especie de juego en la terminal del ordenador. Era un poco dificil el progreso del juego, por lo cuál los profesores nos ayudaron un poco. Se trataba de averiguar códigos a través de algunas cuentas.

Despues de esa actividad, nos fuimos a nuestras casas.

Ayer empezamos utilizando un programa denominado editor de imágenes gimp. Es un programa de edición de imágenes en la que puedes cambiar una imagen que no tenga copyright, por lo cual buscamos la imagen en un programa de imágenes libres. Lo que hicimos en ese programa fué cambiar el color de pelo a una chica. Tras ese ejercicio, nos fuimos al recreo.

Después del recreo, estuvimos preparando una bolsa con la que íbamos a «crear» un robot. Finalmente, nos echamos una partida al kahoot y volvimos a nuestras casas

Ayer, para empezar, nos enseñaron un robot casero que íbamos a hacer de forma individual cada uno y nos dijeron que pensáramos en el diseño de tal robot. Unos utilizaron un programa llamado tux paint y otros utilizamos el libre office impress. Tras ese pequeño trabajo, nos fuimos al recreo.

Después del descanso, estuvimos utilizando un programa de dibujo llamado inkscape. Se trataba de un programa de dibujo. Todos hicimos un logo para una fórmula de la tabla periódica.

Finalmente, jugamos un poco y volvimos a nuestras casas.

Ayer, para empezar, nos empezaron a explicar lo que significaba el copyright y el creative commons. Además, nos dijeron los «tipos» de licencias de creative commons. Me costó un poco comprenderlo, por lo que tomé unos apuntes.

Tras esa charla, empezamos a trabajar, o a montar un robot denominado Mbot. Después, tocó la hora del recreo. Tras ese descanso, empezamos a «programar» un poco el robot con una aplicación llamada Mblock.

Finalmente, todos hicimos una partida de kahoot y volvimos a nuestras casas.

Ayer, para empezar, nos fuimos al hall para pasar lista por cada clase. En mi caso, me fui a los alevines.

Al llegar, obviamente, escogimos un ordenador y nos presentamos. Después, como la presentación fué muy larga, nos dejaron un poco de juego libre y nos fuimos al patio.

Tras ese descanso, volvimos a nuestras correspondientes clases. A continuación, nos explicaron el desarrollo de la semana y jugamos a un juego llamado «corona la cima». Finalmente, nos dejaron un tiempo de juego libre y volvimos a nuestras casas.