Ayer programamos un juego con scratch, expusimos una presentación en parejas, la que hicimos antes de ayer y desmontamos un ordenador, vimos que es la CPU (que es bastante más pequeña de lo que me esperaba), las memorias RAM, las tarjetas gráficas, los discos duros (que están duros XD), el lector de Cds….

Ayer hicimos una presentación por parejas y utilizamos unos robots llamados escornabots, los cuales se programaban con botones.

Mientras lo demás utilizaban los escornabots, porque no había para todos, el resto tenía que programar un juego en scratch, el cuál seguiremos hoy.

Pero además, la seño nos retó a jugar a cat Mario, y yo llegué al nivel 3 de 6 que hay, la pena es que como estos ordenadores borran todo, entonces se me ha borrado el progreso y tengo que empezar de nuevo.

Ayer hicimos una tabla periódica gigante, en la cuál cada uno tenía que hacer seis elementos, la idea era buscar algo que tuviera mucho de ese elemento.

Mientras los profes llamaban a los que tenían que pegar los elementos, todos terminamos el mecanismo para proporcionarle electricidad al robot, y por último hicimos un cartel en parejas con el logo que hicimos unos días antes.

Eso es todo, mañana os contaré que he hecho hoy.

Ayer, antes del recreo, hicimos unos dibujos de elementos de la tabla periódica,y a algunas les enseñaron algo de lo que ibamos a hacer después del recreo.

Después del recreo nos entregaron unas cajas de arduino y programamos un semáforo, aunque no con S4A (Scratch 4 arduino) porque no funcionaba bien, así que lo hicimos con el programa de arduoino real, a mi no me dio tiempo a probarlo.

después de todo lo de arduino empezamos a montar la manera de la que le ibamos a dar energía a nuestro robot, hoy vamos a terminar.

Mañana os contaré lo que he hecho hoy.

Adiós!!

El viernes estuvimos decorando la cabeza del robot y si necesitabamos algo más para la decoración como una cola o algo nos lo daban, el robot que vamos a hacer es individual.

Cuando acabamos eso (acabamos antes del recreo) el profe nos puso una carpeta donde había unos blocs de notas con unas programaciones, las cuales nos enseñaron a como utilizarlas (aunque nadie se enteró del todo) y el reto era que cada pareja hacía un código y lo encriptaba, luego otra pareja lo tenía que desencriptar, yo no lo conseguí, pero estaba muy guay.

Eso es todo y mañana os contaré que he hecho hoy

Ayer utilizamos, el progama GIMP, que es un programa de edición de imágenes en donde puedes cambiar de color el pelo y otras cosas.

Pero claro, teníamos que utilizar fotos libres, y para eso utilizamos Pixabay, una página web con fotos libres para su uso.

Después del recreo, estuvimos preparando la bolsa de los proyectos y al final jugamos un Kahoot, yo era el ganador, aunque en la última partida, se me cayó la cuenta del servidor y no me contó (¡¡¡¡¡¡¡pero el verdadero ganador soy yo!!!!!!!!!).

Ayer vimos otro robot que era más fácil y por eso haremos uno cada persona, hicimos un boceto en tux paint y una lista de materiales en LibreOffice Writer.

Después del almuerzo, hicimos nuestro propio logotipo con una fórmula química (la mía es la PLATAA), la hicimos con inkscape, la verdad, cuando lo empiezas a manejar bien, es una muy buena heramienta para modificar fotos.

Eso es todo, hoy me gustaría empezar a montar el robot, pero no se sabe que haremos.

En el segundo día, antes del almuerzo, aprendimos las diferencias entre Copyright (C) y Creative Commons (CC) y que además hay diferentes tipos de licencias Creative Commons las cuáles, hacen cosas diferentes.

Un poco antes de irnos a almorzar y después de almorzar estuvimos construyendo un robot que se llamaba «mBot» y además, una vez  montado, lo estuvimos programando: hicimos que se moviera, y emitiera sonidos, aunque lo más chulo era moverlo y personalizarlo, porque en las piezas había una cja con caratulas para el robot.

Después lo desmontamos y jugamos al Kahoot, el cual funcionaba mal y a veces no cargaba, tenías que recargar la página, y cuando la recargabas, te borraba los puntos. Yo la reinicie tanto que me sacó de la partida.  >:(  >:(  >:(  >:(  >:(  >:(

Ha sido el primer día, así que no hicimos mucho: utilizamos un poco los ordenadores, conocimos las reglas que hay en clase y formateamos el pen drive para ponerle nuestro nombre.

Después del recreo jugamos a un juego que se llamaba «corona la cima» en el que cada equipo pensaba una respuesta a una pregunta, el que la contestará bien o mejor, subía un escalón (o dos, dependiendo de la pregunta) de los 6 escalones y ganaba el equipo que llegará primero, o si no ganaba nadie, el que este más cerca de ganar

Después de que el juego terminara, tuvimos un cuarto de hora para jugar mientras recogían las acreditaciones y los pen drives, luego los padres nos recogieron en el hall y ahí acabó el día.