Autor: 23campus043

Día 10

Hoy es el último día.

Hoy hemos escrito el blog del día 9 y el del Día 10 (hoy).

Hemos dado un poco de teoría sobre routers y switchs.

Vamos a hacer las presentaciones, un Quizizz y al final, la clausura del campus con las presentaciones de todos los grupos, que elegirán a dos personas que presentarán.

¡Adiós!

Día 9

Ayer, como siempre, redactamos lo aprendido el día anterior.

Después estuvimos viendo que era la criptografía y unos ejemplos de máquinas que tenían un código.

Usamos el cifrado César para escribir y desencriptar mensajes.

Luego usamos Scratch para crear el juego de la serpiente, y mi mayor puntuación fue de 114.

Día 8

Ayer, como siempre, escribimos lo aprendido el día anterior.

Por la mañana, desmontamos la torre de un ordenador, y vimos sus partes; la placa base o placa madre, el disco duro, los disipadores de calor pasivos, que no necesitan energía para enfriar,los disipadores activos, todo lo contrario, los mixtos, una mezcla entre los dos, la MP (Memoria Principal), la CPU, los zócalos con pinchos, para que las tarjetas con huecos encajen…

Después de la pausa, usamos piskelart e hicimos un logo o un avatar y unas animaciones.

Día 7

Ayer entramos al blog (bueno, la página se cayó y algunos tuvimos que escribirlo en libre office y luego publicarlo).

Estuvimos el día haciendo un robot-coche que luego decoramos.

Cuando acabamos, estuvimos haciendo dibujos y diseños en TUXPAINT.

Día 6

Ayer entramos al blog y escribimos lo aprendido el día anterior.

Después hicimos ejercicios con Arduino, que es como la Microbit pero tiene cables, botones, LEDS, resistencias…

Aprendimos que era un circuito en paralelo o continuo.

Hicimos un semáforo, que se encendiera un led, que produjera música…

Día 5

El viernes al empezar como siempre escribimos el blog con lo aprendido el día anterior.

Luego estuvimos programando los CuteBots, bueno, mas bien programando la microbit para los CuteBots.

Hicimos un ejercicio en el que andaban haciendo ochos y otro en el que seguía una linea negra.

También le pusimos sensores y no se chocaban. Además si los ponías sobre una rueda, bailaban

Después  de la pausa, hicimos un Quizizz, que es como un Kahoot.

Día 4

Ayer al entrar, escribimos como siempre el blog del día anterior.

Luego estuvimos el resto del día con las microbits, unas placas que programamos.

Hicimos que mandaran mensajes a un compañero (enviaba nuestro nombre al otro de la pareja), que si le dábamos a un botón nos salía un 1 y si le dabamos al otro nos daba un 0.

Al principio, hicimos un programa nosotros mismos.

Día 3

Ayer al llegar, escribimos el blog del día anterior.

Después vimos cosas sobre programación.

Primero, hicimos una ronda de preguntas como: ¿qué es la programación?, ¿es lo mismo programar que escribir código?, ¿qué es el lenguaje de programación?,¿que tipos hay?(alto y bajo nivel)…

Luego fuimos viendo de qué están compuestos los programas (variables, estructuras condicionales, bucles…)

Yo me tuve que ir a la hora del desayuno, pero me han dicho que hicieron juegos de programación.

Día 2

Ayer estuvimos todo el día con los comandos en la terminal.

Al empezar el día accedimos al blog y escribimos todo lo aprendido el día anterior.

Aprendimos como acceder a carpetas por terminal, a crear carpetas, a mover y copiar documentos, a eliminar carpetas, a volver a lo anterior…

Salimos a desayunar.

Antes de salir (bastante antes) hicimos una pequeña ronda de preguntas… De comandos.

Era por grupos (el mío consiguió 24 puntos)

Día 1

Ayer empezó el campus.

Al llegar, fuimos al salón de actos y allí nos pusimos en grupos y luego nos subimos a las clases.

Mi monitor era David y mi profesora era Carmen.

Luego, me cambiaron a la otra clase.

Allí el profesor era Javi y la monitora era Alma.

A Javi lo tuve el año pasado.

Cuando volvimos del recreo para desayunar, hicimos unas preguntas: Javi decía a alguien y la persona respondía.

Vimos las partes de un ordenador (hardware, software y peopleware), que era el software libre y el no libre, si puede ser libre un juego, el origen de Tux, que es Linux, si se usan ordenadores sin interactuar con ellos, que es Ubuntu, que es internet, que podemos hacer con internet…

Luego, antes de salir, jugamos a juegos.