Comenzamos escribiendo la entrada del día anterior y jugando un poco. Tras esto comenzamos a trabajar con el programa más esperado desde el inicio, Goxel. Hicimos modelos libres y otros propuestos por Pepe (paisajes y personajes de Crossy Roads). Yo hice, como proyecto libre, una tubería de Mario Bros:
Tras el descanso,
Privet
Hoy, tras escribir el blog y jugar un poco, comenzamos a crear webs usando HTML. Programamos varios textos, títulos y listas. Más tarde usamos la Makey Makey, mediante la cual programamos con Scratch un piano e hicimos que el gato se desplazase. Al acabar nos dejaron jugar el torneo de Shell Shockers contra benjamines 1. Estos hicieron trapas y dejaron el resultado en empate a pesar de que ganásemos nosotros.
مرحبا
Hoy comenzamos creando un vídeo mediante la app de edición e vídeo de OpenShot, en este vídeo uníamos música con efectos de sonido, con imágenes y con otros vídeos.
Hicimos esto hasta un poco antes del descanso, cuando nos pusimos a jugar. Tras el recreo programamos el CuteBot con la MicroBit de la misma fora que otros años (y también incluso usando bloques y no código). Hicimos:
1- Que acelerase y frenase según el botón pulsado.
2- Que se moviese aleatoriamente.
3- Que cambie el color de los LEDs según el nivel de ruido.
4- Que actue de una forma o de otra según la distancia a algún objeto.
5-…
Finalmente jugamos a Gartic Phones.
Namaste!
Hoy volvemos a hacer con la MicroBit lo mismo que otros años pero usando Python. Como suele ser, realizamos vario retos:
1- Mostrar una figura y luego hacer que se alterne con otra (pato, corazón, sol…)
2- Según si se pulsa el botón A, el botón B o si se agita se muestran distintas figuras.
3-Mostrar distintas figuras según el nivel de luz o de sonido.
4-…
Después del descanso Pepe se fue y creamos 3 animaciones con Pencil2d. Yo hice una de un martillo clavando un clavo, otra de un huevo reventando y otra del ciclo de vida de una mariposa. Luego jugamos a Shell Shockers.
Nǐ hǎo!!
Hoy comenzamos el proyecto del año, vamos a hacer un robot que es capaz de moverse hacia adelante. Primero preparamos las ruedas y pegamos el portapilas al motor. Tras esto pusimos las rueda pegadas con un alambre y las unimos a la parte principal. Estuvimos toda la hora haciendo esto porque somos muchos y solo había una pistola de silicona. Mientras que no podíamos hacer nada estuvimos jugando a Shell Shockers.
Hello!
Comenzamos con la entrada del blog y jugamos un poco. Tras esto recibimos una breve introducción sobre la programación (qué es, qué son los algoritmos…). Después entramo en Eu Block para comenzar a programar con Python. Hicimos varias figuras mediante programación (cuadrados, triángulos…). El siguiente paso fue aprender qué son, cómo mostrar y cómo cambiar las variables. Con estos conocimientos hicimos varios ejercicios de crear variables, cambiar los valores… Lo siguiente que hicimos fue crear varios strings y acceder a letras según su posición. Finalmente hicimos bucles y jugamos a Shell Shockers
Bonjour!
Tras recibir una charla de Pepe sobre lo hecho en el día anterior y después de escribir la entrada diaria, nos dividimos en parejas para empezar a usar Arduino. Este año usamos el Sensor Kit de Arduino, es una placa que tiene todos lo sensores implementados (potenciómetro, de luz, de sonido…). Mi pareja fue Diego y lo que hicimos, mediante código, con Arduino fue lo siguiente:
1-Hacer parpadear un led.
2-Mostrar un mensaje si el botón se pulsaba.
3-Que según se gira un potenciómetro, cambien los número mostrados en la pantalla.
4-Hacer que el vibrador emita una melodía. Yo he hecho la sintonía de Undertale.
5-Programar que se indique el nivel de luz recogido por el sensor de luz.
Tras todo esto jugamos a Shell Shockers.
Ciao!
Tras recibir nuestro usuario y contraseña para el blog, escribimos nuestra entrada del día 1 y, al acabarla, jugamos a Shell Shockers. Comenzamos la clase hablando (un año más) sobre los derechos de autor y las licencias CC. Luego vimos lo de siempre: bancos de imágenes libres (Pixabay) y edición de imagen (sketch.io). Y creamos una composición con sketch.io. Esta es la mía:
Tras el recreo vimos (por fin) algo nuevo, creación de imágenes con IAs (usamos Dream y DALL-E Mini); por cierto, los reultados eran muy poco realistas. A continuación se pueden observar los papa que creó DALL-E Mini:
Finalmente creamos gifs en Piskel Art. Este es el mío:
Para acabar jugamos Shell Shockers y escribí este blog.
¡Hola!
Comienza un nuevo verano e inicia una nueva edición del campus de software libre. Comenzamos llegando a las aulas y a recibir acreditaciones, bolígrafos, camisetas y libretas sobre las 11 (como todo lo años no iniciamos puntuales) tras haber sido asignados a nuestras clases y a nuestros profesores y monitores . Tras eso, nuestro profesor Pepe nos dejó ver los ordenadores para «investigar sus funciones, aplicaciones y funcionamiento»; sin embargo todo el mundo se puso a jugar. Tras el descanso nos contaron qué actividades vamos a hacer durante la semana la verdad es que tienen buena pinta. Sin embargo, luego recibimos la aburrida y repetitiva clase protocolaria sobre qué es el software libre (todos los años igual). Después de una actividad de integración grupal (la más aburrida de todo los años, ya que no bajamos al patio), abrimos la terminal y estuvimos viendo algunos easter eggs (los mismos del año pasado): Oneko, fortune, espeak, cmatrix, cowsay, ponysay, aafire…
A pesar de que este día haya sido un poco aburrido, este campamento tiene buena pinta.
Hasta mañana!!!
