El día 9 empezamos a utilizar HTML, que es un lenguaje de programación para crear sitios web. Aprendimos a poner títulos, párrafos, cambiar los colores del texto, etc. Más tarde empezamos a hacer la presentación para hoy, que no me dio tiempo a terminarla, pero bueno. Hicieron unos votos para escoger a los 2 candidatos. Finalmente tuvimos tiempo libre.
El octavo día nos lo dedicamos a Scratch. Primero empezamos escribiendo el Blog, como debe ser. Luego el profe nos hizo una ligera explicación e introducción a Scratch. Hicimos un juego de un laberinto, luego utilizamos la Makey Makey para jugar con él, y por último vimos algunas extensiones, como un lápiz y como los insrumentos. 
El séptimo día nos dedicamos a una sola cosa: la Microbit. Primero el profesor nos estuvo explicando qué es, qué hace y qué sensores tiene. Luego, empezamos a sacar los materiales de la bolsa, en los que había un manual, una funda con la Microbit y el cargador dentro y unos cables de cocodrilo. Empezamos a hacer unos ejercicios básicos, como medir la temperatura y luz, proyectar iconos etc. Luego hicimos un juego de tocar el piano con los cables de cocodrilo, y por último un minijuego similar al del dinosaurio de Chrome. Una vez todo terminado, Jose nos dejó tiempo libre. Y eso sería todo
El sexto día hemos empezado escribiendo el Blog, nada fuera de lo común. Luego, ya hemos comenzado a crear robots en físico. Estos son similares a coches, pero más simples. Mientras tanto, cuando ya tenía el modelo hecho y los demás se hacían (fui de los primeros en tenerlo) nos pusimos a utilizar Inkscape, ya que el profe no quería vernos sin hacer nada o jugando. A última hora nos pusimos a ver las partes de una torre, como por ejemplo el ventilador, que impide el sobrecalentamiento del sistema, la memoria RAM, que guarda los archivos temporales, el disco duro, que guarda los archivos descargados e instalados, el procesador, que es el cerebro del ordenador según Jose etc.
El día 5 no vine, por lo cuál solamente voy a explicar lo que hicieron mis compañeros. Primero que todo se supone que hicieron la entrada al blog. Lo siguiente que hicieron fue programar con Phyton, un lenguaje de programación mayoritariamente usado en páginas web. Después utilizaron Goxel, que es un programa 3D que crea figuras pixeladas en 3 dimensiones, con los gráficos de Voxel. Por último el tiempo libre, eso es todo.
El día 3 ha sido más sencillo, primero empezamos a hacer nuestro Blog, como siempre. Luego, empezamos a programar con Arduino en parejas. Usamos el vibrador, la luz, los LEDs, etc. Después, como estábamos tan cansados, el profe decidió que utilizásemos Pencil2d, un programa similar a Flipaclip. Por último tuvimos tiempo libre.
Ayer me la he pasado bastante bien, el tema que hemos tocado hoy es el dibujo, en general.
Primero empezamos haciendo el blog, obviamente. Luego, Jose nos comenzó a explicar sobre los derechos de autor, más conocidos por el nombre Copyright. Después probamos varios programas de dibujo: Tux paint, Piskel, entre otras. Para finalizar tuvimos tiempo libre, en el cuál hoy sí me animé a jugar a Shell Shockers. Supongo que eso ha sido todo.
Ayer fue una simple introducción:
Para empezar, estuvimos en el salón de actos para separar a los alumnos en sus grupos correspondientes. Luego subimos a clase y nos estuvieron explicando qué íbamos a hacer este año, como siempre. Después nos explicaron atajos de teclado, la mayoría bastante útiles. Obviamente hubo un descanso después de esto. También, mostrar directorios desde la terminal, desplazarse entre ellos, mostrar los contenidos, crear y eliminar directorios y ficheros, todo esto con teclado. Finalmente tuvimos 20 minutos aproximádamente de tiempo libre, el cuál me dediqué a ver un pez de baja calidad girando mientras sonaba Funky Town (uff, los mejores 20 minutos de mi vida) . Y eso es todo, chao.
