El día nueve empezamos primero haciendo el blog del día ocho explicando lo que hicimos ese día.
Después seguimos con el robot alvik que era un robot al que le teníamos que dar indicaciones de a donde debía ir presionando los botones que tenía; y por último hicimos una presentación de lo que habíamos hecho en estas dos semanas colocando lo que habíamos hecho cada día usando la aplicación de impres.
En el día ocho empezamos haciendo el blog del día ocho explicando lo que hicimos ese día.
Después hicimos ejercicios ejemplos con scratch; luego tuvimos una charla de ciberseguridad haciendo un juego para saber los tipos de daños que se pueden hacer en un ordenador y los tipos de personas que se encuentran detrás de los ordenadores y las personas y cosas que te pueden ayudar.
Después hicimos ejercicios de realidad aumentada y por último entrenamos una inteligencia artificial con datos.
En el día siete lo primero que hicimos fue escribir el blog del día siete explicando lo que hicimos ese día.
Después lo que hicimos fue repasar un poco con la microbit trabajando con el cutebot, haciendo varios ejemplos como hacer que el cutebot colocara los intermitentes, que se detuviera al encontrar algún obstáculo, que girara y que se pudiera controlar con otra microbit.
Primero primero empezamos con el blog del día seis explicando un poco lo que hicimos el día cinco.
Después empezamos con la placa microbit haciendo algunos ejemplos para entender un poco la placa microbit y después hicimos smart home kit que era con sensores tanto de sonido de luz, de temperatura etc..teniendo que conectar los cables a los sensores que correspondían.
En el día cinco lo primero que hicimos fue el blog explicando lo que hicimos el día anterior, después empezamos con el proyecto que era hacer un robot auto mota. Luego dimos las partes las partes de un ordenador con un pequeño vídeo que explicaba rápidamente las partes de un ordenador, después de eso dimos openshot que se utiliza para editar videos; con ele que tuvimos que hacer un único video con varios vídeos de pixabay y por ultimo hicimos pencil 2D.
El día cuatro primero hicimos el blog del día tres contando lo que hicimos ese día. Después hicimos ejemplos con scratch, edublocks y python tres; en el que todos eran el mismo ejercicio pero eran distintas formas de hacerlo. Cómo decir hola, que te felicitara por tu cumpleaños, un temporizador etc… y en el caso de edublocks hicimos una espiral de colores.
Después de eso aprendimos programas de ordenador explicándonos que los ordenadores hay que hablarles en un lenguaje corto y especifico para que ellos puedan realizar acciones. Luego hicimos ejercicios de la F, R, L. En la que la F significaba seguir derecho, la R significaba girar noventa grados a la derecha y la L significaba girar noventa grados a la izquierda.
En el día tres empezamos haciendo el blog del día dos contando lo que hicimos ese día.
Después empezamos con el arduino sensor kit con el que hicimos varias cosas como aprender las partes y sus funciones; luego cuando terminamos de ver las partes ya empezamos a probar el arduino, haciendo pruebas con el zumbador con la danza imperial de star wars. Que teníamos que hacer que sonara en el zumbador
En el día dos lo primero que hicimos fue empezar con el blog con el día uno con el que teníamos que contarlo que hicimos ese día explicando un poco cada una de las cosas; después el profesor nos explicó, los derechos de autor, las licencias y sus tipos; después el profesor nos enseño Pixabay que era una página de internet en el que te podías descargar imágenes libre de derechos de autor. Luego hicimos edición de imágenes con inkscape con la ayuda de la página de internet anteriormente mencionada haciendo caricaturas y tangram y por último retocamos imágenes con GIMP, quitando el fondo, quitando arrugas en las fotos y cambiando el color del pelo y de los ojos.
En el día uno primero prestamos atención a la presentación de lo que íbamos hacer en las dos semanas explicándonos un poco el profesor lo que era cada uno de los puntos. Siendo lo primero que nos explicó lo que era el software libre junto con sus tipos; luego al terminar de explicarnos hicimos un kahoot del software libre. Al terminar nos bajamos al recreo y al subir repasamos los atajos de teclado y sus funciones. Después nos explicó los comandos básicos y los huevos de pascua.
Después hicimos la integración grupal para que nos conociéramos entre nosotros y por último hicimos el super coding ball que trataba de unos futbolistas que no sabían hacer nada y teníamos que unir los bloques para que realizaran acciones. Al terminar el profesor nos dio media hora de tiempo libre.
