Hoy acabamos de hacer las presentaciones del campus y elegimos el representante de nuestra clase. (Alevines)
Después toca el acto de clausura 🙁
El profe nos ha dicho que puede que tengamos mucho tiempo libre.
Autor: 24campus63
Día 9
Hoy escribimos en el blog lo que hicimos el día anterior.
Trabajamos con la realidad aumentada en scratch con una webcam (hicimos un juego de reventar globos con nuestro dedo).
Hicimos una construcción de lego con un programa llamado Leocad.
Empezamos a hacer las presentaciones del campus.
Día 9
Ayer jugamos al shell shockers y también hicimos muchas más cosas:
- hicimos microbit con la expansion de smart home
- creamos el proyecto de lo que hemos hecho en el campus
- y por ultimo jugamos al shell shockers
Un día chulo.
Día 8
Hoy, nada más empezar, repasamos lo que hicimos el día anterior y lo escribimos en el blog del campus.
Después estuvimos programando cosas «básicas» con scratch como que se mueva con las flechas o que simplemente nos diga «Hola».
A continuación nos pusimos a probar las extensiones de bloques que tiene scratch.
Más tarde entrenamos a una IA para que reconociera imágenes que dibujábamos con la información que le dábamos y también nos dieron una charla acerca de la ciberseguridad.
Por último jugamos Shell Shockers :))))))))
Día 7
Ayer no hicimos mucha cosa, lo que hicimos fue jugar al pueblo duerme pero con otros personajes de ciberseguridad y luego estuvimos una hora jugando al shell shockers
y por ultimo hicimos microibit de cutebot.
Día 7
Hoy repasamos (como todos los días) o que hicimos el día anterior y lo escribimos en el blog.
Después estuvimos programando todo el día el cutebot de la micro-bit, que es un coche donde lo conectas a la micro-bit y puede moverse.
Más tarde nos ganamos nuestro tiempo libre por haber programado tanto.
Día 7
Ayer hicimos muchas cosas y lo que más me gusto fue programar una microbit y jugar al shell shockers.
- La microbit que la programamos para que salga un icino de cor
Día 6
Hoy repasamos lo que hicimos el día anterior y lo escribimos en el blog.
Después programamos a la placa Micro-bit (que es un pequeño ordenador) para que nos enseñara un corazón, para hacer una animación de un pato saltando, para enviar mensajes a través de radio o también para recrear el juego del dinosaurio de google.
También trabajamos con la Home Sensor Kit (una caja de sensores que se le aplican a la Micro-bit) y la programamos para que, con los sensores, nos diga que temperatura hace o para que detecte el nivel de luz que hace y haga una cara dependiendo del nivel.
Al final el profe nos dejó tiempo libre (gastado en shell shockers).
Día 6
Pues ya empezamos la segunda semana , hicimos muchas cosas muy chulas que las voy a decir ahora
- Lo primero escribir en el blog.
- Lo segundo jugar a blocki games con muchos juegos dentro había de música, de laberinto etc.
- Dibujar en goxel 3d.
- Y lo ultimo empezar un proyecto.
- Y por ultimo jugar al shell shockers.
Día 5
Hoy, después de repasar lo que hicimos el día anterior y de escribir en el blog estuvimos editando vídeos con Openshot.
Luego hicimos obras de arte dibujando en el programa para pintar Tux paint
Más tarde, mientras jugábamos Shell Shockers, el profe iba llamando a las filas de clase donde estamos sentados y íbamos desmontando un ordenador y analizábamos sus partes. (Después lo remontábamos nosotros)
Por último vimos un vídeo de como construir un robot pintor y lo construimos con un vaso de plástico, una pila, un motor, unos cables con cobre y tres rotuladores a nuestro gusto.
