Ayer, penúltimo día de campus, empezamos como todos los anteriores. Tras el repaso de lo dado anteriormente y tras colgarlo en el blog, tuvimos la gran oportunidad de trabajar con realidad aumentada. Para ello, usamos una webcam y usamos el Scratch. También trabajamos con LegoCAD, y estubimos haciendo maravillosos diseños en lego. Y por último, preparamos una presentación sobre todo lo que hemos hecho en el campus usando la herramienta Impass.

Ayer hicimos multitud de actividades en el campus de software libre. Como siempre, empezamos dando un breve repaso de lo dado anteriormente y tras esto, colgamos la nueva entrada en este blog. Continuamos haciendo una introducción en Scratch, y empezamos a programar usando poco a poco muchas de sus extensiones. También vinieron unas personas con las que hicimos juegos y vimos videos sobre ciberseguridad, un campo muy útil en la actualidad sobre todo con las redes sociales. Y ya por último, entrenamos nuestra propia IA con ejemplos que nosotros elaborábamos y la usamos para ver si reconocía números del 1 al 6.

Ayer  hicimos una de las actividades que más me ha gustado por ahora de todo el campus. Tras hacer como todos lo días y repasar lo que hemos visto previamente, abrimos el blog y colgamos la entrada con ese resumen. Tras eso, nos enseñaron a usar el Cute Bot, un pequeño robot con ruedas, pantallas y sensores que estuvimos programando casi toda la mañana. Te hacía sentirte un programador experto!!!. Por último, descansamos un poco jugando a videojuegos.

Ayer estuvimos repasando primero que nada lo dado anteriormente para refrescar esos conocimientos, tras ello, hicimos la entrada para el blog del campus explicando eso brevemente, y empezamos a programar con la micro-bit. Al terminar, pasamos a programar con el home sensor kit, y por último, estuvimos jugando juntos.

En el cuarto día en el campus de software libre, tras repasar los contenidos del día anterior, y colgar esos contenidos en el blog nos pusimos a aprender a programar. Desde mi punto de vista una de las actividades más interesantes de lo que hemos dado por ahora. Para ello usamos tres tipos de lenguajes: Scratch, Edublocks, y Python. Por último, tras tratar una breve teoría, empezamos a dividir y programar las diferentes funciones si ordenador.

En el tercer día en el campus de software libre, la cosa se puso emocionante. Tras hacer un breve repaso de lo dado anteriormente, y de colgar en el blog esa información, nos dispusimos a usar una placa base del Arduino sensor kit. Para ello, nos enseñaron a programar mediante códigos las distintas funciones que tenía la placa. Por ejemplo, programamos Una luz led, Un botón para la misma, un potenciómetro, un zumbador, y sensores para la luz, y el sonido. Por último, terminamos la jornada aprendiendo a hacer gifs con la aplicación Piskel.

En el segundo día en el campus de softweare libre, estuvimos haciendo múltiples actividades, entre ellas cabe destacar la edición de imágenes con diferentes herramientas como Gimp,  o sketch.io. También estuvimos haciendo con otros programas como Inkscape nuestras propias figuras del tangram. Pero lo más interesante de todo fueron las explicaciones sobre las licencias de autor o creative commons en cuanto a imágenes, sus tipos, usos, y propiedades.

En el primer día en el campus empezamos viendo un poco todo lo que íbamos a hacer durante las semanas venideras, tras esto hicimos un poco de integración grupal, presentándonos y conociéndonos. Tras esto Los monitores nos dieron una breve explicación de términos como el software libre e hicimos un Kahoot donde repasamos esos contenidos. Hecho esto, nos pusimos a hacer una programación sencilla de un videojuego, y por último, nos enseñaron a manejar el teclado del ordenador, sus atajos y diferentes funciones.