Autor: 25campus112

Día 4

Primero hicimos el blog del día anterior, como siempre. Después estuvimos toda la primera parte de la mañana programando en scratch, en edublocks y en python. Hicimos varios programas y aprendimos a : hacer que el ordenador diga un texto o una frase, hicimos que al responder una pregunta nuestra respuesta se quedase guardada en una variable que podíamos usar después y también aprendimos a dar valores aleatorios a las variables. Después nos fuimos al recreo y cuando volvimos nos pusimos a practicar mecanografía con una web llamada velocidactil y por último nos pusimos a practicar el pensamiento computacional en una web que simulaba ser un beebot, lo que teníamos que hacer era darle acciones al beebot para que acabase en el punto del tablero que nos decía el profe. Aprende a crear tu primer videojuego con Scratch | Campus Norte UNCPrimeros pasos con Python: ¡Hola, mundo! - blog.vermiip.es

Día 3

Primero hicimos el blog del día anterior y cuando acabamos nos dejaron tiempo libre. Después nos pusimos a trabajar con el Arduino sensor kit, hicimos muchas cosas con sus sensores entre las cuales programar el zumbador para que tocase canciones (los códigos los sacamos de un documento que nos pasaron los profesores para no tener que copiarlos) y cuando acabamos nos fuimos al recreo. Cuando volvimos nos pusimos a editar videos con openshot y shotcut, sacábamos videos, imágenes y sonidos de pixabay, los editábamos y los fusionábamos en un video. Por último estuvimos usando procesing para crear programas para dibujar y nos dejaron tiempo libre.Kit de sensores Arduino - Base Arduino

Día 2

Primero hicimos el blog y nos dejaron un poco de tiempo libre, después jugamos a unos juegos de ciberseguridad uno de ellos, el mas divertido, consistía en identificar si un correo era falso y buscaba engañarte y sacarte tus datos. Antes del recreo el profe nos explicó que eran las licencias CC, (creative commons) esto es siempre la parte más aburrida del campus ya que es solo teoría y cuando acabó nos bajamos al patio. Después del patio nos pusimos a editar imágenes, usamos muchos programas entre ellos: Inkscape o Sketch.io, cuando acabamos nos enseñaron que eran los bancos de imágenes libres y estuvimos haciendo una actividad buscando imágenes en ellos, estos son los que usamos: Pixabay, Unsplash, Pexels, Flickr, Feelimages, Burst y Stock Stamp.io, y por último usamos programas de IA para dibujar.

Qué son las licencias Creative Commons (CC)? - Premark

Día 1

Primero fuimos al salón de actos y allí nos dividieron en grupos, después nos repartieron el material: un bolígrafo, una libreta, una acreditación, un usb y una camiseta, después nos dejaron un rato libre para navegar por el ordenador y antes del recreo escribimos nuestra presentación para la actividad grupal. Después del descanso hicimos la actividad grupal, que consistió en que nos teníamos que levantar de nuestro sitio y decir nuestro nombre y un par de cosas mas, después vimos un poquito lo que era el software libre y nos enseñaron atajos y comandos del teclado, por último jugamos a los juegos de tux (el pingüino de linux) y nos dejaron tiempo libre.