10º DÍA DEL CAMPUS
Ayer, después de hacer el blog, hicimos experimentos con un robot que podía hacer muchas cosa. Podía detectar la luz y también podía seguir una linea como trayecto. Al final del día hicimos peleas de sumo con todos los robots.
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9º DÍA DEL CAMPUS
Ayer, después de hacer el blog, hicimos la presentación de el robot traga-monedas y el mejor robot traga-monedas seria el que representaría a la clase. También salimos en un video
8º DÍA DEL CAMPUS
Ayer, después de hacer el blog, hicimos una presentación de tema libre. Luego terminamos el tragamonedas y por ultimo hicimos un logo y un eslogan de nuestro equipo del trgamonedas.
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7º DÍA DEL CAMPUS
Ayer, después de hacer el blog, estuvimos viendo videos de la privacidad de Internet y de tener cuidado con lo que subes. Luego hemos estado terminando el proyecto del tragamonedas.
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6º DÍA DEL CAMPUS
Ayer, después de hacer el blog, hicimos nuestro propio gif con imágenes que nos sacaron fuera de la clase y después montamos y desmontamos un ordenador después de que nos explicasen las partes de un ordenador.
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4º DÍA DEL CAMPUS
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Ayer hicimos lo de siempre y es hacer un blog del anterior día. Luego vimos un video de como hacer una hucha tragamonedas y luego hacerlo en grupo. No llegamos a terminarlo pero si que hicimos cosas.
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3º DÍA DEL CAMPUS
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Ayer hicimos muchas cosas pero antes de empezar hicimos un blog del 2 día. Trabajamos con robots pero antes tuvimos que montarlo. Estuvimos haciendo varias pruebas con el robot. Todas las pruebas lo hicimos en un programa llamado mBlock que es muy parecido a scratch.
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2ºDIA DE CAMPUS
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Lo primero que hemos hecho es escribir un blog de lo que hicimos el 1º día. Luego aprendimos lo que son los derechos de autor y evitar poner imágenes con copyright. Más tarde aprendimos a hacer personajes de pacman y también a hacer gifs que son imágenes que pasan rápidamente formando una animación.
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1ºDIA DEL CAMPUS
Ayer hicimos muchas cosas en el campus pero antes de nada nos mandaron a un sitio en el que nos dirían en qué grupo nos tocaba y con quién . Luego nos explicaron lo que era el software libre . También aprendimos a hacer un ordenador dentro de un ordenador y para finalizar hicimos un ejercicio de integración en el que, si nos lanzaban un peluche, teníamos que nuestro nombre y otra cosa de nosotros.
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