Ayer terminamos el robot que estábamos haciendo. También hicimos una presentación con libre office sobre todo lo que habíamos hecho en el campus y elegimos la mejor.

Ayer vimos un ordenador por dentro. Tenía ventiladores, cables, la memoria RAM, el disco duro, los caminos impresos, la placa madre, el procesador… También nos hicieron un vídeo e hicimos un robot, aunque aún nos falta terminarlo. Va a tener que andar con pilas y… ¡Nos lo llevaremos a casa!

Ayer usamos makey makey para programar juegos. Hicimos un pilla pilla que se movía con el ratón y tenías que escapar. También hicimos un ping-pong. Todo con scratch. También, con uno mando que tenía makey makey movíamos los juegos.

Ayer programamos con la microbit. Hicimos unos ejercicios que teníamos que hacer. Entre ellos: un corazón palpitando, un sensor de luz, una brújula… Después, hicimos un kahoot en clase que teníamos que acabar y… ¡Quedé primero!

El otro día lo tuvimos muy atareado… Hicimos un semáforo con leds y dos placas. Costó bastante. Después, al terminar el semáforo, hicimos un kahoot. Fue muy chulo, pero no lo terminamos. ¡Hoy lo terminaremos seguro!

Ayer jugamos 2 juegos muy chulos. Uno era de programar en varios juegos. Teníamos que colocar correctamente los bloques para llegar a nuestro objetivo. Otro era light-bot. Era de poner pasos para que el robot los hiciera y así encender todas las casillas azules. Superé los dos… ¡Y en el primero me dieron un diploma virtual! El de light-bot me costó, pero mereció la pena. ¡Fue muy divertido!

Ayer estuvimos muy atareados. ¡Hicimos un robot coche! Le programamos con microbit. Le programamos que bailara como una abeja, moviéndose de un lado a otro. Luego, le programamos unos intermitentes con los botones A y B. Y por último, que no se chocara contra la pared y que fuera a otro lado. Fue muy difícil y… ¡Nos quedan 2 cosas!

Ayer aprendimos lo que eran las imágenes libres. Eran las imágenes que podías publicar y modificar. Las no libres no se pueden publicar ni vender. Una página de imágenes libres es pixabay.com. También vimos el pencil 2D, que era para dibujar lo que quisiéramos. También aprendimos a usar el pixel art, que es una aplicación para crear con píxeles, que son cuadraditos diminutos que se usan para hacer todo lo que hay en la pantalla de los dispositivos. Hicimos una animación con pixel art, también pintamos una imagen de tux (el pingüino) en pencil 2D y lo dibujamos nosotros e hicimos nuestro escudo para la presentación final. ¡Nos lo pasamos genial!

Ayer nos repartieron entre clases y nos asignaron a un profesor. Aprendimos las partes del teclado, lo que es el software libre, el hardware, la historia de linux… el software libre era un software con el que podíamos hacer lo que quisiéramos. El hardware eran las piezas físicas del ordenador y resulta que al creador de linux le mordió un pingüino, por lo que puso de mascota un pingüino a linus. Linux es un software libre. En el recreo jugamos con raquetas, balones… También buscamos nuestras series, películas y libros favoritos en google, que es un buscador. Nos lo pasamos muy bien. También nos enseño la programación, que es dar unas ordenes paso a paso.

 

 

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