Categoría: Entradas 2020

Dia 4!

1º-Vimos las diferencias de Software y Harwar

2º-Vimos las partes de un ordenador y sus perifericos

3º-¡DESMONTAMOS PARTES DE UN ORDENADOR Y UNA TORRE!

4º-Realizamos una video llamada con «meet.jit.si»

5º-Y trabajamos con musica en Scratch

día 4

en este dia empezamos como siempre haciendo el blog.      despues hizimos ejercicios con la micro bit.  Fue muy divertido, pero algunos eran difíciles.            estuvimos mucho con la micro bit.     los ejercicios de la microbit eran muy entretenidos.        despues nos dejaron unos minutos de tiempo libre . y en los ultimos 10 minutos de clase hicimos kahoot sobre lo que habiamos aprendido

Cuarto día en el campus.

Hoy me levante por la mañana , desayuné, me vesti y me fui para el campus con mi familia. Llege a la clase, estuve jugando un rato y luego entramos al blog.  Después, nos repartieron la microbit y sus respectivos cables. Empezamos a hacer ejercicios. estuvimos todo el dia entero con la microbit. Yo acabe harta a parte de que no me gusta programar, lo veo súper aburrido . Nos han dicho tambien que mañana ibamos a hacer más. Luego , al llegar a mi casa comÍ y una amiga vino. Estuvimos viendo Harry Potter y comiendo palomitas. Me lo pase genial. Al rato cené y me acosté.

Día 4

Ayer, cuarto día del campus infantil de 2020 solo hicimos ejercicios de programación con MICRO:BIT. MICRO:BIT es una página web de Microsoft que con unos ejercicios muy parecidos a los del Scrach. El problema es que estubimos toda la mañana con el MICRO:BIT. No era ni aburrido ni dificil, el verdadero problema es que estubimos cerca de 4h y 30min con el MICRO:BIT

Cuarto dia

Hoy es el cuarto dia y despues de hacer el blog con lo que hicimos el dia anterior comenzamos con la placa microbit, estuvimos todo el dia con ella y era muy divertido, hicimos un monton de ejercicios con ella jugando con la temperatura y la luminosidad, en la plaquita hay tres botones: el A, el B y el de reiniciar, podiamos programar la microbit para que cuando encendieramos el boton A girase para la izquierda, cuando pulsemos el boton B girase para la derecha y cuando pulsemos los dos a la vez se moviese una lucecita para delante. Me lo pase muy bien aunque mis compañeros de clase estaban cansados de tanto microbit y querian parar ya. Y como siempre terminamos con un kahoot.

El día de la micro bit

Ayer estubimos programando una microbit, hicimos un monton de cosas pero no todas, desde  encender leds hasta  un termometr, en el descanso, hicimos un juego para aprendernos  los nombres de los demas.  Despues del recreo hicimos mas microbit pero no la terminamos al final porque decian que estaban cansados pero yo queria seguir haciendola. Y al final del dia, el maestro nos hizo un kahoot.

Ayer

Ayer en el campus infantil de software libre dirigido por Maribel García Arenas fué la inauguracion de el campus de chicas. El grupo alevin de este campus estuvimos todo el rato con microbit, al principio era divertido haciendo ejercicios con los leds, pero luego descubri que en toda la mañana ibamos a hacer microbit, entonces me empezó a aburrir y me canse de hacer microbit y casi me duermo, no podía más.

MI cuarto día

Ayer fue el cuarto día y estuvimos programando con la placa  Micro:Bit, estuvo muy divertido porque estuvimos realizando muchas cosas con la placa, desde que nos haga una cuenta progresiva, nos haga dibujos que se mueven al llegar a cierta temperatura hasta que nos dibuje y se mueva al tocar los botones.

Estuvo super way.

 

dia 3

ayer estubimos  haciendo que un microchip se ilumine para poner tu inicial hacer que mida el nivel de luz

y mas cosas asi tambien MEDIA LA TEMPERATURAAA era increible y encima lo estranamos nosotros

porque eran nuevos bueno estubimos todod TODO el dia haciendo eso de el microchip asique…

no tengo nada mas que decir asique…ADIOS.

4º DIA DE CAMPUS

Ayer unicamente programación con la placa Micro:bit. Para programarlas usamos la web Microsoft Makecode, hicimos: hacer encender una led, hacer nuestra inicial con leds, que las led parpaden, a poner texto en la placa, hacer que una figura hecha por leds se mueva, que la placa haga algo solo pulsando un botón, que pinte en la placa con leds, que haga un marcador de números, que detecte la temperatura y que sepa que nivel de luz que hay.