Hoy hemos usado openshot para editar vídeos de peces y de Steeve, el tiillo del minecraft, estuvo muy chulo porque aprendimos a hacer desde transiciones a poner cinco músicas a la vez y estuvo genial. Después estuvimos con arduino encendiendo una bombillita y apagándola, y estuvo guay, porque hicimos un semáforo que era gracioso. En resumen: estuvo genial mi día.

Este día lo dividimos como en 2 partes. La primera parte, antes del descanso fue para escribir en el blog y aprender a usar OpenShot, un programa de edición de vídeos en el que aprendimos a insertar títulos, transiciones, vídeos… Empezamos a crear un vídeo sobre peces y luego nos dejaron hacer uno con los vídeos que quisiéramos de la plataforma Pixabay.

La segunda parte, después del descanso, fue sobre Arduino, donde estuvimos programando y haciendo un circuito para encender un «semáforo» con 3 Leds de colores. También cambiamos la frecuencia con la que un led se enciende y se apaga.

Finalmente hicimos un Kahoot sobre lo que hicimos ese día.

Ayer empezamos editando vídeos con OpenShot, juntando diferentes vídeos, poniéndoles transiciones y efectos diferentes. Al principio hicimos un vídeo de pájaros y después teníamos que hacer uno con el tema que quisiéramos, y yo lo hice de gatos.

Más adelante usamos Arduino, y lo programamos para que una Led se encendiera y se apagara intermitentemente, después hicimos un semáforo con tres leds, al principio fue bastante confuso, pero al final de todo me funcionó.

Creo que Jose tenía mas cosas preparadas para hacer con Arduino,  pero no nos dió tiempo.

Al final hicimos el Kahoot, que no me salió bien.

Y pues eso hicimos ayer.

 

En el día número 5 del campus estuvimos haciendo edición de vídeo con la aplicación Openshot, que trabajamos con fotos y vídeos del banco de fotos y de vídeo de pixabay y con fotos de una carpeta de google drive, de unos peces y a esos vídeos le añadimos audios y transiciones. Luego estuvimos con arduino y estuvimos programando mediante comandos, que se encendiesen leds, y con los leds estuvimos haciendo un semáforo. y por último hicimos el kahoot para ver con lo que nos habíamos quedado ese día y que habíamos aprendido.

Hey, buenos días, hoy llegamos y como todos los días escribimos en blog, luego nos pusimos con openshot, y estuvimos haciendo videos guapísimos, por ejemplo uno que va sobre unos perrillos, no os lo dejo porque no me deja XD, luego nos pasamos todo el día con arduino, hicimos un semáforo que fue lo que nos dio tiempo a hacer, pero también aprendimos como programarlo y hoy continuaremos con esto… Luego hicimos el kahoot y jugamos.

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Ayer empezamos escribiendo en el blog.

Comenzamos con Openshot, una app que sirve para crear o modificar videos y , además, ponerles audio. Lo primero que hicimos fue aprender a poner títulos, después a poner transiciones, seguido de animaciones y por ultimo audios. Después hicimos un montaje de prueba sobre peces. Luego hicimos un montaje que nosotros quisiéramos.

Después del recreo usamos arduino, empezamos con encender un led , seguido del semáforo y nos quedamos hay por que no nos dio tiempo a más.

Durante nuestro sexto día de campamento, por la mañana, nos explicaron como editar un video en Openshot y nos dejaron crear y editar uno. Aprendimos como añadir textos, animaciones y cortos de otros videos. Aun no teniendo mucho tiempo para hacer la actividad, el resultado fue bastante bueno. Durante el descanso, después de merendar, jugamos al asesino y a una variación del juego del pañuelo.

Lo siguiente que hicimos después de la pausa del recreo fue programación con Arduino. Aprendimos a encender y a apagar leds usando una placa de Arduino y una breadboard. El ejercicio fue bastante interesante y divertido. Para terminar el día hicimos un Kahoot.

El día 2 de Julio estuvimos haciendo una maqueta de un «monstruito » . Que sus componentes eran : un cartón de leche , cinta americana , una placa de arduino  , un servo, y muchos cables y conectores. Fue difícil al principio con los cortes en el cartón , pero lo importante o difícil fue que el monstruo funcionase y hay entra el arduino .                     Con programaciones específicas y con un servo hicimos que la boca del monstruo se moviera de arriba a abajo y eso es básicamente un resumen de esta experiencia .              Hasta la próxima.

Hoy a sido un día un pachengue porque emos estado construllendo una especie de CARTON DE SALMOREJO ASESINO.

Empezamos el día escribiendo el blog como siempre.

Emos estado trabajado con el tetrabrik y lo primero que hicimos es cortar medio tetrabrik pero con unas tijeras.
También tuvimos que hacerle un agujero a un trozo de carton con cinta americana. (como era muy difícil al final nos lo hicieron con un cuter.)

En el agujero metimos una cuerda que salia por el agujero

Luego nos repartieron un servo motor, un un montón de cables y un microbit.

El servo motor había que colocarlo en el tapón pero yo no tenia tapón y lo tuve que poner en la parte de encima del tapón.

Fuimos conectando todo

Al final de la clase no nos dio tiempo a terminarlo y lo desconectamos todo.

Hicimos el kahoot como todos los días pero nos pusieron el kahoot del ultimo día y quede 16 🙁