Categoría: 1 – Benjamines

Día 6 Pablo

Estuvimos Con makey makey.(es una máquina de circuito Que tú eres parte de el circuito)

Programamos un juego de música de scratch, con el makey makey, nosotros tocábamos un botón(chapa de plástico cubierta de papel de plata)

y sonaba porque estaba conectada al ordenador.

 

Más tarde  con el programa libre office calc. Creamos un calendario con las oras de el recreo y el ordenador calculaba el total de minutos que tenemos a la semana.

Día 6

Al principio escribimos en el blog.

Luego, nos enseñaron a tocar con música con scratch y makey makey, este contenía una placa, unos cables con pinzas y un cable USB también usamos tapones de botella y papel de aluminio además, nos dijeron cosas sobre el makey makey, como que no se podía programar o que tu tenias que cerrar el circuito,etc…

Después del recreo intentamos hacer una videollamada con jitsi ,pero no funciono y pasamos a lo siguiente.

Más tarde aprendimos a utilizar una hoja de calculo, con ella hicimos el horario del curso con los descansos y también en la hoja de calculo aprendimos a sumar utilizando las teclas.

Sexto día de campus

Ayer programamos una batería eléctrica con makey-makey. Luego, después del recreo, intentamos hacer una video-llamda pero no funcionó. Por último, programamos un horario de clase y programamos la suma de el tiempo que estamos trabajando en clase.

Día 6

  • Ayer como todos los días escribimos en el blog de lo día anterior.
  • Y estuvimos en makey makey ( batería electronica) y envolviendo tapones de papel de los bocadillos y enchufar cables a ver si servia.
  • Y luego la hoja de calculo del campus poniendo colores,la tabla,y sumar los tiempos de juegos a ver lo que nos salia.
  • Y también teníamos programado hacer videollamadas con la clase pero o pudo ser.
  •  Y después de todo nos dejaron jugar como todos los días.

Día 5

Hola, hoy hemos hecho una gran mejora en el laberinto de ayer, le hemos puesto paredes que se mueven, fantasmas que te insta-killean y también amplié las posibilidades dando otros caminos. Uno de ellos parece una pared, pero no es una pared cualquiera, esta se puede usar como carretera para llegar hasta la salida sin esfuerzo.

Otra cosa es que le quité una habilidad que tenía que era la teletransportación porque, evidentemente, un laberinto pierde la diversión si se pueden atravesar las paredes.

Luego el profe nos dijo que después de hacer un laberinto digital, hiciéramos uno con cartulina, y eso hicimos. A mi (al menos) me quedó chulísimo y nos fuimos a casa, seguiré esperando hasta cuando toque arduino.

Bueno 00000001 00000100 00010011