Categoría: 3 – Alevínes

CUARTO DÍA(segunda semana)

Ayer empezamos como siempre con el blog y después empezamos usando Scratch, con Scratch hicimos un videojuego de laberintos, que estuvo bien y divertido. También usamos la Makey Makey que era como un mando que conectamos para jugar a los laberintos y después hicimos un piano con aluminio y los cables de cocodrilo.

Día 8

Ayer estuvimos viendo Scratch e hicimos repaso, hicimos cada uno un videojuego de un laberinto y vimos las extensiones.

Después estuvimos con el Makey Makey, y vimos el funcionamiento, como convertirlo en un mando y en un piano.

Me lo pase muy bien.

Octavo día en el campus

Ayer como ya es de costumbre empezamos haciendo la entrada al blog. A continuación vimos scratch, el profesor explico muy bien como funcionaba, después hicimos un juego de unos laberintos y después fuimos al descanso. Cuando llegamos del descanso nos pusimos a jugar al juego de scratch con los makey makey e intentamos hacer un piano después. Y ese fué nuestro octavo día en el campus.

DÍA 9

Ayer hicimos Scratch y vimos sus extensiones e hicimos un videojuego el mio era muy difícil. Luego vimos las makey makey y su función las usamos en el anterior juego nombrado llamado Bogo pero no lo subimos y luego hicimos un  piano.

dia 8

Ayer lo primero fue entrar al blog, como siempre, despues nos pusimos a hacer scratch; extensiones, repaso y un videojuego y por último el makey makey; los fundamentos y un piano. Ayer fue un dia super divertido.

Día 8 resumen

Ayer después del blog, nos pusimos a repasar Scratch. Programamos un video-juego, usamos la Makey-Makey para los controles (también hicimos u piano con esta) y vimos las extensiones de Scratch.Y al final nos dejaron juego libre.

Día 8

DÍA 8

Hoy en el octavo día del campus hemos realizado todas estas actividades :

  • Escribimos el blog del día anterior
  • Diseñamos y creamos un juego en Scratch,también vimos las extensiones,un repaso general , hicimos un videojuego.
  • Utilizamos Makey Makey ,vimos su funcionamiento ,programamos un mando y hicimos un piano el cual ejecutaba diferentes funciones.

Pasando tiempo con la microbit…

El comienzo del séptimo día fue igual que siempre, ya es costumbre, escribir en el blog.

Estuvimos casi todo el día con la microbit, con MakeCode, trabajamos por parejas, yo estuve con Carmen. Al principio estuvimos escribiendo el programa con Python, pero luego por bloques que es mucho más sencillo. Empezamos viendo que era e hicimos algunos ejemplos simples, como que tocara una melodía diferente según el botón que pulsaras o cuando lo agitaras. Después estuvimos probando sus sensores para, por ejemplo, detectar el nivel de sonido o la temperatura. Después del descanso para merendar, hicimos cosas más avanzadas, creamos un par de juegos, mandamos mensajes a otro grupo e hicimos un piano utilizando los cables de cocodrilo.

Al terminar con la microbit, me puse a decorar mi robot.

Me encantó utilizar la microbit, me gusta porque es bastante simple de utilizar; sin embargo, se pueden conseguir cosas increíbles.

DIA7

Hicimos el blog

MICROBIT  que es la microbit: es una tarjeta pequeña que puedes hacer juegos.

ejemplos:puedes hacer un piedra papel o tijeras.

sensores:cuando lo agitas puede sacar piedra,  papel o tijeras

juegos: dinosaurio

piano con cables:conectas los cables de cocodrilo

Día 7 resumen

Ayer, el día 7 del campus, estuvimos viendo que eran los microbits, como programarlos y como estaban hechos (con los sensores, las leds,…) e hicimos el juego del dinosaurio y la pato-transportación con ondas de radio.

Mientras, los que no habían terminado el robot, los estuvieron decorando durante la clase.