Categoría: 2 – Benjamines

Día7

Hola ayer la seño nos dio ha cutebot para que le programamos para que siguiera las lineas , para que esquive objetos. También nos metimos en otra aplicación llamada Edublock ( python)  dibujamos figuras con turtle . Me gusto usar Turtle porque podíamos dibujar cuadrados etc . También me gusto mucho usar ha cutebot porque tenia que hacer  un circuito adiós hasta el día8. Que le dice una abuela  a otra abuela  que grandes tiempos hemos pasado, que le un pato a otro pato empate , que le dice un árbol a orto árbol te queres meter en un bol. Bueno hasta mañana un abrazo muy grande adiós.

Día 7

Ayer en clase programamos el cutebot en parejas para:Cutebot para micro:bit 4141- Makeblock

-Que siguiera un circuito con lineas y echamos carreras entre nosotros.

-Y para que esquivara muchos objetos de la clase como sillas.

Y primero vimos el edublock y luego cutebot.Edublocks, Python and Turtle patterns - YouTube

Más tarde en clase trabajamos con edublock (python) nos explicaron quien lo creo y creamos figuras de colores con turtle.

Y EL PROFE NOS VAPULEÓ COMPLETA MENTE NO QUEDO NINGÚN HUEVO EN PIE , EL PROFE ERA UNA APISONADORA , UNA MÁQUINA DE DESTRUIR Y ANIQUILAR HUEVOS DEL SHELL SHOCKERS Y MACHACAR A SUS CONTRINCANTES Y QUE NO QUEDE NI UNO EN EL MAPA ENTRE TANTAS GRANADAS Y DISPAROS INCREÍBLES.

Día 7

En el séptimo día usamos por fin edublocks e hicimos cuadrados(a mi se salió un pentágono -_-),triángulos,una cosa que no me se el nombre que era multicolor pero era satisfactorio,y por último(de lo que me acuerdo) es que hicimos bucles y algo que era un circulo que también era satisfactorio (para eso usamos python 3 por si acaso no lo sabíais). Después del recreo,usamos una micro-bit,(que ya usamos el día anterior o el anterior del anterior),para usar el cutebot se usa la micro-bit para programar como tiene que hacer cosas como ir a toda velocidad,si ve un obstáculo ir para arás a toda velocidad,(ese me lo he inventado),que siga una línea sin salirse,hacer que se le enciendan las luces led que tiene al lado de los ojos,y por último hacer que esquive cosas girando hacia la derecha o hacia la izquierda,aquí va una cosa que hice el año pasado pero es interesante,hicimos que cuando estaba a una distancia de un objeto,pared,mesa o casas así pues se paraba y giraba hacia un lado aleatorio(o creo que era así,y tampoco giraba hacia el sitio del objeto del que se iba a chocar) y seguía hasta que detectaba otra vez que se iba a chocar con un objeto.El martes ha sido bastante loco.Adiós.

Cutebot Car Breathing Light - BlogEduBlocks: de bloques a Python - Code INTEF

Día 7

-El día 7 empezamos con la app Edublok.

-Después empezamos a dibujar figuras con Turtle.

-También programamos la microbit y la conectamos al cutebot e hicimos que esquive objetos y que siga la línea.

-Hicimos una competición de haber quien daba más toques al espace bar en cinco segundos con la app CPS test.

-Y por último en el tiempo libre jugamos a Shell Shockers, crearon una partida con el mapa de las pirámides.microbit Elecfreaks Smart Car Cutebot

Día 7

Hola, al principio del sexto día nos metimos en pagina web llamada https://edublocks.org/ donde utilizaba python, nosotros utilizamos turtle que trataba de que tenias que hacer formas con una especie de tortuga.

Bajamos al recreo donde merendamos y luego jugamos al uno, no gane 🙁

Cuando subimos del recreo programamos la micro-bit en la pagina https://makecode.microbit.org/ con una extensión llamada cutebot era una especie de robot que lo podías programar para que siguiera un recorrido y también lo programé para que esquivara objetos.

Después un niño se trajo la nintendo a clase la conectamos al proyector y jugamos al Mario Car. Adiós.

DÍA 7

Ayer estuvimos programando el cutebot para que siguiera la linea y para que gracias a sus sensor de ultrasonido no se chocase con nada porque daba media vuelta.

Mas tarde trabajamos con edublock y nos enseñaron lo que era python.

Después creamos figuras con turtle.

Y por último nos dejaron tiempo libre pero era imposible ganar por que el profe era un crack y ni cuando tenía 1 de vida podíamos matarle, el resultado:

EL PROFE NOS VAPULEÓ COMPLETAMENTE, NO QUEDÓ NINGÚN HUEVO EN PIE, EL PROFE ERA UNA APISONADORA, UNA MÁQUINA DE DESTRUIR, ANIQUILAR Y DESTROZAR HUEVOS DEL SHELL SHOCKERS.

Día 7

Lo primero que hicimos fue hacer el blog del día anterior. Después nos explicaron las partes del ordenador y muchas cosas mas sobre eso. Luego desmontamos y montamos los ordenadores 1 por grupo. Ya casi para acabar hicimos un prototipo del robot que mañana íbamos a hacer.

Día 7

Hola buenos días hoy os voy a explicar lo que hice en el día 7.Al llegar mi clase se estaba llendo así que fui muy rápido para llegar a la fila al subir estuvimos 5 minutos encendiendo el ordenador y haciendo otras cosas.El profe nos dijo lo que íbamos ha hacer ese día, nos puso una presentación explicando las cosas que tenia lo que íbamos hacer hoy que era desmontar una torre(sale mal) después de la presentación y la información el profe nos dio a cada grupo una torre y un destornillador y estuvimos desmontando todo absolutamente todo incluso abrimos la fuente de alimentación y le sacamos la placa luego toco bajar al recreo y todos los grupos habían montado la torre menos nosotros que ni habíamos empezado a montarla después del recreo subimos a clase y el profe nos ayudo a montar la torre estuvimos casi 15 minutos para montar 4 cosas, después de esto el profe nos dijo que nos metiéramos en la aplicación gogxel que era para hacer una especie de robot ya que al día siguiente íbamos a hacer el robot con el diseño que habíamos hecho ese día luego hicimos unas preguntas y el profe nos dijo los puntos del grupo y el ranking.Y así termina el día 7.

¡¡¡FIN y hasta el día 8!!!

DÍA 7

Este día ha sido súper entretenido.

Luego nos metimos en Edublocks  y programamos para dibujar un cuadrado un triángulo y un patrón (Dibujamos figuras con Turtle). Luego la profe nos dejo hacer espirales muy bonitas con distintos colores.

Después de eso nos fuimos al recreo para merendar y cuándo volvimos hicimos parejas excepto un trío para programar con un Cutebot en Makecode .

Lo programamos para que se le encendieran los faros, para que esquivase objetos y a nosotros y por último para que siguiera las líneas de un circuito.

Después nos dieron tiempo libre hasta la hora de irnos.

Adiós

microbit Elecfreaks Smart Car Cutebot