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dia 8

Ayer lo primero fue entrar al blog, como siempre, despues nos pusimos a hacer scratch; extensiones, repaso y un videojuego y por último el makey makey; los fundamentos y un piano. Ayer fue un dia super divertido.

Día 8 resumen

Ayer después del blog, nos pusimos a repasar Scratch. Programamos un video-juego, usamos la Makey-Makey para los controles (también hicimos u piano con esta) y vimos las extensiones de Scratch.Y al final nos dejaron juego libre.

DÍA 8

En el día 8 al principio continuamos con edublocks que hicimos adivinanzas la mía tenia dos respuestas y una de ellas era que pusieras que un compañero cuyo nombre no puedo decir era listo y decía que jamas iba a ser listo.Después en el recreo me puse a jugar a la swich. Después del recreo hicimos una cosa bastante rara que era que tenias que pintar un gif en el ordenador con Pencil 2d.Después de hacer mi gif horroroso,nos pusimos a tocar el piano con un bicho raro que se llamaba makey makey estaba bastante chulo y la verdad es que no era muy complicado. Al final nos pusimos a jugar a al Mario kart y al shell shockers y en el Mario kart el profe nos dio una paliza pero en el shell me puse en modo dios y mate a todo el mundo.

Día 8

DÍA 8

Hoy en el octavo día del campus hemos realizado todas estas actividades :

  • Escribimos el blog del día anterior
  • Diseñamos y creamos un juego en Scratch,también vimos las extensiones,un repaso general , hicimos un videojuego.
  • Utilizamos Makey Makey ,vimos su funcionamiento ,programamos un mando y hicimos un piano el cual ejecutaba diferentes funciones.

Día 8

Lo primero que hicimos fue hacer el blog del día anterior. Luego el profe nos mando un PDF para tener los ejercicios y retos de scratch mientras que el preparaba el robot que íbamos a hacer a continuación. Después el profe ya si nos dio el robot y lo empezamos a decorar, y por ultimo ya nos dejaron tiempo libre y jugamos al shell shocker.

Pasando tiempo con la microbit…

El comienzo del séptimo día fue igual que siempre, ya es costumbre, escribir en el blog.

Estuvimos casi todo el día con la microbit, con MakeCode, trabajamos por parejas, yo estuve con Carmen. Al principio estuvimos escribiendo el programa con Python, pero luego por bloques que es mucho más sencillo. Empezamos viendo que era e hicimos algunos ejemplos simples, como que tocara una melodía diferente según el botón que pulsaras o cuando lo agitaras. Después estuvimos probando sus sensores para, por ejemplo, detectar el nivel de sonido o la temperatura. Después del descanso para merendar, hicimos cosas más avanzadas, creamos un par de juegos, mandamos mensajes a otro grupo e hicimos un piano utilizando los cables de cocodrilo.

Al terminar con la microbit, me puse a decorar mi robot.

Me encantó utilizar la microbit, me gusta porque es bastante simple de utilizar; sin embargo, se pueden conseguir cosas increíbles.

Día 7

  1. Llegamos a la clase y encendimos los ordenadores, pusimos las claves, etc…
  2. Nos acordamos de que era Edublocks y programamos con Turtle  y dibujamos con el espirales, cuadrados, círculos, triángulos, hexágonos, etc… y todas las programaciones que hacía me las convertía en Pithon 3.
  3.   Nos fuimos al recreo y un niño fingió que tenía un filipino cuadrado pero ya sabéis.. era mentira. Y nos contamos un montón de cosas como chistes, y aquí va uno ( estoy contando un chiste porque David nos obliga a poner 100 palabras y la respuesta esta del revés): Hay un avión con 300 ladrillos y  se cae 1 ¿Cuántos quedan en el avión? 992  ¿como metes un elefante en el frigorífico? .ocifírogirf le sarreic y etnafele le setem atreup al serba
    ¿y una jirafa? .ocifirogirf le sarreic y afarij al setem etnafele la sacas atreup al serba
    Hay una fiesta del rey León y un animal falta. ¿cuál es?  ocifírogirf le ne atse euq afarij al
    Al salir de la fiesta una cebra cruza un río de cocodrilos y se muere. ¿por que?.azebac al ne ollirdal le eac el euqrop

    4. Nos dieron un Cutebot  y lo programamos con la microbit para que siguiera la linea y para que esquivara objetos con un recorrido.

    5. Jugamos un poco a Shell Shockers y nos fuímos a casa.EduBlocks: de bloques a Python - Code INTEFNEW PRODUCT – Smart Car Cutebot Robot for micro:bit « Adafruit Industries –  Makers, hackers, artists, designers and engineers!Hawaiian-sea-turtles GIFs - Get the best GIF on GIPHY

Día 7

Hola.Primero llegamos a la clase y encendimos los ordenadores.Después hicimos Cutebot ,hicimos muchas cosas como:que siguiera las lineas y esquivar objetos.Y por ultimo

Edublock(python)Dibujamos muchas figuras con turtle.Lo que mas me gusto fue el cutebot.

ADIVINANZAS:me rascan continuamente de forma placentera,mi voz es muy bien timbrada y mi cuerpo de madera¿Que soy?Una guitarra.

Carlos mi compañero esta todo el día ablando.Me encanta este campamento.