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Día 7 resumen

Ayer, el día 7 del campus, estuvimos viendo que eran los microbits, como programarlos y como estaban hechos (con los sensores, las leds,…) e hicimos el juego del dinosaurio y la pato-transportación con ondas de radio.

Mientras, los que no habían terminado el robot, los estuvieron decorando durante la clase.

UN DÍA CON LA MICROBIT

El día de ayer comenzó escribiendo en el blog como de costumbre.

Cuando nos repartieron las microbit tuvimos que hacer parejas y yo me puse con Elvira R y luego nos presentaron sus partes y nos la explicaron.  Estuvimos haciendo varios ejemplos algunos de ellos pueden ser: si pulsas un botón se pone una cara feliz y si pulsas otro se pone una cara triste.

También estuvimos trabajando con los sensores de sonido, temperatura, etc…

Hicimos un juego de que un dinosaurio tenía que saltar una piedra y por cada vez que la sumabas se te añade un punto.

Por último hicimos un piano por cable y me gustó mucho.

Este fue mi día con la microbit, me lo pasé muy bien y estoy muy satisfecha.

Día 7

En el séptimo día del campus, empezamos repasando lo que habíamos hecho el día anterior y escribimos en el blog como siempre. A continuación terminamos el proyecto de este año. Después nos toco estar con la micro:bit, que es una placa creada por Microsoft, que podemos programarla en una pagina web llamada https://makecode.microbit.org/ que puedes utilizarla también sin la placa física ya que tiene un simulador. La placa que hemos utilizado es la V2, ya que tiene más cosas que la V1. La placa tiene cinco botones y un montón de sensores como el de la luz y la temperatura. Con la micro:bit hicimos varios proyectos de que la micro:bit mostrara un logo hasta hacer una pequeña replica del juego del dinosaurio de Chromium. Lo programabamos en python y en bloques.

Este fue mi día.

Día 7

Ayer en clase programamos el cutebot en parejas para:Cutebot para micro:bit 4141- Makeblock

-Que siguiera un circuito con lineas y echamos carreras entre nosotros.

-Y para que esquivara muchos objetos de la clase como sillas.

Y primero vimos el edublock y luego cutebot.Edublocks, Python and Turtle patterns - YouTube

Más tarde en clase trabajamos con edublock (python) nos explicaron quien lo creo y creamos figuras de colores con turtle.

Y EL PROFE NOS VAPULEÓ COMPLETA MENTE NO QUEDO NINGÚN HUEVO EN PIE , EL PROFE ERA UNA APISONADORA , UNA MÁQUINA DE DESTRUIR Y ANIQUILAR HUEVOS DEL SHELL SHOCKERS Y MACHACAR A SUS CONTRINCANTES Y QUE NO QUEDE NI UNO EN EL MAPA ENTRE TANTAS GRANADAS Y DISPAROS INCREÍBLES.