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Día 7

Hola buenos días hoy os voy a explicar lo que hice en el día 7.Al llegar mi clase se estaba llendo así que fui muy rápido para llegar a la fila al subir estuvimos 5 minutos encendiendo el ordenador y haciendo otras cosas.El profe nos dijo lo que íbamos ha hacer ese día, nos puso una presentación explicando las cosas que tenia lo que íbamos hacer hoy que era desmontar una torre(sale mal) después de la presentación y la información el profe nos dio a cada grupo una torre y un destornillador y estuvimos desmontando todo absolutamente todo incluso abrimos la fuente de alimentación y le sacamos la placa luego toco bajar al recreo y todos los grupos habían montado la torre menos nosotros que ni habíamos empezado a montarla después del recreo subimos a clase y el profe nos ayudo a montar la torre estuvimos casi 15 minutos para montar 4 cosas, después de esto el profe nos dijo que nos metiéramos en la aplicación gogxel que era para hacer una especie de robot ya que al día siguiente íbamos a hacer el robot con el diseño que habíamos hecho ese día luego hicimos unas preguntas y el profe nos dijo los puntos del grupo y el ranking.Y así termina el día 7.

¡¡¡FIN y hasta el día 8!!!

DÍA 7

Este día ha sido súper entretenido.

Luego nos metimos en Edublocks  y programamos para dibujar un cuadrado un triángulo y un patrón (Dibujamos figuras con Turtle). Luego la profe nos dejo hacer espirales muy bonitas con distintos colores.

Después de eso nos fuimos al recreo para merendar y cuándo volvimos hicimos parejas excepto un trío para programar con un Cutebot en Makecode .

Lo programamos para que se le encendieran los faros, para que esquivase objetos y a nosotros y por último para que siguiera las líneas de un circuito.

Después nos dieron tiempo libre hasta la hora de irnos.

Adiós

microbit Elecfreaks Smart Car Cutebot

dia 7

Ayer lo primero que hicimos como siempre fue entrar en el blog, y despues estuvimos todo el dia programando la microbit, estuvimos viendo que es, ejemplos sobre la microbir, los tipos de sensores y como funcionan, hicimos un juego y por último un piano. estuvo muy guay el dia.

Día 7

Hoy me han enseñado las partes de la torre y después nos dijeron que la desmontáramos…

La desmontamos y encontramos un montón de cosas por ejemplo: Fuente de alimentación, CPU, la placa base…

Después nos dijeron que diseñáramos  nuestro propio robot.

Y ESTE A SIDO MI MARAVILLOSO DÍA

Día 7

Empezó muy bien y acabo muy bien.

Al llegar a clase escribimos en el blog. Después nos metimos en Edublock de Python y programamos para que haga círculos, cuadrados y muchas formas mas y de muchos colores, estaban muy chulos. También dibujamos cosas con Turtle. Lo que mas me gusto fue un espiral que hicimos de colores.

Luego nos bajamos al recreo y estuvimos jugando.

Cuando volvimos nos pusimos por parejas y un trío para programar en Cutebot para que siguiera la linea negra que le pusimos y para esquivar objetos.

Luego nos dejaron tiempo libre y estuvimos jugando en Poki.

EDUBLOCKS – Computing Science by digilearn.scotCutebot para micro:bit

DÍA 7

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 HOLA , HOY HEMOS DESARMADO LA TORRE DEL ORDENADOR, TENIA MUCHAS COSAS POR
 DENTRO COMO EL VENTILADOR,PLACA BASE...,TAMBIÉN HICIMOS EL BOCETO   
 DEL ROBOT Y LUEGO EN EL TIEMPO LIBRE JUGAMOS TODOS JUNTOS
¡ME LO HE PASADO MUY BIEN!

DÍA 7

En el día 7 al principio usamos edublocks (phyton). Con edublocks hicimos formas geométricas bastantes raras.después del recreo usamos cutebot que el nuestro no es que funcionase muy bien y se chocaba mucho pero bueno no pasa nada.Con el cutebot había unos circuitos y los usamos.Después disfrutamos mucho porque jugamos un montón a el Mario kart. y el profe David no me pego ninguna paliza y se la pegue yo por que es malisimo jugando al mario kart y lo confirma la nintendo.(toda la clase es mejor jugando al mario kart que el profe David)en el recreo no jugamos a nada porque hacia mucho calor.

DÍA 6

HEMOS      APRENDIDO      PROGRAMACIÓN       CON          CUTEBOT          ¿RECORDÁIS      TODO     LO   QUE     SE     PODÍA      HACER?   LE ENSEÑAMOS EL BAILE DE LA ABEJA Y QUE NO SE CHOCARA CON LOS OBJETOS