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El cuarto día, problema informático…

El día empezó y acabó normal. Comenzamos con el blog y terminamos con tiempo libre para jugar o terminar las actividades.

Pero, el problema fue cuando íbamos a usar el lenguaje de programación python con edublocks. Esta página no nos cargaba y tuvimos que usar otras alternativas como online python y programiz. Ninguna de estas nos funcionó tampoco, no nos realizaba la programación. Por consecuente, tuvimos que reestructurar el día haciendo otras actividades diferentes pero no por tanto peores.

 

Lo primero que hicimos después del dilema fueron los huevos de pascua. Comandos que hacen cosas curiosas y divertidas; por ejemplo, con fortune (que es la que más me gusta) te muestra una frase filosófica e importante.

Luego, utilizando vídeos y música de pixabay creamos un montaje de vídeo con Openshot.

Cuando terminamos el vídeo nos pusimos a jugar a Blockly Games, unos juegos educativos para practicar la programación.

Finalmente, aunque antes de los juegos, trabajamos con LeoCad, un programa que simulaba legos y podías hacer tu propia creación con legos.

Terminamos, como ya dije antes, con juegos, que nos habíamos ganado por nuestro esfuerzo, pero los que más se lo merecían eran los profes.

Día cinco.

En el día 5 trabajamos con el Cutebot, un robot que hace acciones a través de la Microbit. Primero le programamos que no se chocara con las paredes y que si se topaba con una, se daba media vuelta. Después, con lo que habíamos puesto, que le salieran unas luces muy chulas. Luego, le programamos seguir un circuito con unos sensores. Por último, hicimos un quizziz y casi gano.

 

DÍA 4

APRENDIMOS      A        CREAR        UN             VIDEOJUEGO,            ESCRIBIMOS          DE     NUEVO       EN      EL              BLOG,              Y

APRENDIMOS           A               USAR                    SCRATCH

Día 4

Ayer me lo pase genial.Primero desmontamos un ordenador tenía un montón de cables    , luego estuvimos trabajando con el Arduino Sensor Kit  y con el Arduino programamos cosas muy chulas .También aprendimos la Pantalla OLED ponía lo que queríamos era genial ,luego también trabajamos con el Acelerómetro   podíamos ver la temperatura y humedad de la clase.Después  vimos que si le dábamos a un botón y se encendía una luz era súper guay y por último con Inkscape que teníamos que hacer nuestra cara .

 

 

ME ENCANTO

Día 4

-El día 4 empezamos el día escribiendo en el blog, después desmontamos la torre y veíamos cómo es por dentro, mientras le intentábamos robar el móvil a David (Al final averiguamos su contraseña).

-Después nos pusimos con el ardruino, no hicimos nada más en el día porque vimos muchas cosas con el ardruino por ejemplo: Pantalla oled, acelerómetro, botón y luz,   temperatura y humedád.

-Por último dibujamos en inkscape. ¿Qué es Inkscape?ARDUINO Sensor Kit - Bundle para alumnos a partir de la ESO