-El día 3 empezamos escribiendo en el blog.
-Cuándo terminamos de escribir compartimos un documento e hicimos una historia.
-A continuación nos enseñaron que es la programación. 
-Y por último programamos en Scratch.
Categoría: Entradas 2023
Día 3
El tercer día fue aún mejor.
Empezamos escribiendo en el blog lo que hicimos el día anterior. Luego la profesora nos dijo que por los grupos de 5 personas que hicimos, teníamos que crear una historia que cada persona tenía que escribir una frase y cuando terminamos la leímos en voz alta.
Después fuimos al recreo y a las 12:00 volvimos a clase.
Un día un chico llamado Antonio estaba preparando un robot para el programa de fin de curso. Tenía muy pocas probabilidades de ganar por que había un niño en su clase que su padre y su madre eran ingenieros de robots. Después del colegio se fue a su casa para decirle a su madre lo que tenia que hacer y si le podía ayudar, a su madre y su madre dijo que si así que se pusieron manos a la obra.Tras muchos días se dio de que no podía hacer nada para ganar porque el otro niño iba a ganar así que decidió ir a hablar con su profesor David que estaba un poco loco (demasiado)Y si le podía hacer algo al niño que iba ha ganar asique cuando iba al colegio el profe David le partió las piernas y también rompió al robot. Antonio que iba caminando en el suelo se encontró unas gafas facheritas y pensó que si se las ponía a su robot sería mas divertido.Al final gano porque su robot era el más facherito de todos.
FIN
Cuando llegamos nos enseñaron que es la programación y nos enseñaron a utilizar scratch y cada persona hizo una cosa.
Cuando terminamos scratch nos dejaron tiempo libre (jugar craiyon ai….)
Día 3
Lo primero fue, como todos los días, el blog.
Luego estuvimos con arduino, prácticamente todo el día; hicimos un detector de luminosidad, con un vibrador hicimos una melodía, y también hicimos que un led parpadeara.
Por último estuvimos con pencil2D que es una app para dibujar en la que puedes hacer como una especie de video o gif.
Para terminar el día tuvimos el tiempo libre en el que estuvimos jugando.
Ha sido un día bastante productivo.
Día 3-Campus185
Empezamos el día tres haciendo la nueva entrada al blog del día dos. Continuamos utilizando arduino. Lo utilizamos hasta las 1:00. Aprendimos que tenia el arduino, desde los sensores hasta como funcionaba. Aprendimos la diferencia entre pines digitales y analógicos. Después utilizamos pencil 2D, una aplicación para dibujar objetos. Terminamos con media hora libre que jugamos a shell shockers.
Día 3
Ayer nada mas empezar escribimos en el blog y luego entramos en un documento y hicimos una historia por equipos que hicimos el lunes. La nuestra se llamaba el robot facherito y el protagonista se llamaba Antonio. Luego aprendimos que es la programación y luego hablamos sobre Scratch y hicimos un proyecto en Scratch muy chulo, tambien nos dejaron hacer nuestras historias en Scratch y yo hice un extraterrestre en el espacio.
Un día un chico llamado Antonio estaba preparando un robot para el programa de fin de curso. Tenía muy pocas probabilidades de ganar por que había un niño en su clase que su padre y su madre eran ingenieros de robots. Despues del colegio se fue a su casa para decirle a su madre lo que tenia que hacer y si le podía ayudar, a su madre y su madre dijo que si asíque se pusieron manos a la obra.Tras muchos días se dio de que no podía hacer nada para ganar porque el otro niño iba a ganar así que decidio ir a hablar con su profesor David que estaba un poco loco (demasiado).Y si le podia hacer algo al niño que iba ha ganar asique cuando iba al colegio el profe David le partio las piernas y tambien rompio al robot. Antonio que iba caminando y en el suelo se encontro unas gafas facheritas y pensó que si se las ponia a su robot sería mas divertido.Al final gano porque su robot era el más facherito de todos.
FIN
Día 3
Ayer escribimos en el blog, después empezamos a trabajar con arduino y arduino sensor kit. El arduino es una plaquita pequeña con conectores, y el arduino sensor kit es otra placa mas grande que tiene muchos sensores, después nos bajamos al recreo, y cuando volvimos seguimos trabajando con arduino. Al final de la clase utilizamos pencil 2D.
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DÍA 3
EN EL DÍA 3 AL PRINCIPIO HICIMOS HISTORIAS EN GRUPOS LA
miá se trataba sobre un cerdo que quería conquistar el mundo después aprendimos a pintar con scrach hicimos estrellas,círculos,triángulos,hexágonos etc…
y como hicimos tanto scrach ya después nos dieron tiempo libre. En el recreo jugamos al quema y el dios del quema el profe David me dio un balonazo perfecto en el pie.
dia 1
Día 1 : A mi el estudiante 146 el día de ayer me encanto. Al principio nos presentamos todos y después creamos grupos de 4 para un concurso de preguntas sobre los ordenadores en grupo , jugamos al monkeytipe para mejorar nuestra velocidad de escritura , probamos una inteligencia artificial (IA) y jugamos a juegos chulos en el rato libre.
Blog Día 3 Campus
Por la mañana empezamos como siempre haciendo el blog del día anterior, después estuvimos aprendiendo a programar con el kit de Arduino y a montarlo y desmontarlo.
Por la tarde, est
uvimos aprendiendo a hacer animaciones en Pencil 2D.Por último, jugamos como siempre al shell shockers toda la clase.Yo le doy un 9/10, porque se me hizo muy complejo lo de programar pero el resto estuvo fantástico .
Día 3
En el nuestro tercer día compartimos un documento y creamos una historia, la historia de las ranas informáticas era sobre una rana que se encontró un móvil y se hizo informática. Al rato dimos una charla que trataba en que te explicaba que es la programación. Después de la charla nos bajamos al recreo y jugamos al quema, cuando subimos nos metimos en la pagina web de https://scratch.mit.edu/ y yo hice un juego de pin-pon.
Luego tuvimos juego libre. Adiós