Entradas de los usuarios Alevínes de la edición 2024
Ayer repasamos el día anterior donde después hicimos el anterior blog.
Después nos pusimos a programar en tres lenguajes diferentes (Python, Scratch, Edublocks) a hacer distintos programas.
Fuimos al recreo. A la vuelta del recreo terminamos de programar con ordenador y lo hicimos sin el.
Por último como siempre tuvimos tiempo libre.
Ayer, jueves día 4 lo primero que hicimos fue repasar lo que hicimos en el día anterior como hemos hecho hoy, después escribimos en el Blog y programamos con 3 lenguajes
de programación:
En los 3(Scratch, Edublocks y trinket)pusimos lo mismo es decir, si en scratch ponemos que sume numeros en edublocks y trinket decimos que haga lo mismo, también después de hacer esto hicimos programación sin ordenador es decir que con unas imagenes pusimos que si tenia que ir adelante(F, de front) izquierda(L, de left) o derecha (R, de rigth), eso fue lo que hicimos ayer hasta mañana.
Lo primero que hicimos fue hacer un repaso de lo que hicimos el día anterior para poder escribir el blog, después escribimos el blog y jugamos a algunos juegos mientras los demás acababan de escribirlo.
Empezamos trabajando con los tres lenguajes: scratch, edublocks y python, para programar distintas cosas.
Después de ir al recreo, seguimos programando pero esta vez estuvimos programando sin los ordenadores, por último estuvimos jugando juegos hasta la hora de que nos recogieran.
Ayer, nos sumergimos en el fascinante mundo de la programación al plasmar códigos en la pizarra utilizando tres sistemas diferentes: Python, Scratch y Edublocks. A pesar de no contar con un ordenador, nos sumergimos en la creatividad y la lógica de la programación, enseñando a nuestro compañero virtual a moverse en la dirección correcta. Utilizamos la simplicidad de «f» para avanzar, «r» para girar a la derecha y «l» para girar a la izquierda. Fue una experiencia enriquecedora que nos permitió explorar nuevas formas de comunicarnos con la tecnología y comprender la importancia de la programación en nuestra vida diaria.
Empezamos el día repasando y haciendo el blog del día 3,
Estuvimos programando con 3 lenguajes a la vez era: Scratch, edublocks y python
Tuvimos el descanso y después del descanso estuvimos programando sin ordenador.
Y en los últimos minutos tuvimos tiempo libre.
Este día me lo pasé bien porque hicimos muchas cosas y aprendí un montón. Más que ayer.
Hicimos la entrada del blog. Que por supuesto que es divertidísima.
Y luego programamos en tres lenguajes un montón de retos.
En Scratch, Edublocks y Python
Algunos eran muy fáciles, como escribir «Hola». Pero luego había otros difíciles como dibujar un espiral hexagonal multicolor en un plano negro con los bloques/scrips de tortuga que por supuesto que eran super entretenidos y sinceramente me habría haber hecho lo mismo, pero con más lenguajes. Como C++, Java o cual sea.
Que tengas un buen día.
1º. Como siempre, hemos hecho un repaso y blog sobre el día anterior.
2º. Nos explicaron lo que es Arduino – básicamente, un pequeño ordenador en forma de placa que luego hemos combinado con el Arduino Sensor Kit.
3º. Esta placa tiene diferentes partes que para que funcionen hay que programar. Estuvimos toda la clase programándolo y estuvo muy divertido.
4º. Al final, en el programa Piskel dibujamos un gif. 
Lo primero que hicimos al llegar fue el blog del 2º día, luego trabajamos con el sensor kit de Arduino, en primer lugar trabajamos con el led, después con el piezoeléctrico y por último utilizamos el sensor de ruido. También programamos la canción de la marcha imperial de las guerra de las galaxias.
En Piskel hicimos un dibujo con pixeles, yo hice un ojo.
Por último nos dejaron 20 minutos de tiempo libre.
Firmado: Acid Burn
Ayer fue el tercer día en el campus del software libre .
Y me lo pase genial.
