WeNaSsSsSsSsS cHaNvAlEsSsSSsSsSsS hOsSsSsSsSsSs VoY a CoNtArrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr Lo QuE hIcImOsSsSsSsSsS AYeRrRrRrRrRrRrRr:

Lo primero que hicimos ayer fue escribir en el odiado y asqueroso blog que todo el mundo odia, lo siguiente que hicimos fue repasar con la microbit algunas cosas y lo ultimo que hicimos fue utilizar el cutebot( una cosa de las que hicimos fue que en grupos de cuatro hicimos que un cutebot fuera un mando y el otro era como un coche control remoto, al mover el mando el coche se movía).

SoPoRtArrRrRrRrRrRr Y aDiOsSsSsSsSsSsSs ChAnVaLeSsSsSsSsSsSsSsS.

Ayer fue el séptimo día del campus.

Cuando llegamos a la clase encendimos los ordenadores, y dijimos lo que hicimos el día anterior, después de terminar empezamos a escribir el blog del día siete.

Luego nos pusimos por parejas y nos volvieron a explicar la MICRO BIT y nos la dieron y también nos dieron el CUTE BOT, y empezamos a programarlo.

Algunos ejemplo que hicimos por la mañana fueron avanzar, retroceder y parar, que las led parpadeaban.

Después nos fuimos al recreo y descansamos.

Cuando volvimos del recreo seguimos con el CUTE BOT  y lo programamos más.

Ejemplo mas chulo fue uno de juntar una pareja con otra pareja y un CUTE BOT era el mando y el otro era el que iba por el suelo.

En el día siete, empezamos a hacer el blog diario, el del día seis. Después repasamos las cosas que hicimos el día anterior con la microbit, y después estuvimos utilizando el cutebot. Es un robot en el cual se pone la microbit con un programa para, por ejemplo, se mueva o se controle por otra microbit. Utilizamos las luces que tienen incorporadas para hacer intermitentes. También hicimos que se moviese aleatoriamente. José Nos puso códigos para que dijésemos que hacían. Si acertábamos nos ponía más tiempo libre, pero si fallábamos nos quitaban. Al final, conseguimos 15 minutos de tiempo libre. Al final tuvimos 45 minutos de tiempo libre.

Ayer empezamos escribiendo en el blog lo que habíamos hecho el día anterior.

A continuación, nos dieron la microbit y el cutebot, que es como un coche para la microbit. Repasamos los conceptos básicos de la microbit para poder seguir avanzando. En parejas, fuimos haciendo distintas actividades y aprendiendo a leer lo que venía en la programación. Entre estas actividades se incluía que el coche hiciera un cuadrado, poner el intermitente y girar, encender las luces de colores aleatorios.

Pero la más chula fue la última en la que por grupos de 4 personas utilizamos una microbit como mando para la otra.

Ayer fue el día que más me gusto de la microbit, ya que las actividades eran más entretenidas.