Entradas de los usuarios Alevines 2 de la edición 2025
Hoy fue un día chulísimo, hicimos una gran variedad de cosas. Empezamos haciendo un arduino sensor kit, que es una placa con muchos cables en la que tu programas, mas tarde nos metimos en una paginas web de edición de vídeo muy chulas, que una de ellas es llamada shotcut y openshot, luego pintamos a través de códigos en una aplicación de códigos llamada processing, este día fue chulísimo.
Hola, ayer al llegar después de subir las escaleras, nos fuimos a nuestro sitio, las profesoras dijeron lo que hicimos el día anterior para escribirlo en el blog, al terminar de escribir el blog nos pusimos en grupos de tres personas para hacer diferentes cosas con el arduino, como un sensor de luz o un botón, al terminar recogimos todo y nos bajamos al recreo. Después del recreo buscamos imagénes, videos y audios libre en diferentes páginas web para hacer el montaje de un video en openshot y shot cut, después hicimos algo con processing y por último dejaron rato libre y me fui a mi casa.
Ayer volvimos a la clase de siempre, en el edificio donde están los otros grupos del campus, pero lo malo, es que al llegar nos robaron el sitio a mis amigos y a mi, por lo cual nos tuvimos que poner en un sitio en el que estábamos más expuestos.
Y como todos los días lo primero que hicimos fue hacer el blog.
Estuvimos trabajando con el Arduino sensor kit, que es una placa de conexiones programable, y dentro de Arduino, trabajamos con el Led, el Zumbador(buzzer), los detectores de sonido y luz, entre otros.
Después del recreo trabajamos con edición de vídeo, para el cual usamos Shotcut, y después Openshot, que yo, sinceramente prefiero Openshot.
Y por último estuvimos trabajando con processing, aprediendo múltiples códigos.
Empezamos este día escribiendo el blog del segundo día. La primera actividad que hicimos fue usar el sensor-kit de Arduino (Se llama cariñosamente Eugenio). Usamos los distintos sensores como el de luz, el buzzer, el led y más. Para mí fue una actividad divertida y la mejor del día. Luego de eso tuvimos el recreo. Al volver del recreo, hicimos edición de vídeo. Usamos distintos programas como Shotcut o OpenShot. Yo hice dos montajes sobre flores. El problema es que esta actividad me costó mucho hacerla, porque yo soy un pato para la edición de vídeos o imágenes. Lo último que hicimos fue trabajar con Proccesing, haciendo códigos para generar círculos de colores y una herramienta para dibujar. Ya por último nos dejaron tiempo libre y acabó nuestro tercer día.
Ayer empezamos haciendo el blog como el día anterior. Luego nos entregaron unas cajas donde estaba el arduino sensor kit, después estuvimos trabajando con esto un poco y lo programamos y hicimos que se encendieran leds, un detector de sonidos, etc… Y luego bajamos al recreo. Cuando subimos hicimos edición de video con shotcut y openshot y cogimos imágenes, videos y música de los bancos de imágenes libres que vimos el día anterior como pixabay. Por último hicimos processing que era hacer un dibujo usando códigos y luego juego libre.
El tercer día empezamos haciendo el blog, después nos repartieron el arduino y el sensor kit, con el que encendimos y apagamos un LED, hicimos vibrar un zumbador creando una melodía, utilizamos el detector de luz y sonido, entre otras muchas más cosas.
Después fuimos al recreo, al volver del recreo vimos diferentes herramientas de edición de video, como shotcut y openshot, en estas aplicaciones hicimos video con imágenes libres. Después usamos processing, una aplicación que dibuja mediante códigos y por último tuvimos tiempo libre.
Ayer para empezar hicimos el blog del día 2 y tras terminar practicamos con el arduino sensor kit haciendo que se encienda y se apague una luz de manera intermitente, poner un temazo , detectar sonidos y que el ordenador reaccionara cuando se pulsaba un botón. Después practicamos la edición de un video con dos tipos de páginas distintas Hotcut y openshot en las cuales yo hice un video sobre la playa acompañado por el temazo de La playa de Myke towers.
Por último hicimos códigos y los utilizamos para que por ejemplo cada vez que el ratón pasaba se hicieron bolitas de colores. Luego nos dejaron tiempo libre y jugamos al shell shockers.
Ayer, como siempre, hicimos el blog del día anterior. Después de ello, tuvimos tiempo libre y jugamos al shell shockers. Cuando empezamos a trabajar, el profe nos dio unas placas de arduino, que es un sensor para programar cosas. Nos pusimos por tríos y yo me puse con unos compañeros míos llamados Jose y Jesús. Después del recreo, estuvimos en unos programas con los que hacíamos edición de vídeo. Uno de ellos fue shotcut, con el que edité un vídeo que la verdad es que me gustó como quedó. Otro de los programas fue openshot, pero a mi me gustó más el otro.
-Hola, ayer nos cambiaron de clase bajo tierra, al llegar a clase escribimos en el blog (como siempre) y dejaron un poco de tiempo libre, después, hicimos algunos juego de ciberseguridad (aburridos y que algunos iban tronche y no funcionaban). Fuimos al recreo y después buscamos imágenes libres de un superhéroe, un famoso, nuestra comida y animal favorito y de una croqueta en distintos sitios como pixabay y pexels y por último hicimos edición de imágenes en Inkscape y Sketch.io. Por último dejaron más tiempo libre y me fui a mi casa.
Ayer llegamos a la clase nueva y nos repartieron de nuevo las cosas por el cambio de clase. Después empezamos aprendiendo los tipos de licencia de imágenes y el significado de cada símbolo de licencia.A continuación tuvimos que buscar unas imágenes en páginas web de imágenes libres. Luego tuvimos el recreo. Después del recreo aprendimos lo que era el phising, son estafadores intentando engañarte,lo pusimos a prueba intentando adivinar entre 2 e-mails,1 falso y 1 verdadero. También con un juego de ciberseguridad. Luego estuvimos editando y dibujando con IA en webs como inkscape y sketch.io. por último tuvimos tiempo libre, luego nos fuimos.
