Hoy hicimos muchísimas cosas, empezamos trabajando con el blog, más tarde, en cuanto terminabas te dejaban juego libre hasta que todos lo compañeros terminasen. Luego trabajamos con makey makey,, en la que con ella usamos unos bombos y luego, a través de eso , jugamos a un juego llamado geometry dash. Más tarde trabajamos con goxel, que era una aplicación de dibujar 3D, que con ella tenias que dibujar un castillo y un muñeco. Por último estuvimos un buen tiempo haciendo una presentación de que hemos hecho en los diez días para el día siguiente.

-Holaaa, hoy como siempre os voy a contar lo que hicimos ayer. Lo primero como siempre fue escribir en el blog lo que hicimos el día anterior, a continuación de haber terminado de escribir el blog empezamos a trabajar con la makey makey haciendo que pudiésemos tocar los bombos, programando en scratch y jugando a juegos, después trabajamos en goxel haciendo una casa rara y un personaje de crossy road y por último hicimos la presentación.

Ayer, empezamos como TODOS los días escribiendo el blog, luego nos pusimos por parejas
y cogimos la MAKEY MAKEY que hicimos cosas como: conducir la electricidad por mi
cuerpo y tocar unos bombos, ponernos en circulo y conducir la electricidad y jugar a juegos con la
MAKEY MAKEY, luego del recreo estuvimos con Goxel, creando una casita y un personaje en 3D y
por último escribimos las presentaciones.              BYE

Ayer, como noveno día, empezamos escribiendo en el blog lo que habíamos hecho el día anterior. Después, empezamos a trabajar con Makey Makey: una placa con flechas y un botón de “barra espaciadora”, que hemos utilizado para tocar a los bongos en el ordenador. Más tarde, hemos utilizado Goxel, un programa para diseñar cosas con voxels, cubos digitales. Luego, tuvimos que hacer una presentación de lo que hemos hecho a lo largo de estos días, y por último tuvimos tiempo libre.

Ayer comenzamos el día haciendo el blog y empezamos a hacer un kahoot sobre ciberseguridad en el que yo quedé 11 después hicimos con IA una tarea de reconocimiento de imagen, texto y postura donde me eligieron para que una IA reconociera mi cara y la de otros 3 compañeros que escogieron las profesoras. Tras esto programamos con flappy bird una IA del oceano mientras me ponía unos temazos de Anuel como tu no lo amas o ella quiere beber remix.

-Holaaaaa, hoy como siempre voy a contaros lo que hicimos en el día anterior, lo primero que hicimos al entrar a clase fue decir lo que hicimos entre todos el día anterior y apuntarlo en la pizarra para después escribirlo en el blog (como siempre), después vinieron 3 personas a hacernos un kahoot de ciberseguridad, al terminarlo utilizamos la IA para reconocer imágenes y posturas (eligieron a cuatro niños que iban al sitio del profesor y se ponían delante de la webcam que había en el ordenador y los reconocía), texto y análisis de conducta (ponías palabras buena y malas y te decía si eran buenas o malas) y por último en code hour utilizamos flappy bird e IA océanos, y como siempre dejaron los últimos 30 minutos de tiempo libre.

Ayer empezamos el día como siempre,haciendo el blog de lo que habíamos hecho el día de antes. Después,vinieron unas personas muy especializadas en la ciberseguridad para darnos una charla y un kahoot! sobre la ciberseguridad. A continuación estuvimos poniendo a prueba la IA con reconocimiento de dibujo,imágenes y postura en un porcentaje.Luego estuvimos con el análisis de conducta y code hour con flappy bird e IA con los océanos.

Empezamos por trigesimoctopupesimopunkiesimamente vez con el blog. Después, nos hicieron un kahoot sobre ciberseguridad y hacking ético, algo que yo había hecho hace poco. Todos empezaron a copiarse de mi y no les lancé el monitor porque no es mío, la mesa porque pesaba mucho, la silla porque no quise y la mochila o los cascos pues no se me ocurrió semejante brillante idea, que pena. Bueno, después, hemos usado la IA para reconocer imágenes, posturas, texto, números y conducta. También, con code hour hemos creado un juego de flappy bird y hemos usado la IA para que aprenda a distinguir los residuos de los seres vivos en el océano. Debería escribir una novela pero me da pereza y no quiero ja. Por último, hemos tenido tiempo libre y hemos jugado al Shell Shockers:>.

Empezamos el día haciendo el blog del día 7. Después de hacer el blog, vinieron a la clase unos alumnos de la universidad a hacernos un kahoot sobre la ciberseguridad. Yo quedé primero y me dieron una medalla de oro pero hecha con una impresora 3D. Luego, trabajamos con IA y el reconocimiento de imágenes. La entrenamos enseñándole  números del 1 al 5, pero antes de eso lo hicimos con personas y posiciones, que nos dieron unos pocos problemas. La IA reconocía los números y las personas por medio de entrenamiento , que le enseñábamos ejemplos y luego al hacerlos los reconocía Después de eso, usamos la hora del código. Que es una página web para programar y enseñar por medio de juegos. Hicimos un flappy bird y también hicimos algo parecido a lo de la IA pero teníamos que decirle que eran peces y que no eran peces para que los peces se quedaran en el agua y sacara los desechos.