Categoría: 6 – Alevines 2

Entradas de los usuarios Alevines 2 de la edición 2025

Día 8

Al principio del octavo día hicimos el blog, después de terminar vinieron a nuestra clase unos alumnos de la universidad y nos hicieron un Kahoot sobre ciberseguridad, al terminar el Kahoot trabajamos con la inteligencia artificial, hicimos que detecte palabras buenas y malas, reconozca imágenes, reconozca posturas y que reconozca texto. Después bajamos al recreo; al subir del recreo probamos la web de Code hour, donde programamos distintos juegos y jugamos al Flappy bird y a Inteligencia de océanos. Al terminar tuvimos un poco de juego libre.

Día 8

Primero, como siempre, hicimos el blog y cuando terminamos nos dejaron un poco de tiempo libre. Después hicimos un kahoot sobre ciberseguridad, yo quedé tercero. Después estuvimos trabajando con techable machine, un programa en el que puedes entrenar a una IA, lo estuvimos usando para reconocer imágenes, reconocer posturas y reconocer texto, esto último lo usamos para reconocer si algunas frases eran buenas o malas y nos fuimos al recreo. Cuando volvimos seguimos un rato con teachable machine. Y por último nos pusimos a trabajar con Code Hour y programamos un flappy bird y a una IA para que reconociera si lo que había en el océano era basura o no.

Teachable Machine       cómo CREAR un KAHOOT (TUTORIAL)

Día 8

Ayer fue el octavo día del campus.

Lo primero que hicimos, como siempre, fue escribir en el blog las cosas que hicimos el día anterior. Luego, hicimos un kahoot sobre la ciberseguridad de internet. Fue muy divertido, aprendimos cosas nuevas sobre la ciberseguridad y dieron unos premios a los ganadores. Después, estuvimos enseñando a la IA a reconocer caras, posturas, textos (como palabras diferentes), números, … Fue muy chulo, aunque a veces la IA se confundía con algunas cosas, pero estuvo muy chulo. Y para terminar ese estupendo día, lo último que hicimos fue jugar a un juego de programación parecido a Scratch, pero que se llamaba Flappy Bird y a un juego para enseñar a la IA a identificar algunas cosas relacionadas con el océano. ¡Estuvo todo muy divertido!

Día 8

El octavo día lo comenzamos como siempre, escribiendo el blog. Lo primero que hicimos fue hacer un Kahoot sobre ciberseguridad. Mi hermano quedó primero, pero yo quedé quinto. Luego estuvimos trabajando con IA, para entrenarla y que reconociera palabras y textos. Luego, el profe usó una WebCam para que la IA reconociese caras y posturas. Luego nos fuimos al recreo. Al volver, hicimos lo mismo de la IA de reconocer texto, pero esta vez con dibujos (dibujamos un número unas 10-15 veces para que lo reconociera). Y por último hicimos CodeHour, que eran varias actividades (hicimos dos) para aprender con la IA o con código. Nosotros hicimos el de Flappy Bird (de código) y de la IA con la limpieza de los océanos. Mi favorito fue el de los océanos. Ya nos dejaron tiempo libre y acabó el octavo día.

Imágenes de Robot Robot - Descarga gratuita en Freepik

Día 8

Empezamos el día con un Kahoot: vinieron un grupo de 3 personas a enseñarnos un poco y ponernos a prueba para ver si realmente sabíamos sobre la seguridad en la red. Continuamos con una IA que era capaz de reconocer caras, posturas y sabía distinguir entre palabras buenas y malas. Después del recreo, yo estuve haciendo mi robot, pero luego estuvimos en «Hour of Code», que eran ejercicios pequeños de Code, como por ejemplo hacer un juego de Flappy Bird o entrenar a una IA para reconocer lo que debía estar en el mar y lo que no. Una vez terminaos tuvimos hora libre.

Teach and Learn AI with Code.org | Explore AI Education

Día 8

Como todos los días empezamos haciendo el blog de lo que hicimos el día anterior. Luego vinieron unos señores con los que estuvimos haciendo un kahoot de ciberseguridad de 37 preguntas y a los tres primeros le dieron una medalla. Luego le pedimos ha páginas de inteligencia artificial como teachable machine que nos reconozca distintas cosas como imágenes, posturas, texto etc y también hicimos un análisis de conducta con la inteligencia artificial que me decía si la palabra que le he puesto es buena o mala. Por último programamos flappy bird y IA oceans. Y al final jugamos un partido de un torneo de shell shockers.

Día 8

Ayer fue un día bastante competitivo.

Nada más empezar empezamos a escribir el blog como todos los demás días de la semana. Después de terminar el blog, vinieron otros monitores con un Kahoot para que juguemos sobre la cyberseguridad. Habían muchas preguntas y entre ellas algunas bastante complicadas que nadie entendía. Cuando casi nadie acertaba una pregunta, los monitores encargados del Kahoot, nos explicaban lo que se significaba X cosa. Los que quedasen entre el primer y tercer puesto se ganaba una medalla hecha por la impresora 3D. Luego, nos enseñaron una aplicación con IA en la que la programábamos para que pudiera reconocer entre palabras buenas y palabras malas. Después nos enseñaron otra aplicación en la que la IA tenía que diferenciar los números del 1 al 5 a base de programar. Y ya, para terminar el día, nos enseñaron unas aplicaciones llamadas Flappy bird y IA oceans para qu enos enseñaran a programar mejor. ¡¡Fue un día lleno de cosas!!

Día 8

Hoy empezamos trabajando con el blog, cuando terminabas tenías un poco de tiempo libre y luego pasamos a hacer un kahoot en el que vinieron unas cuantas personas y trabajamos sobre varios temas, la huella digital, las contraseñas, el ciberbullyng, etc, y el ganador tenía premio. Luego trabajamos con la ia, reconocer texto, imágenes, etc. Más tarde hicimos un análisis de conducta, por último trabajamos con un programa llamada code hour y luego nos pasamos a programar con bloques con flappy bird, y cuando lo terminabas ya solo te quedaba trabajar con la ia de océanos y luego, juego libre. También, con la ia salieron unos cuantos niños y reconocieron la imagen voz y texto.

There Are A Lot Of Good Reasons You Shouldn't Play The New Flappy Bird

Día 8

Durante la clase de hoy empezamos haciendo el blog, luego vinieron 3 personas y nos hicieron un kahoot sobre la ciberseguridad, luego trabajamos con IA ( reconocimiento de imágenes, reconocimiento de posturas y reconocimiento de texto), luego trabajamos con un análisis de conducta, más tarde estuvimos trabajando con Codehour donde estuvimos un tiempo con flappy bird y otro rato con IA oceans ( dónde enseñábamos a la IA a detectar basura de los peces mientra nos decía algunos datos curiosos, por último nos dejaron tiempo libre y yo lo aproveche para jugar shell shockers.

ciberseguridad empresarial | ANOVO

Día 8

Ayer, como siempre, empezamos haciendo el blog, y después, tiempo libre. Después, vinieron unas personas a hacernos un kahoot sobre la ciberseguridad, y cosas parecidas. Yo quedé en el puesto 22, pero bueno, de los errores se aprende.  Después estuvimos haciendo varias cosas con la IA, como hacer reconocimiento de imágenes que tenían que salir cuatro voluntarios, y la IA tenía que reconocer quién era cada persona. Yo fui uno de esos cuatro voluntarios, y la verdad es que lo pasé un poco mal. También hicimos reconocimiento de audio, y de texto, más concretamente de números. Por último, hicimos análisis de conducta.

Kahoot! - Wikipedia, la enciclopedia libre